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一、班级领导者——班长要尽快树立威信，方法有三： 1、多做实事，让班级成员知道你在不停地为大家服； 2、敢为人先，多出头，在恰当时机给班级指引方向，比如近段时间我班行进路线将由活动转为学习，大家积极追随班级所走路线。 3、适当独断专行，切勿优柔寡断。班长是一个班级的绝对领导者，面临很多班级行进路线上的抉择。在一件事发生分歧或班内出现一些不和谐声音时，要敢于坚持己见，力排众议。即使最终判断出现失误，也可提高威信，失误可以后期改进。 二、班长要不断通过各种途径如参加各种活动来锻炼自己，提高自己的能力，提高自信，把最佳的一面展示给同学。一个班就好比一棵树，班长就是树干，要敢于并且有能力平衡地托起整个班级。 三、多与同学私下交流（可唠唠家常等），了解同学的想法，私下交流时必用谦虚态度，不可与同学关系太疏远，但也不可太亲近，距离也能促使威严的形成。把握一个度。 四、多组织联谊活动，提高组织能力，在班级交际联谊活动中发挥主持人、指挥者、引领人等支柱角色。 五、班会上发言时适当展现领导者气质和风采。让大家在潜意识里觉得你像个领导，大家才能乐于接受你的领导。 六、提高班级凝聚力，团结是一个集体之所以成为一个集体的基础。同时也要加强班委团结，只有一个团结高效的班委团队才能办成大事，才能带领出一个团结高效的班集体。大学里班级没有固定教室，行政班级自然应加强团结。 孔子的学生颜回曾向孔子求教治国之道，孔子定坐，一言以概之：“足兵、足食、民信之矣”。颜回追问，倘若去掉其一呢，孔子曰：“足食、民信之矣”。颜回又问，再去其一呢，孔子曰：“民信之矣”。什么是“民信之矣”？就是说百姓对国家对政府的信仰。那么信仰从何而来？来自民众对国家强项的充分崇拜和对国家不足之处的充分理解，当民众不断的被传输我们的祖国很伟大的时候，随之而来的不只是自豪与自大，还有团结即凝聚力。班级亦如一个小国家。提高凝聚力措施如下： 1、封锁与传输。即封锁不良信息，避免污染班风，同时多向同学传输积极信息，如本专业如何优秀，班级在同其他班的对比中如何优秀，班级成员如何优秀（多在公众场合夸班内成员，一来同学会认为你对本班同学情况了解很多，宏观掌控班级情况，做事称职；二来让同学对你产生好感，提高人气）。 2、讲究语言表达方式。比如全年级有5个人得了一等奖，本班占3个，不要说三个，而要说我班获奖人数占全年级一多半或比其他几个班的总和还多（这也是领导说话技巧，可达到事半功倍的效果）。 3、多举办集体活动，加强班级成员之间的友谊。在此基础上适当与其他班进行竞赛性活动，班级自然就拧成一股绳了 七、学会保密。班委尤其是班长，一旦有了威信，说话分量相当大，随意的一句玩笑都可能带来不良后果。老师说的话、学生会里传的话尽量少带到班里，以免造成不良影响。尽量少对学校里的人和事作出评论。 八、通知事情前要做好充足准备，通知事情要简明扼要，活动一旦通知不可随意更改，以免降低威信。 九、给班委分配任务要具体详细，让班委乐于积极听从指挥。尽量不要出现“这件事分给你们五个处理，自己协商解决”之类的话，任务一旦不明确，，班委无从下手，就会降低办事效率和班长的威信。 |
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