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前天，我和一个在中华女子大学的同学聊天，聊了一会之后，她说自己是一个很矛盾的人，想让我开导开导她，她说她们学校有同性恋的现象，并且自己还遇到过，她担心自己也会陷入，我想既然她把她的隐私给我讲了，说明她对我是信任的，我要尽自己所能来劝导她，打消她的忧虑。我告诉她，社工有一种价值理念，叫做存在即合理，我说你存在这种忧虑不是毫无道理的，与你周围的客观环境是有着很大的关联的，你既然认识到自己的担忧，说明问题还不大，然后我给她说，你要将自己的注意力转移过来，比如说学习，她说自己没法真正投入到学习上来，然后我就按着自己的经验告诉她在大学究竟要干些什么，要怎么干，总之是我说了绝大部分。这之后，当我一个人走在路上的时候，我意识到我犯了一个很大的错误，即在我们的交流过程中她应该是主角，我只是一个协助者的身份，我应该做的是顺着她的思路，让她更多的说出自己的想法与思考，并为她问题的解决寻找解决的方法，而不是作为一个思想灌输者，把我的思想强加在她的身上，第二天，我与老师交流了这个问题，老师也觉得我做的也些欠妥，课下，我把这件事情再假设了一遍，在我们交谈的过程中我可以更多的问她一些问题，比如说，你觉得自己的担忧影响到自己的正常生活了吗，你尝试过什么解决的方法了，你觉得一般自己在什么时候有这种想法了，在我对她可以有更多的了解的基础上给給她一些意见，比如说你如果想解决这个问题，何不去你们学校的心里咨询室尝试一下了，你如果一般在无聊的时候有这种想法，为什么不给自己找点事干了，我个人觉得这种效果会更好一点。
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