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| 日本"海归"机场刺母续：途经老外上前救助。网友视频截图 |
【新民网·独家报道】4月1日，一名留日“海归”在浦东国际机场拔出水果刀刺向前来接机的母亲，起因则是长期以来的家庭矛盾。这起“逆子刺母”事件在本网报道后引发热议，4月11日，一位新民网友提供了当时的独家现场视频，在画面中，刺母的儿子已经不见踪影，母亲倒在血泊中仅可微微动弹，一名老外用手捂住伤者的腹部，阻止血水的渗出。
网友“吓死猪”告诉记者，事发时他正巧路过，用手机记录下了这血腥一幕。“吓死猪”说，当时他并不知道这是一起儿子捅母亲的家庭悲剧，只知道捅人者是个男子，从T2航站楼跑往T1航站楼时被机场保安擒获。而据其目击，现场一名外国男子上前按住被捅者的伤口，后有一名中国女子撕下衣物为伤者止血，其他人保持了围观姿态。“吓死猪”说，若不是这个老外及时出手，这名母亲可能性命不保。
早些时候，被刺伤者的亲戚接受记者采访时表示，这个家庭并不富裕，但却经常在留学开销问题上发生争执，家中债台高筑。
事发后，公安部门以故意伤害罪对汪某进行了刑事拘留。依照刑法有关规定：故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑。
目前，警方已委托专业部门对其精神状态进行司法鉴定，案件仍在进一步调查中。新民网记者另从有关部门获悉，一般情况下，出具司法鉴定的时间一般约为二十余天，然而精神鉴定何时出具鉴定结果则将根据个体情况而定，该鉴定周期并没有固定期限。
华东政法大学教授王俊民介绍说，根据刑法相关规定：精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候造成危害结果，经法定程序鉴定确认的，不负刑事责任，但是应当责令他的家属或者监护人严加看管和医疗；在必要的时候，由政府强制医疗。间歇性的精神病人在精神正常的时候犯罪，应当负刑事责任。尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人犯罪的，应当负刑事责任，但是可以从轻或者减轻处罚。(新民网记者 萧君玮 实习生 钱睿荪)
这是一场令人难以置信的悲剧：4月1日，顾女士到浦东国际机场接从日本留学放假返沪的儿子，两人见面不久，顾女士被连刺9刀，倒在血泊中，险些丧命。刺伤她的，正是她的亲生儿子。
“目前伤者病情稳定，但是情绪相当低落……”昨天，记者从顾女士所在的医院得知最新情况。伤害她的儿子汪某，已被警方刑事拘留。
这是刺痛大众视线的9刀，这也是一个十分极端的个例。案件仍在调查之中，但从这场悲剧里，旁观者无论是身为父母的还是身为子女的，许多人从愕然到开始反思与追索……
【反思篇】“刺母”悲剧缘何发生
是因为“啃老”不成吗？
据媒体报道，这位赴日留学生汪某的每年开销约为30万元至40万元，基本由父母承担。对于行凶原因，汪某称，母亲表示不会给他钱，但母亲矢口否认曾与儿子因寄钱的问题发生争执。
【思考】20多岁的成年人，还不断向父母要钱，正常吗？“家里只有一个孩子，所以在生活上不希望孩子吃苦，总想给孩子提供最好的条件，我想这位留学生母亲同样如此。”章先生说。章先生的女儿，和汪某同龄，即将赴美攻读硕士，学费不菲，章先生总是安慰女儿“不用担心钱的事”。
在章先生看来，尽量满足孩子的物质需求并没有错，尤其是面对应试，学生的精力往往只够埋头苦读，家长也不会要求孩子去干家务、实习，更别提打工挣钱。但章先生也担心，一些孩子将向父母要钱视为“理所当然”，20多岁还不懂得责任，甚至没有基本的自理能力和心理承受能力，这样才会发生“刺母”这种极端事件。
“在物质上无条件地满足孩子是一种溺爱，会害了孩子。”章先生反思道。
虽然家长有责任督促子女早日独立，但要做到不“啃老”，恐怕也需要子女们主动。“其实父母要是不出这笔费用，我可能会选择先工作两年，攒点钱再出国深造。”小章说，她曾赴法国交换学习过半年，深深懂得独立的重要——“光是依赖父母，回国怎么找得到工作，找到也很难真正走得长远”。在保障学习的前提下，她会尽可能地打工挣钱，减轻家庭负担。
是因为留学而疏远吗？
据报道，儿子赴日5年，母亲几乎每天都会和儿子视频聊天，但从大二开始，她感觉到儿子学习压力不小，人也越来越孤僻了。放假回到上海，也不喜欢跟别人交流，经常自己一个人呆在家里看书、上网。
【思考】不少留学生父母最担心的问题之一，就是孩子远在千里之外，与父母沟通日益减少。“每次过问他的生活或学习，没说几句话，儿子就嚷嚷着‘烦死了’，再说两句就冲着我吼。”方女士说，自己隔三岔五要给远在悉尼留学的儿子小陈打电话，但嘘寒问暖，换来的只是儿子的不耐烦，难得约好时间网上视频聊天，往往没说几句儿子就下线了。方女士只好辗转找到儿子幼年的朋友，转达她的关心。“根本不知道他心里在想什么。”方女士说，她似乎有些理解被刺母亲的心情。
其实，许多亲子关系的交流不畅，不仅是留学造成的，而且往往来自多年积累。“大概从十七八岁开始，我就懒得和父母说话。”小陈说，沟通困难的背后，是两代人不同的思维和处事方式，“50后”的父母与“80后”的子女，价值观形成于中国社会急速变革前后的两个年代，想法不同难免。方女士最关心的是儿子能不能拿到文凭。小陈却说：“他们总是将自己的想法强加于我，认为只有‘洋文凭’才是好的，从不问我喜不喜欢学。”
开始只是小小的沟通不畅，积累到最后，却可能发展成难以解决的大矛盾——相信“刺母”案，为许多家庭敲响了警钟。
因为天性冷漠吗？
据报道，把母亲连捅9刀后，汪某被赶来的民警抓获。当被问及自己为何会对亲生母亲如此狠心时，25岁的汪某沉默了许久，低着头只说了一句：“当时，我的脑子一片空白。”
【思考】“现在的孩子，有时候真冷漠、自私，对他好是白好。”听说“刺母”惨案，马女士虽觉震惊，亦有感触。她的儿子上大二了，小时候母子无话不说，现在话越来越少。更让马女士伤心的是，一次她生病在家，儿子不闻不问在外玩得痛快，回家之后一句安慰的话也没有，直接进房间把门一关。
对此，“85后”小军认为，孩子的冷漠一方面是对父母权威的一种反抗，另一方面，他也反思道：“因为心里总觉得父母是无条件疼爱我们的，所以，伤害他们的时候就没有了顾忌。”
复旦大学心理健康教育中心主任刘明波反对仅仅从个例就得出“自私”等标签，来形容现在的青少年。但他也认为，这个案例足以提醒父母：溺爱换不来爱的回报，反而可能是伤害。刘明波说，现在独生子女的早年经历中，没有了与兄弟姐妹相互照顾、忍让的经验，如果教育太过功利，过度关注分数，缺乏情感与人格的养成，“他们怎么会知道如何去爱人呢？”刘明波也认为，不能把责任100%怪在父母身上，“孩子在青春期就开始具备自我教育与反思的能力，人的发展并不是宿命的，可以自我寻求资源去纠正自己人性上的缺失。身为成年人，这才是最重要的。”
【追索篇】如何避免类似悲剧
人格培养：孩子终要“丢掉拐棍”
“85后”上海姑娘小钱，昨晚与妈妈就“刺母”案讨论了一晚上，得出结论：培养孩子的独立人格是避免此类悲剧的关键。
小钱的妈妈说，独生子女都是很宝贝的，但要孩子真正有出息，必须懂得“放手”，“我们周围的一些父母，对孩子处处包办代替，很少给孩子独立办事的机会。长此以往，孩子的能力就弱化了。”
小钱则坦言，年轻一代“啃老”应该分成两类看：一类是由于社会压力，如房价高、工作难找等原因，暂时性地依靠父母支援；另一类则是形成了依赖父母的惯性，不愿意自食其力了。在小钱眼里，后一类人，就是典型的人格没有独立。
“要想让父母支持自己，除了独立，还要学会换位思考，向他们理性展示事情利弊。”小钱以自身为例，“我毕业后的第一个工作是在外企做行政，现在的工作是在银行做培训师。我知道父母比较看重工作的稳定，跳槽时就跟他们说，前一个工作福利好，但缺乏成长的空间，后一个工作更符合我的兴趣，锻炼我的能力，能力强了才不怕压力，达到长久稳定。父母觉得有道理，也就答应了。如果我片面强调一件事情的好处，反而会让他们觉得我的选择是孩子气，得不到支持，从而沟通失败。”
对此，教育专家表示，“刺母”悲剧的发生，一个显而易见的原因是“平时孩子需要什么，父母全都及时满足”，导致孩子没有在情绪情感上建立一种“延迟满足感”，从而缺乏意志力，遇到得不到的东西，不能通过自身努力达到目标，而迁怒于包括父母在内的他人，最终导致悲剧发生。同时，一些家长平时忙于工作赚钱，形成了用物质满足来替代精神满足的教养模式，这对孩子的身心成长十分不利。“刺母”悲剧是极端案例，但“啃老不养老”等问题的出现，十分需要引起注意。
因此，父母需要做的是早点放手，孩子能做的就让他做，让孩子生活简单点，不要将单一的成功模式强加于孩子。有的家长很愿意做孩子的一根“拐棍”，他们认为，我什么都替孩子干了就是爱孩子，孩子还小，等长大了自然就会了……其实错了！家长当拐棍的根本目的，是帮孩子尽快“丢掉拐棍”，学会独立，而不是永远当孩子的“拐棍”。作为年轻的一代，在成年了之后，也应该意识到，自己没有资格再拄着“拐棍”，就算父母愿意，“啃老”也很可耻。独立的人格，是要在生活和打拼中经历风雨，才能成熟的。
感恩教育：不能单呼吁“孝道”
汪某向母亲刺出的刀，深深刺痛了一向视“百善孝为先”的国人心。有网友建议：要在青少年中重建“孝道”。
“这样的事，至少我是难以想象的。”1989年出生的上海人小朱，觉得“孝道”是天经地义的事，“爸爸妈妈生了我养了我，我爱他们，等以后找到工作，孝敬父母是应当的。”但实际生活中，刚刚大专毕业的小朱，工作至今还没着落，心安理得在家做“啃老族”，他和父母一直话不多，偶尔也会冷战。
小朱的母亲胡阿姨觉得，孩子有份“孝心”就好，至于要儿子怎么对自己好，并不强求，“我们以后退休了有退休金，不用他多操心，他只要顾好自己就行。”关于对孩子的“孝道”教育，胡阿姨坦言，自己没特别教育过，“这也不是你说让他对你好，他就会做的。我们怎么对他，现在的孩子这么聪明，都会看在眼里的。”
这可能是当下大多数家庭的状态，难怪有网友直言：“这两年流行的‘感恩教育’，表明的不就是诸多孩子无感恩之心吗？”对于这一点，上海市教育科学研究院研究员吴增强也表示认同，并表示：“现在有些学校开设的感恩教育课，实际效果也并不大。”虽然“刺母”案是个案，但从中折射出的传统道德教育缺失，在他接触的一些孩子中，确有不同程度的存在。
吴增强认为，思想品德的教育不同于知识技能，更重要的方法在于间接感染，“对于孩子感恩、‘孝道’的培养，首先在于教师、家长，在生活中一点一滴的言传身教。比如，自己对父母的态度，对工作的态度，都会对孩子有着深远的影响。其次，父母与孩子每隔一段时间，都需要进行成长对话，共同探讨成长中的问题。”
需要重视的是，“传统‘孝道’讲究的是服从，这在追求个性自由、人人平等的现代社会，早已行不通。”如果不问青红皂白，要求孩子完全服从父母，这样的“孝道”，反而可能引起孩子的不满与反叛。对此，吴增强说：“这也决定了我们现在不能单单呼吁‘孝道’的回归，只有取其精华，古为今用，并尊重每个孩子的个性，这样的教育才能真正入脑，真正入心。”
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