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你做班主任时,你管理的“技巧”?

2011-05-22  花漾物语

你做班主任时,你管理的“技巧”?

一、优选班干部,找准"领头雁" 
   班干部是班级的骨干力量,是教师的小助手。多年的班主任工作告诉我,一支好的班干部队伍,能起到极大的作用,是形成良好班风的重要保障。初一上学期一般由根据学生学籍档案选派班干部,第二学期采用民主评议的方法重新推选班干部,分工明确,责任到人。平时,我对他们十分严格,定期召开班干部会议,布置任务,总结班级工作中的得失,鼓励他们在干中学、学中干,自主管理,自我约束。一段时间后,又根据实际情况进行了适当地调整,把能干的愿意为班级做事的学生吸收到班干部队伍中来并且还重新进行分工,安排了帮困结对,让他们带领学困生开展学习,起到了较好的效果。这样班干部就有一定的威信,一方面给他们提供了发展的机会,培养了学生的才能,另一方面,也减轻了教师的工作量。 此外,我尝试让一些不服从班干部管理的同学协助班干部工作,让他们懂得换位思考,从而改正错误,自觉维护班集体利益,增加责任感和荣誉感。我班班干部工作深受科任老师的好评,早读、午督时间,既使教师不在,班级也不会乱套,班干部会维持好班级纪律,组织学生进行学习;出黑板报,班干部会组织学生把黑板报出得整洁、美观;开展班级活动,他们会帮老师出谋划策,使班队活动搞得有声有色等等。
二、在集体中教育学生学好功课,加强思想教育.
    学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此,在班主任工作中,我注意既引导学生学好功课,又同任课教师密切配合。平时,我积极地和任课教师互相交换学生的学习情况,反映学生对教学的要求,共同研究解决的办法。另外,要从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中,班会课是最佳的教育时间。我们知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有一定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
三、做好后进生的转化工作
    后进生在班中为数不多,但能量大,影响坏。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,这样有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。
    此外,在平时工作中,我注意不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生,形成团结向上的班级,在班级中形成优良的班风,教育学生要热爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成“我为班级,班级为我”的思想,促使班集体建设不断完善。
    

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