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过去对现在的因果决定论。以弗洛伊德为代表。人的心理由潜意识，前意识，意识组成，前意识和潜意识组成无意识。潜意识是人的意识行为的基础和出发点，人的行为是潜意识的结果0。潜意识包括本能，主要是性本能，那些被潜抑的东西。人的思想就是三层楼，最上是意识，中间是前意识，最下是潜意识。每层都是有警卫，对二到三层不管，对一到二层严管，但是一楼潜意识总是想方设法进入意识。人格分伊底（本我），自我，超我。本我是被压抑在潜意识中的本能冲动，以快乐原则行事，不顾一切追求即时的快乐满足；自我是受到外界压力修改的本我，以现实原则行事，强调合乎社会要求；超我是良心和良知，代表社会理想，以至善为原则行事，起监督作用，使共同达到理想彼岸，最后完善人格。潜意识包括：一是人的本能，主要是性本能，二是人的痛苦经历，与本能结合，成为人的当时行为放起原因。因为过去有痛苦，现在才有问题。从我们现在的问题，就可以看过去的痛苦。弗洛伊德认为人的口误，笔误，读误，听误，遗忘，误放都是与潜意识本能欲望和被压抑的痛苦。过去与现在的因果关系，是过去的问题与现在的问题的因果关系，就是问题与问题的关系。他强调人的情感决定人的思维。认知心理学认为，思维不是情感的反应，而是情感产生的原因，是思维导致了情绪的产生。如对危险的认知产生了焦虑，对损失的认知产生了难受，对侵犯的在产生了愤怒。实验室也是证明，如果知道我们的心理紧张是单纯注射肾上腺素的结果，他们就没有反常行为。这样，有时候是情绪决定认知，有时候是认知决定情绪。达尔文认为，人类不过是自然竞争的胜利成果，我们祖先竞争取得两个伟大胜利：获得生存权和繁殖权，这些形成人类心理机制，我们只能按照这些机制生活。就是人类现在的行为和思想，过去已经规定好了，如果不这样做，人类就死亡。但是达尔文是人类基因为对象，弗洛伊德是个体为对象，本质区别。基因因素在孩子人格形成中起重要作用，但是孩子早年生活经验的影响不如我们想象的那么大。
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