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来自: 一亿监利 > 《班主任工作》
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班主任要做班级工作的参与者 班级管理心得体会(八年级)
班主任要做班级工作的参与者 班级管理心得体会(八年级)郓城县杨庄集中学 苑仁纯传统意义上的班主任是班级的组织者和管理者,通过观看视频《李老师和班规的故事 》,我对班主任的角色定位有了新的认识...
班级管理中,我运用了“霍桑效应”
班级管理中,我运用了“霍桑效应”这种交流不仅能帮助老师掌握第一手资料,了解学生的内心世界,共性问题集体解决,个性问题个别解决,...
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