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新的教育理念更加强调使学生学会自主学习，但受一些因素的影响，很多同学还是习惯传统的灌输式学习。当今时代，科学技术突飞猛进，新发明、新创造、新技术、新信息层出不穷、日新月异。面临科学技术急剧发展的挑战，我们必须加速获取知识，努力培养学生学会自主学习、自主评价，这对提高学生终生学习能力非常重要。
一、培养自主学习能力首先要制定自学计划，合理地安排学习时间和学习内容。自学开始要先阅读课本，同时做好自学笔记，尤其对那些疑难点不要弃之不管，应一一记录下来，争取一条条解决，必要时可以向别人求助。遇到个别难于解决的疑难不要止步不前，前边发现的问题，也许到后面就迎刃而解了，当大部分问题被你解决了之后，带给你的将是无穷的喜悦和信心。 二、看书不是简单地浏览全部知识，不能只记住物理概念、定律的词句，而应理解掌握其深刻的含义。物理原理、定理和定律，一般都可写成公式的形式，学习时也不能只记住公式，而应掌握物理公式的来龙去脉、推导过程。只记结论、公式，而忽略结论的适用条件和推导过程，是无法学好物理的。 三、学完一个单元后要进行复习，复习是学习中的重要环节。由物理现象、概念、规律等组成的物理理论好比一棵大树，各部分内容是紧密联系形成的体系，类似主干、支干、树叶等。在逐章逐节复习全部知识时，要注意深入理解和体会各知识点间的内在联系，建立知识结构，逐步体会各知识点的地位、作用、分清主次，理解理论的实质，从而使自己掌握系统的物理知识。 四、学会总结，善于掌握物理知识的网络系统，对提高学习技能，养成科学的学习方法都有好处。如果学的知识支离破碎，各不相联，没有整体性，那么对知识就无法记忆、理解和巩固，当然也谈不上知识在实践过程中的运用。在一定意义上讲，学习的过程就是建立与探索知识之间的关系与联系的过程。 五、最后还要做一定量练习。目的有二：一是检查自己对物理概念和物理规律是否真的理解了，是否能够在实际问题中灵活地运用它们。二是通过做习题，锻炼并提高自己的理解能力、逻辑推理、分析综合等思维能力、运用数学解决物理问题的能力等等。所以学生每做完一道习题，都应总结一下，看看通过做这道习题，自己对物理概念和规律的理解上有哪些新的体会，力求在能力上有所提高。 |
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