三年级语文下册第一单元预习作业
1、燕子一、我要把课文读十遍,家长签字 。二、我能独立识字。
认读字
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音序
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音节
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部首
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余几画
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识字方法
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组词并扩词
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俊
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俏
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拂
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谱
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三、我会写生字。(将每个生字写两遍)燕、聚、增、掠、稻、尖、偶、沾、圈、漾、倦、符、演、赞
四、我能抄写词语。燕子、乌黑、轻快、翅膀、剪刀、尾巴、活泼、机灵、微风、赶集、聚拢、光彩夺目、增添、生机、掠过、稻田、一转眼、偶尔、一圈、音符、演奏、赞歌五、我会查字典解释词语。光彩夺目:六、我能理解课文内容,并能回答问题。1、课文写了燕子的哪些特点?2、课文的语言真美,我要把喜欢的句子抄下来。七、我有几个不明白的问题。2、古诗两首一、我要把课文读十遍,家长签字 。二、我能独立识字。
认读字
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音序
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音节
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部首
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余几画
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识字方法
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组词并扩词
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绦
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泗
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三、我会写生字。(将每个生字写两遍)咏、碧、妆、裁、剪、滨、紫
四、我能抄写词语。细叶、光景、万紫千红五、我能理解课文内容,并能回答问题。1、我会解释:①妆: ②绦:③胜日:④光景:⑤等闲:2、我能用自己的话说说下面诗句的意思:①碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。②等闲识得东风面,万紫千红总是春。 六、我能正确地抄写两首古诗。 咏 柳 春 日作者 朝代 作者是 朝的七、我有几个不明白的问题。3、荷花一、我要把课文读十遍,家长签字二、我会写生字。(将每个生字写两遍)荷、挨、莲、蓬、胀、仿、佛、裳、翩、蹈、蜻、蜓
四、我能抄写词语。荷花、清香、挨挨挤挤、碧绿、莲蓬、破裂、仿佛、衣裳、舞蹈、翩翩起舞、蜻蜓五、我会查字典解释词语。翩翩:六、我能理解课文内容,并能回答问题。1、按课文内容填空。荷花已经开了不少了。荷叶 ,像一个个 。白荷花在这些 。有的 。有的 ,露出 。有的 ,看起来 。2、“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢?3、课文的语言真美,我要把喜欢的句子抄下来。七、我有几个不明白的问题。4*珍珠泉一、我要把课文读十遍,家长签字 。二、给加点的字选择正确的读音画“√”。青苔(tái tāi)干涸(hé gù)泼洒(pō pē)镶嵌(xiān xiāng)缘故(yán yuán) 沉积(jī jí) 绽放(zhàn zàn) 筛子(shāi sāi)三、反义词对对碰。消失—( ) 喜欢—( ) 弯曲—( )干涸—( ) 高兴—( ) 美丽—( )四、我会连。开放的 石头 一眼 珍珠 密密的 孩子 一道 小路 褐色的 花朵 一条 金光 快乐的 树叶 一串 清泉五、把下列错乱的句子,按顺序连成条理清楚的一段话,把序号写在括号里。()不知什么时候,天渐渐变阴了。()傍晚,天空乌云密布,眼看就要下雨。()周大爷急急忙忙把场上的稻子收进袋子往家里运。()上午,天气晴朗,无一丝云彩。()周大爷把稻子晒到场上。()当他刚把最后一袋稻子运到屋,大雨倾盆而至。六、给带点的字选择正确意思。 闹:①不安静;②吵;③害;④发生;⑤干;弄;搞。 1、教室里闹得很。( ) 2、我和小明闹翻了。( ) 3、夏天雨水少,年年闹旱灾。( ) 4、每闹一次,他们要收几百万钱。( ) 5、都是河伯娶媳妇给闹的。( ) 抽:①把夹在中间的东西取出来;②(植物)长出;③打; ④从中取出一部分;⑤收缩。 1、这次语文能力检测抽查了部分学生。( ) 2、树木抽出了新的枝条。( ) 3、这件衣服刚洗了一次,就抽了不少。( ) 4、爸爸从书架上抽出了那本他最珍爱的书。( ) 5、他把鞭子挥了一挥,猛抽了一下。( )七、根据课文内容回答问题。1、《珍珠泉》一课,作者先写 ,然后写 ,最后写 .其中写珍珠泉特点的是 。表达了作者 。2、课文写了珍珠泉的哪些特点?八、我有几个不明白的问题。
三年级语文下册第二单元预习作业
5、翠鸟一、我要把课文读十遍,家长签字 二、我能独立识字。
认读字
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音序
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音节
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部首
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余几画
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识字方法
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组词并扩词
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锈
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褐
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锐
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峭
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三、我会写生字。(将每个生字写两遍)翠、秆、腹、赤、衬、衫、透、泛、泡、饲、翁、陡、壁
四、我能抄写词语。翠鸟、苇秆、腹部、衬衫、透亮、又尖又长、清脆、疾飞、一眨眼、泡泡、逃脱、饲养、渔翁、石壁、打消、念头五、我能理解课文内容,并能回答问题。1、按原文填空。 它的颜色非常鲜艳.头上的羽毛像橄榄色的 ,绣满了 。背上的羽毛像浅绿色的 。腹部的羽毛像赤褐色的 。它 ,一双的眼睛下面,长着一张 的嘴。2、你从哪些地方可以看出作者特别喜欢翠鸟?六、我有几个不明白的问题。6、燕子专列一、我要把课文读十遍,家长签字 。二、我能独立识字。
认读字
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音序
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音节
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部首
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余几画
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识字方法
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组词并扩词
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跋
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濒
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覆
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厢
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三、我会写生字。(将每个生字写两遍)欧、洲、瑞、士、舒、启、殊、骤、涉、疲、政、踏、救、载
四、我能抄写词语。专列、欧洲、瑞士、舒适、空调、列车、启程、站台、特殊、长途、成千上万、麻烦、骤降、气温、风雪、疲劳、饥寒交迫、温暖、政府、纷纷、救护、开动、友情、致谢五、我能理解课文内容,并能回答问题。1、课文主要讲了一件什么事?2、读读下面的句子,说说你从带点的词语中体会到了什么。 听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。 六、我有几个不明白的问题。7、一个小村庄的故事一、我要把课文读十遍,家长签字 。二、我能独立识字。
认读字
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音序
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音节
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部首
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余几画
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识字方法
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组词并扩词
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澈
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咆
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哮
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三、我会写生字。(将每个生字写两遍)森、郁、葱、湛、盖、犁、砍、裸、扩、栋、柴、喘、黎
四、我能抄写词语。山谷、森林、郁郁葱葱、湛蓝、甜润、盖房、裸露、扩大、一栋栋、各式各样、应有尽有、工具、家具、锋利、喘气儿、黎明、洪水五、我能理解课文内容,并能回答问题。1、我知道“大雨没喘气儿”的意思是2、以前的小村庄是什么样子?后来小村庄发生了什么变化,为什么会发生这么大的变化?六、我有几个不明白的问题。8*路旁的橡树一、我要把课文读十遍,家长签字 。二、比一比,再组词。翠( ) 杆( ) 泛( ) 泡( ) 翁() 秆( ) 眨( ) 饱( ) 森( ) 忽( ) 梨( ) 裸( ) 林( ) 葱( ) 犁( ) 棵( )三、对一对。浊—— 廉—— 功—— 正——奖—— 优—— 善—— 勤——四、扩句。 1、阳光照在院子里。 ( )的阳光照在( )的院子里。 2、天空飘着白云。 ( )的天空飘着( )的白云。五、给下面加“_”的字选择正确的解释,把番号填在括号里。解释有:(1)没有水分 (2)空 (3)没有余地 (4)全 (1)我刚洗的衣服很快就被太阳晒干了。 () (2)遇到困难不动脑筋干着急也没用。 () (3)小红累得满身大汗。 () (4)全议室里很快就坐满了人。 () 六、选词填空。 恳求 要求 陆续 连续 继续 (1)老师( )全班同学都要刻苦地学习。 (2)大家休息了一会儿,又( )往前走。 (3)下课了,同学们( )从教室里走出来。 (4)由于( )下了几天大雨,河水把小桥淹没了。七我能理解课文内容,并能回答问题。1、课文讲了一件什么事?2、读课文第四自然段,想一想为什么工程师不说话,工人们也沉默不语呢?八、我有几个不明白的问题。
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