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学习是基于有指导的发现而
不是信息的传递。
学习知识不是越多越好越深 越好而是应当与自己驾驭知
识的能力相匹配。
学习知识贵在主动。 好的学习环境： 1、优秀的学生荟萃； 2、追求真理和科学的学术氛 围；
3、良师指导下的个性化教学 ；
学生拥有自主学习知识和创 造知识的空间；
年轻的时候，是创新最好的 岁月，年轻人最重要的一点
是要有自信心，这一点非常
重要。
善于学习和高度自信是富于 创造人才重要的品质。有成
就的老年人常常过于自信而
不再学习，刚开始工作的年
轻人则善于学习但往往缺乏
自信。而在科研工作中，缺
乏自信又急于求成的心态容
易造成创造性障碍，这也是
热衷跟踪和模仿的重要原因
之一。
不要迷信，我可以比他们做 得更好。
年轻的时候得有自信心，这 是做好事情最重要的前提之
一。
提出一个好的问题是创新的 第一步。
在应用当中来创新。 专心致志且富有成效的劳动 。
三个善于 创造知识要善于发现和提出 问题；善于提出模型或方法
去解决问题；善于作出最重
要、最有意义的结论。
很琐碎很平庸的事中创造出 来 。
深入，深度 发挥自己的主动性，得到充 分尊重，越是优秀的学生越
要主动学习，教师要为他们
松绑。越是优秀学生越要给
他们放羊。
要有闲暇和兴致仰望星空。 |
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