小升初
小升初是小学升初中的简称。义务教育规定小学升初中取消统一考试。小升初择校有了更多的方式。目前小升初主要入学方式有点招、推优、特长、共建、电脑派位等。目前小升初择校已成为一种普遍现象。
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2006-12-03华数导引 四年级计数问题 排列组合1、IMO是国际数学奥林匹克的缩写，把这3个字母用3种不同颜色来写，现有5种不同颜色的笔，问共有多少钟不同的写法？分析：从5个元素中取3个的排列：P（5、3）=5×4×3=602、从数字0、1、2、3、4、5中任意挑选5个组成
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2006-12-01华数思维训练导引 四年级下 行程问题（二）1、某解放车队伍长450米，以每秒1.5米的速度行进。一战士以每秒3米的速度从排尾到排头并立即返回排尾，那么这需要多少时间？分析：从排尾到排头用的时间是450/（3-1.5）=300秒，从排头回排尾用的时间是450/（3+1.5）
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2006-11-29华数思维训练导引 四年级下 行程问题（一）华数思维训练导引四年级下行程问题（一）1、甲、乙两地相距6千米，某人从甲地步行去乙地，前一半时间平均每分钟行80米，后一半时间平均每分钟行70米。问他走后一半路程用了多少分钟？分析：解法１、全程的平均速度是
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2006-11-27华数思维训练导引 四年级计算问题 多位数与小数华数思维训练导引四年级下第11讲计算问题第04讲多位数与小数1.计算：1991+199.1+19.91+1.991.解析：1991+199.1+19.91+1.991=1991+9+199.1+0.9+19.91+0.09+1.991+0.009-(9+0.9+0.09+0.009)=2000+200+20+2-9.999=2222-
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2006-11-26华数思维训练导引 四年级组合问题 构造与论证1、有一把长为9厘米的直尺，你能否在上面只标出3条刻度线，使得用这把直尺可以量出从1至9厘米中任意整数厘米的长度？分析：可以。（1）标3条刻度线，刻上A，B，C厘米（都是大于1小于9的整数），那么，A，B，C，9这4
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2006-11-21华数导引 四年级计数问题 加法原理与乘法原理第08讲计数问题第02讲加法原理与乘法原理1、如果两个四位数的差等于8921，那么就说这两个四位数组成一个数对，问这样的数对共有多少个？分析：从两个极端来考虑这个问题：最大为9999-1078=8921，最小为9921-1000=892
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2006-11-20《华数思维训练导引》四年级 破译字母竖式《思维训练导引》四年级数字谜问题第06讲破译字母竖式1．在图4-1所示的算式中，每一个汉字代表一个数字，不同的汉字代表不同的数字．那么喜欢这两个汉字所代表的两位数是多少？分析：首先看个位，可以得到欢是0或5，
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2006-11-19华数思维训练导引――数字谜问题 横式问题第05讲数字谜问题第07讲横式问题1、□，□8，□97在上面的3个方框内分别填入恰当的数字，可以使得这3个数的平均数是150。那么所填的3个数字之和是多少？分析：150*3-8-97-5=340所以3个数之和为3+4+5=12。2、在下列各
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2006-11-18《华数思维训练导引》四年级上学期 还原与年龄华数思维训练导引----还原与年龄四年级上学期第03讲应用题第08讲1.某数加上6，乘以6，减去6，除以6，其结果等于6，则这个数是多少？解答：（6×6+6）÷6-6=1，这个数是1.2.两个两位数相加，其中一个加数是73，另一个
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2006-10-19华数思维训练导引----和差倍问题之三四年级上学期第02讲应用题第07讲和差倍问题之三1.四年级有4个班，不算甲班其余三个班的总人数是131人；不算多其余三个班的总人数是134人；乙、丙两班的总人数比甲、丁两班的总人数少1人，问这四个班共有多少人？解答
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2006-10-19华数思维训练导引――计算问题（三）整数与数列《思维训练导引》四年级第01讲计算问题第03讲整数与数列1、如图1-1所示的表中有55个数，那么它们的和加上多少才等于1994？17131925313743495561281420263238445056623915212733394551576341016222834404652586451117
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2004-04-30还原与年龄--《导引》四年级第三讲【典型问题】1.某数加上6，乘以6，减去6，除以6，其结果等于6，则这个数是多少？解答：（6×6+6）÷6-6=1，这个数是1.2.两个两位数相加，其中一个加数是73，另一个加数不知道，只知道另一个加数的十位数字增加5，个
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2004-04-30和差倍问题之三--《导引》四年级第二讲【教学内容】涉及4个或4个以上的对象，已知数量关系，不便直接运用，与其它知识相关联的复杂和差倍问题。【典型问题】1.四年级有4个班，不算甲班其余三个班的总人数是131人；不算多其余三个班的总人数是134人；乙、
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2004-04-30整数与数列--《导引》四年级第一讲
