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中考历史选择题易错类型分类解析 山东省临清市京华中学 朱永燕 每年历史中考涉及到的选择题种类有很多。但考生出错率较高的常集中在以下几种类型。 1、 组合型选择题： 这种题的实质是多项选择。它要求我们将同一类的事件或现象按一定的关系进行组合。结构一般由三部分组成：①表述关系的题干；②根据题干要求列出的几组事件或现象；③由这些事件或现象组合成的备选项。由于题中符合题目要求的事件或现象不止一个。因此我们要认真审题，看清题目要求和所给的每一个事件或现象，并把所有符合题干要求的事件或现象全部挑出来组合在一起，同时排除掉那些干扰项，形成最后的答案。 做此类题的常用方法是排除法。①肯定排除法：即根据试题要求分析各个选项，先确定一个或两个正确的，以排除不包含这些选项的组合最快得出答案；②否定排除法：即先确定一个或两个不符合题意的选项，以排除包含这些选项的组合最快得出答案。 例：（09枣庄）新中国成立以来，党和政府的下列举措中，推动了西藏社会进步和经济发展的是（ ） 解析：此题给了四个事件，而备选项全部由三个组成。所以适用否定排除法。只要找到那个干扰项把它排除掉就可以了。再看题中所给四个事件，似乎都符合提干要求。但仔细观察会发现③的说法本身就错误。因为根据“一国两制”原则我国只在港澳台三地设经济特区。所以用否定排除法，有③的全排除掉。最后答案为D。 ２、排序型选择题：是把打乱了顺序的事件按一定的要求排列出正确的顺序。 两种情况：（1）按照所给事物发生的时间顺序进行排序。（2）按照所给事物的因果关系进行排序。最常见的是按时间的先后顺序排列。无论哪种情况都要求我们准确记忆事物的发生时间及内在的因果联系。 做题方法有①一锤定音法：即找出发生最早或最晚的一件史实，然后看选项中以这一史实序号为首或尾的选项，如果只有一个选项这样，那我们就可以迅速地确定答案。如果有多个选项都符合这一特点，我们可以再用②首尾结合法：即按时空延展顺序找出发生最早和最晚的两件史实，而后据此来选定答案。如果仍不能确定，我们还可以继续用③中间判断法：即先确定首尾，而后在首尾相同的选项中按中间的先后顺序，最终确定正确选项。如果我们不能够准确记忆每一个事物的时间，我们也可以找一些参照物，来比较一下所给事物的发生是在其前还是后，从而间接的知道它们的先后顺序。 例：（09德州、潍坊） 今年（2009年），我们将隆重举行国庆60周年大典。下列事件均发生于60年前的1949年，其先后顺序是（ ） ①解放军占领总统府 ②北平和平解放 ③举行开国大典 ④召开第一届中国人民政治协商会议 A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.①②④③ 解析：在本题中我们都知道③开国大典发生的最晚，因此可先采用“一锤定音法”排除AB选项。而后比较其他三个事件发现②发生的最早，这时你会发现答案已经产生了、应为C。 ３、比较型选择题： 这种题是把具有可比性的历史事件或同一历史现象在不同历史阶段的反映放在一起，让考生 通过分析、比较，归纳出其相同点或不同点。题干中一般都有“相同点”“不同点”“相似”等标志性词语。它考查的是我们对事物的再现能力和比较分析能力。 在做此类选择题时要注意区分要比较的各个事物的共性和个性。常用方法是“本末倒置排除法”：即拿着选项去套题干中所给的事物，看看那个不是题干中所给事物的特点，进而一一排除，最后剩下的选项就是答案。 例：中国共产党自诞生以来，一直为实现民族独立和国家富强而不懈地奋斗。中共八大与中共十一届三中全会的共同点是： A.实现国家工业化 B.重新确立实事求是的思想路线 C.实行改革开放 D.确定经济建设为党的中心工作 解析：如上所述，做此题时我们就可以拿着选项去套题干，就会发现A既不是八大也不是十一届三中全会的内容；BC都不是八大的。这样很容易的得出答案为D。继续看D选项，以检验答案是否正确，以免前面出现失误。 ４、最佳选项题：这种题有两种情况。 （１）“对中选优”：也就是符合题目要求、说法正确的选项不止一个， 但要求我们从中选择最佳的一个。一般的标志词有“最主要的”、“最大的”、“最符合的” “主要原因”、“根本原因”等。 （２）“错中选对”：即从所给选项本身来看就只有一个是正确的。我们只要把那个正确的挑出来就行。 其实这种题也是考察我们的比较能力，只不过是让我们把题中所给的选项进行比较。 例：（09成都.）法国大革命高举反封建专制的旗帜，震撼了整个欧洲大陆的封建秩序，影响了历史进程。法国大革命产生的最重大影响是（ ） A．摧毁了许多国家的封建制度 B．打败了欧洲反法同盟 C．《人权宣言》思想的传播 D．引发了欧洲大陆各国的革命 解析：本题单从字面上看四个选项都是法国大革命的影响。但对比ABCD四个选项会发现，A选项是从人类社会进步的角度来说的，它比其它选项更符合题意。所以得出答案为A。 这种题型类似于材料题，是历史材料题的扩展和延伸。 其结构特点有两种。①在题干上引入一些材料（可能是文字、图片、表格），并根据材料创设情境，设置备选项。②题干中没有材料，以不同材料作为备选项，要求根据题干要求与备选项的材料内容进行对比选择。 做这类题的关键是要读懂材料，抓住材料的主题，并据此来联系课本中的有关知识。这就要求我们首先要会读材料，会根据题意抓住关键词语，提取有效信息。其次，联系学过的与材料有关或选项所及的史实分析选项，排除错误选项，作出正确选择。 例：下表为白城县岭下、胜利、建政三村阶级结构变动情况表（单位：户。）表中阶级结构变动的直接原因是
A.《共同纲领》的颁布 B ．新中国的成立 C ．土地改革的完成 D .抗美援朝的胜利 解析：做本题的关键是先抓住表中阶级结构的最大变化是地主阶级消灭了；而后据此来联系课本有关知识——建国后的土地改革；最后结合选项确定答案为C。 ６、否定型选择题： 又名逆向选择题。这种题型要求选出不符合史实或历史逻辑关系的选项。其标志为“错误”、“不正确”、“没有”、 “不包括”、“无关的”、“不属于”等词语。由于我们已经习惯了肯定的问法，因此若不仔细审题，而按照常规的做题习惯进行选择，肯定就会出错。这就要求我们一定要认真审题，看清题目要求，打破常规习惯进行选择。 例1： （09 威海）某校历史研究性学习小组开展了以“明清时期反抗外来侵略”为主题的探究活动，其收集的历史资料中不恰当的是 解析：本题要抓住题干中 “明清时期”“反抗外来侵略”两个条件来考查备选项。你会发现同是战争，但A选项是发生在国内，所以它不符合第二个要求。因此答案就产生了。 例2：1952年，我国邮电部发行了一套名为“伟大的苏联十月革命35周年纪念”邮票，但此套邮票却是错体票，其错误在于（ ） 解析：本题我们可以采用“本末倒置法”，用选项来检测题干。看一下邮票的发行时间、发行者、国家称谓及周年的纪念时间哪个错误。这样答案就出来了。 无论哪种类型的题目，认真审题都是基础。相信只要我们读懂了题目要求、看清了每个选项，正确分析了每个材料、选项或知识点之间的内在联系，“错误”一定会远离我们。 小试身手： 1、 “吾祖峻德，万古流芳；平定荒漠，举世称殇。……造车指南，辨兆万民不易之方向。”这是2005年5月，台湾亲民党主席宋楚瑜拜谒何处时的祭文？ （ ） 2、1980年1月，美国《时代周刊》的封面上刊登了邓小平的肖像。标题上写着：“邓小平，中国新时代的形象”。这幅照片和文字的寓意是 （ ） ①美国新闻界希望中美关系尽快实现正常化。 ②中国已进入改革开放的新时期。③中美关系已经正常化。 ④邓小平是中国改革开放的总设计师。 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 3、下列有关辛亥革命伟大历史意义的表述，其中不正确的一项是（ ） A．是中国近代史上的一次反帝反封建的资产阶级民主革命 B．推翻了两千多年的 C．使民主共和国的观念深入人心 D．是中国新民主主义革命的开端 4、中华人民共和国成立最重要的意义是 （ ） A．建立了人民民主专政的国家 B．揭开了中国历史新篇章 C．鼓舞了世界人民争取解放的斗争 D．实现了民族的解放和国家的独立 5、下列历史事件按时间先后顺序排列，正确的是 （ ） ①《中华人民共和国土地改革法》公布② 人民公社化运动 6、中共十一届三种全会是共和国历史上的伟大转折，下列叙述正确的是（ ） ①确立了解放思想，实事求是的指导思想 ②把工作重点转移到社会主义现代化建设上来 ③作出了改革开放的重大战略决策 ④形成了以邓小平为核心的第二代党中央领导集体 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ③ 7、工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命是人类历史上的三次科技革命，其相同之处是（ ） A、从发明和使用机器开始 B、使人类进入了“电气时代” C、电子计算机的广泛应用 D、促进了经济发展，改变了人们生活 8、下列哪些节日的产生与中国近代史上发生的重大事件有关 （ ） ①端午节 ②劳动节 ③青年节 ④建军节 ⑤国庆节 A．①②⑤ B．②③④ C．②④⑤ D．③④⑤ 9、某学校决定在暑假组织学生进行“红色旅游”，重走长征路，感受“长征精神”。根据所学知识，他们选择的正确路线应该是 （ ） A、瑞金——遵义——吴起镇——安顺场 B、瑞金——安顺场——遵义——吴起镇 C、瑞金——遵义——安顺场——吴起镇 D、瑞金——吴起镇——安顺场——遵义 10、“大跃进”运动时一幅壁画上写道：肥猪赛大象，就是鼻子短，全社杀一口， 足够吃半年。这是下列哪些“左”的错误的表现 ①高指标 ②瞎指挥 ③浮夸风 ④“共产”风 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ （答案：1-5、 BDDDD 6-10、 ADDCB ） |
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