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要塞中学七年级（上）语文期中模拟卷 考试时间：100分钟
命题人：夏燕 2006年11月 班级 学号 姓名
同学，你好。当你走进考场，你就是这里的主人。你尽可以全面展示自己的学识与才华。要坚信：真情的体验、深入的思考和独特的创新永远是最有价值的！只要心境平静，只要细心认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。开始吧！你是最棒的！ 一、书写考查（2分）
1． 学而时习之，_____________________________。
2． ，思而不学则殆。 3． 海日生残夜， ______________________。
4． 稻花香里说丰年， ___________________________。 5． ，小桥流水人家，_______ ______。
6． 曲径通幽处，
______________________。 7． 我寄愁心与明月，_____________________。
8． 商女不知亡国恨， ___________________________。 9． 无可奈何花落去， __________________________。 10．问渠那得清如许？ ___________________________。 11．曹操的《观沧海》中最能反映作者博大襟怀的诗句是： ，若出其中。 ，若出其里。 12．马致远的《天净沙·秋思》中点明主旨、直接道出天涯游子在外思乡之悲的句子是： ， 。 三、实践与运用（ 6分） 四、阅读（37分） 北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐（因为）强不知以为知也。 1．解释文中加点词（4分）： 仕 或 而 强 2．翻译：并壳者，欲以去热也。（2分） 答： 3．阅读本文，说说你对北人“强不知以为知”的看法。（2分） 答： （二）春 风（14分） 老 舍 ①济南与青岛是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避暑所在；冬天，济南也比青岛冷。但是，两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风，青岛也是这样；济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。 ②对于秋天，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是在海边。济南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫，再配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远。青岛的山——虽然怪秀美——不能与海相抗，秋海的波还是春样的绿，绿得晶莹剔透，远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾，平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。济南的秋给我安全之感，青岛的秋给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。 ③所谓春风，似乎应当似乎应当温柔，轻吻着柳枝，微微吹皱了水面，偷偷的传送花香，同情的轻轻掀起禽鸟的羽毛。可是，济南与青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄，什么也看不见，连花都埋在黄暗中；青岛的风少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花儿不敢开，海边翻着愁浪。 ④两地的风都有时候整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大风，门响窗户动，使人不英雄地把头埋在被子里；即使无害，也似乎不应该如此。对于我，特别觉得难堪。我生在北方，听惯了风，可也最怕风。听是听惯了，因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打断我的希望：听见风响，我记得出门，觉得寒冷，心中渺茫。春天仿佛应当有生气，应当有花草，这样的野风几乎是不可原谅的！我倒不是个弱不禁风的人，虽然身体不很足壮。我能受苦，只是受不住风。别种的苦处，多少是在一个地方，多少有个原因，多少可以设法减除；对风是千没办法。总不在一个地方，到处随时使我的脑子晃动，像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛，而且没法子避免。它自由地刮，我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风！可是跟谁讲理去呢？苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧？我不准知道，而希望如此。好有个地方去“避风”呀！ 1．请写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。（4分） 答：相同点：____________________________________________________________ 不同点：____________________________________________________________ 2．本文是写春风的，可是为什么前文却用了大量的文字来写济南、青岛秋天的美 丽呢？试谈谈自己的认识。（3分） 答：_________________________________________________________________ 3．请仔细阅读第④节，看看济南与青岛两地的春风给作者怎样的感受？（3分） 答： 4．作者在文中用了多种修辞手法，请举一个例子来说明其表达效果。（4分） _答：_________________________________________________________________ （三）阅读下列语段，回答问题。（15分） 一颗豆粒 ①我认识一位视一颗豆粒为自己生存意义的夫人。 ②她大儿子上小学三年级、二儿子上小学一年级的时候，悲剧降临她家。丈夫因交通事故身亡。这是一次非常微妙的交通事故，丈夫不仅自己身亡，而且最后还被法庭判成了加害者。为此，他的妻子只得卖掉土地和房子来赔偿。 答：
3．第④段作者在一一描写了“她”家的家当后，又强调“这是他们的全部家当。”作者为什么要做这一强调？（2分） 答：
答：
答： 答：
、 答：
五、写作（40分）
提示与要求：
①自拟题目，除诗歌、戏剧外，文体不限。字数不少于600。
②文中若需出现校名、人名，可用化名代替。
要塞中学七年级(上) 语文期中考试模拟参考答案 （2）连壳一起吃，是想用来清热啊。 （3）示例：他这样不懂装懂很不好，我们一方面要发奋学习，扩大知识面，另一方面也要大胆承认自己在许多领域是无知的。否则必然会贻笑大方。 （二）1、相同点：两地的春天都多风，两地的秋天都长而晴美。 不同点：夏天，济南很热，青岛是避暑胜地；冬天，济南冷，青岛温暖 2、写济南、青岛两地秋天的美丽，是为了反衬春风的粗猛和寒冷，突出两地春风的令人不快。 3、两地的春风给作者以痛苦而又无可奈何的感受。 4、示例：“到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫”用了拟人的修辞，形象生动地写出秋天小山的色彩美。 （三）1．zhǎn rù 憧憬 |
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