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严把五个关口 落实“五字”要求 本学期以来，宣汉县茶河乡龙观中心校严把五个关口，落实“五字”要求，抓实抓严教学常规管理，切实提高教育教学质量。 一是严把备课关，开展集体备课，加大对备课教案的过程性督查，突出一个“细”字；二是严把课堂教学关，强化教学环节的全面性，提倡以学生为主体的自主、合作、探究式的课堂教学，坚持面向全体，分层教学，建立课堂教学的监控机制，突出一个“新”字；三是严把作业的批改、评讲关，作业的批改和评讲坚持“四有四必”制度，即“有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠”，倡导师生都要建立错题档案，突出一个“精”字；四是严把辅导关，采取“抓两头促中间”的辅导策略，实现培优和帮困两不误，突出一个“实”字；五是严把测试关，在坚持采取多元化、综合性评价标准的基础上，以学生的知识生成、能力发展、问题解决等高质量的学习结果为评价依据，以教与学的“诊断”、“矫正”为落脚点和归宿，从试卷批改分析到信息反馈等各个方面入手，充分体现素质教育内容，突出一个“效”字。继续实行教学常规月查制，教研组加大检查力度，检查做到“三不漏”，即不漏掉任何一个教学点、不漏掉任何一门学科、不漏掉任何一个教学环节，按方案量化打分，并将检查结果写进“教师成长档案”，直接与教师绩效考核挂钩。 （龙观中心校： 冉茂林、郎其涌） |
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