张 庄 乡 小 学 教 案
年级：三 学科：环境 主备人：王小琴 备课时间：2011年3月2日 教案号：3
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课题
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一件衣服穿多久
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课 型
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新授
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学习目标
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1、 知道人对环境的依赖，反思个人生活对周围环境的影响，意识到公民在保护环境中的义务，理解厉行节约是保护环境的重要举措，崇尚自然简朴的生活。
2、 分析浪费资源对个人、家庭、学校和社区的影响，了解公民参与保护环境的主要途径和方式。
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教学重点
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怎样落实在行动上。
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教学难点
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对数据的合理分析。
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教具或学具准备
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多媒体
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教学课时
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1
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一、生活在线
课件展示资料：被塞满的衣橱。
讨论：衣服“留之不会再穿，弃之又觉可惜”，该怎么处理这些衣服？
二、追根求源
1、 探究“一件衣服，来之不易”。
(1)提出问题：你知道一件衣服是怎么来的吗？他们在生产过程中对环境有什么影响？
(2)学生小组交流搜集到的资料，并进行讨论。
（3）课件展示一件衣服的生产过程，让学生了解。
（4）师生小结：衣服在生产过程中消耗了大量的人力、物力资源，同时也对环境造成了一定的污染。
2、关于“一件衣服穿多久”的调查
（1）提出问题：调查一件衣服能穿多久？
（2）小组交流课前关于“一件衣服穿多久”的调查
（3）交流关于合理购置衣服的方法
（4）师生小结
三、环保在行动
1、小组讨论：闲置的旧衣服该怎么利用？引导学生给旧衣服找一条出路。
2、撰写实施计划：如何将妙招实施？
四、绿色延长线
1、开展“校服接力”活动。
2、制定“校服接力”实施方案
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二次备课
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板书设计
一件衣服穿多久
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教后小记
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领导审阅
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审阅时间
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执教人
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王小琴
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上课
时间
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班级
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