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来自: wqil > 《教育》
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体态语言展现教学魅力
体态语言展现教学魅力。教师在举手投足间体现出的亲切以及富有魅力的体态语言,是构成教师亲和力的另一要素。教师的语言有三种:有声语言,体态语言,文字语言。上课过程中,教师运用有声语言和无声语...
课堂教学的三种境界
⑸课堂管理非常严格,以教师威严控制课堂秩序(也有部分难于控制学生纪律);教师课堂:教师能够把握教材,掌握了一定的教育技巧,能够妥善处理教学重点、难点,上课比较自如,但课堂上教师主要是唱独...
人教版高中化学新教材特点与认识(个人交流转载)
在使用新教材的过程中,任课教师感受较深的一点是,教材突出主干知识的要求,淡化了知识层面的要求,体现了化学课程的应用性和实践性,注重培养学生从化学视角看待物质世界,能应用化学知识和化学方法...
教师基本能力要求
2、每学期至少能够精读与本专业有关的教学刊物一类,有批注,有心得,并能灵活地将书中知识运用到教学实践中。(十二)信息技术的应用能力:能熟练的从网上下载教学资料,自制水平较高的教学课件。2、...
初中化学“激趣引探”课堂教学模式
初中化学教学模式
“小学语文主题型口语交际课行动研究”结题报告
本课题小学生为研究对象,探索小学语文主题型口语交际课的类型、基本过程及提高口语交际课效率的策略,激发交往兴趣,提高口语水平,从而培养良好的语言习惯和交往素质。每一个活动主题的开展,都应通...
小学语文长春版三年下册语文教学计划
小学语文长春版三年下册语文教学计划。(5)在口语交际教学中,教师要放手让学生进行口语实践。课堂上,教师要全身心地投入,关注学生的学习态度,注意观察和倾听,既要善于发现学生口语交际的不足,及...
【教学经验交流】浅谈在化学教学中的一点心得
【教学经验交流】浅谈在化学教学中的一点心得。随着知识的不断增加及教学经验的积累,在课改的引导下就自己教学过程中的一些进步,浅谈以下几方面的感受。二、教学中教师教学手段变落后为先进 这种...
《概念讲解方法》读书笔记
根据板书的位置和内容,可以把板书区分为主板书和副板书。使用此类板书,教师要在板书程序上做多层次的设计。教学板书主要以符号为主,可以说教学符号的板书,这种教学符号以它那一目了然的通用性和代...
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