怎样让孩子过英语单词和语法关在英语学习中，许多人都会为背英语单词而发愁和头痛。
当别人见琬婷的英语词汇量这么大，就会问她“你是怎么背英语单词的？”这时琬婷总是这样回答：“我从来不一个一个地死背单词。”人们都不相信的说：“这怎么可能呢？”
的确，琬婷从学英语以来，我从来没有要求琬婷死记硬背过单词，琬婷的词汇量都是在句子里、文章中来不断进行识记的，而不是一个单词一个单词孤零零的去死记硬背。
像一些看上去很相似的英语单词，如“there” “three”琬婷在记这类单词的时候，一方面可以从读音上来辨认；另一方面可以从单词的形体上来辨认，比较它们之间细微的差别，再通过在句子里、文章中学多了，看熟了，自然就能熟记在脑海里。
就像汉字你认识了“王”和“大”字，再来认“玉、主”和“太、犬”时，就可以从形体上加以辨认，看那一点是点在什么位置，实际上这时候你头脑中也在与其他字进行区别和比较，并且已有了字的形状特点，这样再经过学习就能帮助我们进行识记了。
而一个个靠死记硬背下来的枯燥无味的单词，留在你大脑的也只能是孤零零的字母和苍白的互不联系的词意，不可能在你的脑海里显出一幅幅生动的画面，也不可能留下任何完整的意思，自然也就不能给你留下深刻长久的印象。可能你今天辛辛苦苦背的单词，明天起床就忘的差不多了。这是因为孤零零死记硬背的单词，现炒现卖可以，但过不多久就会忘记一大半。
为什么会这样呢？这是因为你没有把这些单词放在句子里、文章中来记忆。就像我们语文学习生字词一样，先将生字认几遍后，再组成词，再根据它在课文里的词义来学习，这样就有效地帮助我们记忆了。
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