高一主题班会课方案——团队训练

bettygreen 2011-03-20

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一、班会目标：通过典型的生动有趣的团队训练，培养学生的团队意识、沟通能力，教育学生学会团结合作，相互扶持与帮助，培养他们表达自我，同时接受他人等能力，使自己拥有一个积极的心态，对待学习对待生活。

二、时间：待定

三、地点：课室或操场

四、所需工具：电脑 PPT 游戏工具

五、准备工作：

1、制作多媒体辅助课件

2、准备活动过程中的串联词、总结词

3、制作准备活动工具

六、活动过程：

演示有关团队合作的图片，播放热烈的背景音乐，教师开场白：

今天的社会是一个高速发展，充满竞争的社会，只有具备高效的工作能力和优秀的团队素质，才能成为时代的强者，才能在以最高的效率取得最好的成果。高中一年级是人生的青春的黄金时代，有的同学有一些志同道合的朋友，人生路上一同奋斗、一同进步，回顾往昔，无怨无悔，展望未来，信心十足，收益盈怀、欢欣鼓舞；；有的同学缺不懂得团结的重要性，常常因为自己的自私和对他人的不信任让自己陷入孤立无援的基地，不会分享不会合作的人，大都碌碌无为，意识消沉，徒有伤悲，感叹命运。这一切的差别在于是否肯对合作、信任有所承诺，在于是否愿意为团体付出旺盛的精力和晶莹的汗水。我们每个人都有属于自己的梦想，为了这些梦想我们会去努力拼搏，但单靠自己是不够的，我们生活在一个社会里，个人是社会里的个人，社会是个人组成的社会。在这些拼搏中懂得合作的人才可以走上成功的第一步！这就是我们这次的主题班会：《学会团队合作》。

游戏一、团队合作，张弛有道

▲游戏目的：通过这个游戏，让大家认识到团队合作的重要性。一个团队若想成功必须运用恰当的方法，而这个方法不仅包括要善于利用有效资源，还要求学会倾听他人的意见，以沟通寻求彼此间的默契。
▲游戏规则：游戏开始时，将绳围在各自腰间位置，所有队员带上眼罩，在2分钟内将绳索围成指定的图形（如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形），在这过程中，参加队员不能手拖手，只能通过绳子互相维系，最后围出图形的队伍将绳索不变形的平放置地上让大家看图形是否形似，最快围出图形且图形形似的队伍胜出。游戏以组为单位分别进行，抽签决定游戏顺序的先后和所要摆的图形。
按游戏完成的形似和时间评出一至四名，最形似且时间最短的为第一名，其次的为第二名，以此类推。第一名得4分，第二名得3分，以此类推，第四名得1分。
▲游戏细则：
所需要设备：眼罩16个、大绳索4条、秒表4个、口哨一个。
游戏人数：每组派出4人，4组共有16人参加游戏，游戏时间：15分钟（5分钟派发材料及宣读比赛规则，每组分别进行游戏，共需要5分钟，5分钟评比结果并对游戏做出总结）

▲有关讨论：
1）在你们接到任务之后，所做的第一件事是什么？
引导方向：有没有想主意，收集意见，做计划，确定执行方案。
2）你们觉得整个游戏中最困难的部分是什么？
可能答案/总结归纳：……

3）你们取得成功的关键是什么？
可能答案/引导方向：默契配合……

游戏二、瞎子列队——沟通

▲游戏目的：让同学们体会沟通的方法有很多，当环境及条件受到限制时，你是怎样去改变自己，用什么方法来解决问题。

▲游戏规则： 1、让每位同学们戴上眼罩

2、给了他们每人一个号，但这个号只有本人知道

3、让小组根据每人的号数，按从小到大的顺序排列出一条直线

4、全过程不能说话，只要有人说话或脱下眼罩，游戏结束

▲游戏细则——类型：问题解决方法及沟通时间：15分钟
材料及场地：眼罩及小贴纸和空地

▲有关讨论：你是用什么方法来通知小组你的位置和号数？

沟通中都遇到了什么问题，你是怎么解决这些问题的？

你觉得还有什么更好的方法？

游戏三、赢得客户——合作

▲游戏目的：1.让同学们体会团队共同合作完成任务时的合作精神

2.让同学们体会团队是如何选择计划方案以及如何发挥所有人的长处

3.让同学们感受团队的创造力
▲游戏规则：1、以小组为单位分为四个组

2、让同学们站成1个大圆圈，选其中的1个同学们作为起点

3、说明：我们每个小组是一个公司，现在我们公司来一位“客户”（即绒毛玩具、乒乓球等）。它要在我们公司的各个部门都看一看，我们大家一定要接待好这个客户，不能让客户掉到地下，一旦掉到地下，客户就会很生气，同时游戏结束。
4、“客户”巡回规则如下：
A）“客户”必须经过每个团队成员的手游戏才算完成
B）每个团队成员不能将“客户”传到相邻的同学们手中
C）老师将“客户”交给第一位同学们，同时开始计时
D）最后到拿“客户”的同学们将“客户”拿给老师，游戏计时结束
E）3个或3个以上同学们不能同时接触客户
F）同学们的目标是求速度最快化
▲游戏细则——材料：小绒毛玩具、乒乓球、小塑料方块等时间：10分钟

▲有关讨论：1.刚才的活动中，哪些方面你们对自己感到满意？
可能答案：试用了多种方法；大家能同心协力；每个人都积极发表意见

2.刚才的活动中，哪些方面觉得需要改进？

可能答案：一开始思想没有放开，有些局限；没有充分了解游戏规则；过于急于求成。

3.这活动让你们有什么体会？
可能答案：成功需要团队所有成员的参与和配合

（备选）游戏四、聪明的魔术师——团体智慧

▲游戏目的： 1．让队员们集中精力、开动脑筋。
     　　    2．演示合作的作用。
     　　    3．引人发笑。
▲ 游戏规则：1．告诉队员他们需要一起来解决一个简单的问题。
     　　   2．给每个小组发一根绳子。
     　　   3．致游戏开场白，开场白示例如下：很久以前，有一个著名的魔术师，她非常善于解决各种难题。一个好事者颇不服气，便想出了一个古怪的问题来考她。他给魔术师一根绳子，问魔术师能否在两手抓住绳子的两端。不许松开的前提下，打出一个绳结。请你们以小组为单位，帮助魔术师打出这个绳结。
     　　4．找到答案的小组可以向老师汇报，并停止讨论。
答案：一名队员折叠双臂，使之交叉于胸前，另一名队员将绳子穿过其双臂形成的环，然后将绳子的两端放在她的手上。这样，她打开双臂后会自动形成一个绳结。

▲游戏细则——时间：2～lO分钟道具：(每个小组)一节约I米长的绳子。

（备选）游戏五、穿越地雷阵——信任、活力

▲ 游戏目的： 1．建立小组成员间的相互信任。
　　 2．促进沟通与交流。
　　 3．使小组充满活力。

▲游戏规则：1．安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时，游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。

2．让每个队员找一个搭档。

3．给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。

4．眼睛都蒙好之后，就可以开始布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上，绳距约为10米。这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。

5．在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。

6．被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。

7．致游戏开场白，开场白示例如下：几天前，你和你的同伴因叛乱而被捕，被一起关在一问牢房里。黎明前。你的同伴侥幸逃了出去。可糟糕的是，他非常不熟悉牢房外面的情况。这是一个没有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不见五指。为了逃离危险．你的同伴必须穿过一个地雷阵。你很清楚地雷阵的布局和每个地雷的位置。可是你的同伴不知道，你需要以喊话的方式，在他穿越的时候为他指引方向。如果你的同伴在穿越的过程中碰到或撞到了地雷阵中的其他人，他必须静止30秒后方可移动。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都结束了，你们小组将被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必须尽快穿过地雷阵。一旦天亮，哨兵就会发现地雷阵中的人，并开枪将他们击毙。赶快开始行动吧!祝你们好运！

▲游戏细则——时间： 15分钟

道具： ·每对参赛者一块蒙眼布 ·两根约10米长的绳子(30英尺)。