班主任新班级班会活动 管理从“游戏”开始

管理从“游戏”开始
接新班，面对一张张陌生的面孔，如何尽快地打开一扇扇多彩的心灵之窗呢？
在班级管理中，遇到问题，如何解决呢？
我精心设计了几个别开生面的游戏活动，效果非常好，现与同行分享。
活动一：“你”和“我”
活动目的：促进同学相识与交往。营造民主平等、和谐融洽的班级氛围。
活动过程：
1.分组。
2.播放杭天棋的《我们是朋友》。在歌声中，老师把写有“赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫”字样的纸条随机分发给学生。相同颜色的学生组成一组，每组6-10人为宜。
3.在组内做自我介绍。小组成员排成一排，依次进行。后者要先重复前面介绍者的情况，然后再作自我介绍，以此类推。
4.在班内做自我介绍。教师先进行自我介绍，包括优点和缺点，恳请学生接纳、监督与帮助；然后让学生介绍。
5.谈谈谁在自由介绍中给自己留下了最深刻的印象。
活动情况：
活动二：人生五部曲
活动目的：面对挫折时学会调整自己的心态，增强耐挫能力。
活动过程：
1.开始时，大家都处在“蛋”的状态，然后，每两人一组，进行猜拳（石头、剪子、布），赢的升为“小鸡”，输的继续在蛋的状态。接着，赢了的队员再两两一组，进行猜拳，赢了的升为“小鸟”，输了的再回到蛋的状态，和同样处在蛋状态的队员猜拳……以此类推，直到连赢五次，经历从蛋——小鸡——小鸟——猴子——人的“五部曲”，才算胜利。
2.活动结束后，引导学生谈谈自己在活动过程中的感受。
活动反思：这个游戏内容简洁，规则方法都很简单，但却意味深长。如果把人生比作五步的话，我们开始都是平等的“蛋”，但一轮过后，赢的长成“小鸡”，输的仍然是“蛋”。做小鸡的想继续升级，做蛋的想变成小鸡。每个人都在盘算着自己的下一步，竞争无处不在。在游戏中最郁闷的莫过于在“猴变成人”那一关被打回“蛋”。因为只差一步就可成功了，到最后却又得从头再来，真有种前功尽弃的感觉。这时，差别出现了，有的人放弃了，有的人却不甘心，继续“抗战”……
活动三：男生与女生
活动目的：了解异性间的相互吸引是自然的，适度的异性交往是有益的。练习异性交往技巧。学会珍视友情、慎对爱情。
活动过程：
1.突围闯关
突围：由一位成员站在团体中央，其他成员手臂相互勾住，形成包围。受包围者可任意用钻、跳、推、拉等方式突围。
闯关：全体成员面向四周站立，互相以手臂紧紧勾住，请一位或两位成员站在圈外，设法竭力闯入圈内。
此活动需注意安全，目的为创设轻松愉悦的心理氛围。
2.小品讨论
表演小品1：教室里，一男一女两位同学正在讨论问题，这时三位同学走了进来，看到此情景，先是窃窃私语，继而议论纷纷，其中一人大声说：“呵……你们还蛮亲热的嘛！”听到此话，两人触电般分开。