去杜郎口参观一直是我的愿望，而如今《中国教师报》组织香山会馆的会员去杜郎口参观，并且免费提供住宿，这对于神往杜郎口的我而言，是一次绝好的机会。昨天一查网络，从桐乡至杜郎口有一千一百多公里，乘车时间需要十二三个小时，在一刹那间，似乎有一丝退却，这是我第一次一个人出远门。但想去的决心还是如此的强烈，我终究要去看看心中最理想的课堂才能如愿。
向领导请示，答曰车费未必能报，而我坚定的说：能不能报不是关键，只要同意就行，我情愿自己担负。晚上向《中国教师报》递交了申请，今日看到了被列入名单的一瞬间，心中一阵惊喜。终于可以近距离的走进它了。关注杜郎口中学已经是四年前了，外界对它的评价始终存在着不一致，有褒奖的言辞，也有不屑的言语，看过课堂的视频，也亲见一节语文课，心中始终存有好感。但是亲临现场的感觉，会是不一般的。我向往着下周三的杜郎口之行。
附：申请内容：
以下是引用徐建利在2011-5-13 22:02:09的发言：
对杜郎口中学神往多年，听过杜郎口中学的两节语文课，听过一场报告，深深地被杜郎口的课堂吸引了！之后在网络上查看了相关资料，也关注了他们的网站。同时通过《杜郎口旋风》和《给传统课堂打0分》这两本书，对杜郎口有了更多的了解。
一直认为如果能够亲身感受这样的环境该有多好，能够去杜郎口中学培训或参观，是我最近几年一直的梦想。
有课改的决心，也努力尝试着自己小范围的改革。但总觉得应该系统的学习人家的先进经验，只有站在别人的肩膀上，才不至于偏离轨道。而这一切必须得眼见为实。
我的问题：
1、杜郎口中学是住校的，可以确保了学生的预习、自学课时，如果不住校，是否会影响学生的预习效果。
2、杜郎口学生升入高中后，学生面对完全陌生的学习状态，或者说面对着传统的课堂，他们是如何适应并调整自己的。
3、杜郎口中学在成功的背后，也一定有过失败，有过非常多的困难，他们是如何破解并突围的。
4、学杜郎口必须得形神兼备才有可能成功，学习杜郎口最核心的要素是什么？
姓名：徐建利
地址：桐乡市新民学校
电话：13758339885
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