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客观公正的评价杜朗口中学,他们在探索课程改革的过程中,也有许许多多值得肯定和可圈可点的地方。杜郎口中学课程改革的价值,并不在于他们的教学模式和导学案,而在于一些新课程改革的思想和理念。迄今为止,没有人反对杜郎口中学提出的,以学生为本,让课堂变成学堂,让学生动起来,让课堂活起来,解放学生,依靠学生,相信学生,发展学生等等理念。
来自: 广东弘德教育 > 《待分类》
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关于杜郎口的正读与误读
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基本课型是课改路线图的前端
汉字课、写字课、朗读课、成语课、诗文课、经典课)、文本性课程(主要是阅读感悟性的内容,重在提升学生的文学素养和文化素养,美文、...
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教育局组织全县校长赴杜郎口中学学习考察
教育局组织全县校长赴杜郎口中学学习考察。始建于1968年的杜郎口中学是一所普通的农村初中,教学质量水平比较落后,通过实行教学改革举措,教学质量得到了大幅度提升,现已成为全国教改的排头兵。杜郎...
杜郎口,你的后劲在哪里
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杜郎口之变——解析杜郎口中学课堂教学改革。杜郎口的课堂教学对全国的课堂教学改革产生了积极影响。把课堂的话语权还给学生,让学生成为课堂的主角,说起来容易,做起来却不容易,阻力首先来自于教师...
重读杜郎口读什么
杜郎口中学的课堂,尊重了学生的学习自主权,尊重了学生展示的天性,尊重了学生身心发展的规律。杜郎口中学通过建立全新的课堂制度来确保学生的说、解放学生的说,进而解放学生的眼、耳、手、脚,解放...
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