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来自: 一亿监利 > 《班主任工作》
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低年级班级管理有妙招
低年级班级管理有妙招。但是,低年级正是学生行为习惯养成的基础阶段,因此,加强班级管理非常重要。其三,还常利用各种场合、各种机会,让学生介绍自己身边的榜样,贴近学生让学生看得见、摸得着,“...
用心工作 用情育人 铸就良好班集体
用心工作 用情育人 铸就良好班集体。班主任感情投资越多,对学生越爱,学生的心灵就会越容易被征服,学生就越有可能言听计从。班干部接...
抓好起始工作,建构良好班级——校本教材教研成果系列
作为起始班级的班主任,应明确倡导班级目标和学生个体目标,并使之有机地统一起来。总之,从学生的实际出发,建立良好的师生关系,是建立优良班集体的前提,用健康的舆论激发学生正确的首先情感,用切...
从小培养学生的责任意识
从小培养学生的责任意识。注重发挥学生的主体作用,让学生成为班级管理的主人便显示了它的作用和魅力,学生在班主任的间接调控下自主管理,自主教育。懒老师才能培养勤学生。”通过学生大胆参与班级管理...
用智慧经营班级,用师爱点亮人生
班主任要对班内几十名学生的身心健康成长负责,时刻关注着每个学生的发展,深入细致地做好每位学生的思想工作。一个班级越发挥学生个人的参与意识,学生就越热爱班集体,就越关心班集体。作为教师,我...
一年级第二学期班主任工作计划
一年级第二学期班主任工作计划一年级第二学期班主任工作计划。4 注重学生的进步,做到“辅优补差”,面向全体学生,注重学生素质发展。4 尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”,让每个学生知道班级...
班主任要做班级工作的参与者 班级管理心得体会(八年级)
班主任要做班级工作的参与者 班级管理心得体会(八年级)郓城县杨庄集中学 苑仁纯传统意义上的班主任是班级的组织者和管理者,通过观看视频《李老师和班规的故事 》,我对班主任的角色定位有了新的认识...
小学五年级学年班主任工作总结大全
二、培养学生的兴趣,发展学生的特长,为班级争荣誉。为了规范学生行为,我还将学校的常规,学习,劳动等教育向家庭延伸,要求学生每天按时起床睡觉;讲文明懂礼貌,经常使用礼貌用语;养成在家认真复习功课和...
浅谈如何建设良好的班风
进行班情分析,包括班级学生男女生的构成情况、年龄结构情况,每名学生的学习情况,本班学生的家庭成员的学历、工作、经济等情况(特别是特殊家庭情况——教育大量个案已经证实,这些家庭的学生犯罪率...
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