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2011.3.5 （一、） 思绪
1、叫我如何不想它（狗）（爱宠心事）
2、给残疾人的一封信 （假如天使没有了翅膀）
3、蚂蚁（童年趣事）（路畅）
4、丝路畅想（张骞通西域）
5、韩寒何许人？
6、关于贵族
2011.3.8 （二、）倾听花开的声音
7、哭泣的小雪人（苏静老师 《小雪人》泪 守护孩子童年的梦）
8、走近《村居》
9、又听“咯吱”声....
（ 爸爸 修理 半自动甩干桶 玫红色 惊喜-懊恼 方便-不方便 ）
10、妈妈的眼泪
（汉字是靠图案认字，不能凭空想象 重复相同的错误就是
浪费生命 学语文就是学说话 如果五年级了还在重复一年
级的错误，那会是怎样的一种心痛）
11、甜蜜的训斥
（张老师严厉的背后有爱和欣赏，有期待和盼望望 恨铁不成钢）
12、朋友的名字就是你 （辛莹 喜欢你不是没有理由）
13、爱的猪头包
14、写给自己喜爱的人
15、母亲节的康乃馨
（ 花键 母亲节 梦幻的蓝色妖姬 “谢谢女儿”“谢谢爸爸”
爸爸妈妈的爱是我快乐的源泉）
2011.4.2 （三、）思绪
1、我们也许不能改变现在，但我们可以影响未来。
2、苏霍姆林斯基：要使每个人从少年和青年时期就对人的高尚精
神深怀赞美，产生敬爱之心，这实际上决定着对人，对人性美
的信任。如果缺少这种信任，人的内心世界将是空虚的。
3、“小七仔”就是我妞妞天真可爱的样子，“如意”就是妞妞生
气、乖张、发脾气的样子。但是不论“乖与不乖”，爸爸妈妈
都依然爱着妞妞，所以我们怎么能因为“如意”的不乖就不喜
欢它了呢？
4、“泪眼已过朦胧，成绩难留心中，风光还似旧时同，恰如一场春
梦。 往事不堪回首，回首必见伤痛，荣辱成败瞬念空，明朝
仍笑春风。”
5、“老”字下面有一把岁月的“刀”，“孝”字下面有个纯真的
孩子，“教”字是说不孝，不教。要给孩子一个懂得感恩的教
育。“孝”和“子”就是一种爱的回流，是一种感恩的回报。
那个曾经趴在地上，让你像大马一样骑着的脊梁，现在已不再
挺直，而如今已经挺直了身躯的你，是不是也应该俯下身来，
给日益衰老的父母以支撑？
2011.4.5 （四）思绪
1、清明节这一天，从电视新闻中看到：一位八十多岁高龄的老太太，
六十多年来一直为一名在解放战争中牺牲的无名英雄扫墓，那一
年她只有十多岁。（一颗感动的心，为她那份感恩的情 人性的
美。）
2、清明节又叫鬼节，“鬼好可怕呀——”“如果你身边有爱你的亲
人故去了，你会怎样呢？”“我会想他们的。”“是啊，这些鬼
里有故去的爷爷奶奶，他们都是爸爸最亲的人，爸爸也有和你一
样小的时候，也像你现在一样爱他的爸爸妈妈，爸爸一定非常非
常想念他们你说是不是？”“嗯。”“这些鬼里有自己爱的亲人，
那你一定不会感到害怕了，是吗？”
3、清明这一天，这里下了第一场春雨，空气中弥漫着思念的甜蜜混
杂着忧伤的味道。
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