做魅力女教师
开学了，朋友刚上幼儿园大班的儿子锐锐兴高采烈地跑回家告诉父母：“你们猜今年是谁当我们的班主任？” 朋友诧异地问：“谁啊，瞧把你乐的？” 锐锐得意地说：“是x老师，她长得可漂亮了，真像电视里的白雪公主！她一进教室，我们班的同学就悄悄地说‘白雪公主来了’，哈哈……”。正在闲聊的大人们也跟着哈哈大笑起来，取笑锐锐是个“小色男”。
可过了一个星期，却怎么也听不到锐锐谈他们的x老师了，而且只要一提起x老师就小嘴一撇，丢下一个字：“哼”！父母追问他，怎么一下子就不喜欢这个漂亮的老师了，锐锐恨恨地说：“x老师对我们可凶了，一点儿也不温柔”。锐锐还告诉我们：许多老师都很凶，上课讲话的声音就像打雷一样，规定学生这也不准，那也不行。谁要是违反了纪律被学校扣了分，老师准会气势汹汹地将他臭骂一顿，现在我们都给她改名了，背后都叫她“美女蛇”。
孩子是天真的，从不会隐瞒自己对漂亮的偏爱，也不会原谅老师的粗俗。也许这位漂亮的老师认为权威是管理孩子们最有力的武器，所以就收起了她应有的温柔。她担心学生“我的柔情你永远不懂”，所以就不断“修剪”了自己教育教学中的所有跟温柔有关的枝枝叶叶：体贴、耐心、宽容、轻柔、微笑等，逐步将自己塑造成一个权威的“严师”形象。岂知缺少了温柔的权威只能换来表面的服从，得到的却是孩子们内心的憎恨。
其实，女教师可以是 花、香、美丽、精彩、女性、教师、职业、事业等等这些字词不断地互相阐释、修饰、组合。
在我们的印象中，形容女教师的形象，首先是“美丽”，那是否就意味着，除非如花美眷，大多数中人之姿、其貌不扬，个别身有残疾的职业女性，就与“美丽”无缘了呢？我认为不然，“外貌漂亮固然可贵，但却可遇而不可求。我们说的美丽，就是指女性智慧的内涵所激发的气质、修养，这更让人敬重。”
女教师的师表形象除了服饰仪容朴素得体、整洁高雅之外，我认为更着重体现在言谈举止上。谦逊文雅，稳重端庄的言谈举止，具有良好的示范意义，充满了人格的魅力，能潜移默化地给学生美的感染和熏陶。这就要求我们新时代的女教师在和学生交往接触中应“小心行事”。要学生做到的我们必须率先垂范。比如：学生在烈日下做操，你能躲在树阴下蔽日吗？要学生礼貌用语，你能尖酸刻薄吗？要学生按时作息，你能迟到早退吗……
女教师是“雅”的象征，至少我认为女教师不应该缺少优雅的气质。女教师的语言柔和是教师语言优雅的集中表现。如果想要学生上课静心聚气地听课和学习，不大喊大叫、不吵闹喧哗，首先应该从教师自己做起：语言柔和而不缺少激情，姿势优雅而富有力量。以前，刚走上教师岗位的我，为了压制学生讲小话的声音，经常是声嘶力竭地在“吼教”。这种“吼教”不但听起来刺耳，而且对学生讲小话的问题也起不了半点作用。教师教得很累，学生学得更累。放完假一进学校不出两三天，嗓子就会嘶哑，说话就会很困难。经常会吃上几片“金嗓子喉宝”含片，后来才发现，学习是需要安静的，是需要静下心来的，学习和读书本身就可以培养学生静神静气。教师要经常修炼自己的温柔——上课说话声音小而柔和，这会让你更有涵养！
我们还要做一个懂得爱和尊重的人，我想首要的也是唯一的一点就是要求教师应该有一定的人格背景，这种人格背景表现为：必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。回顾我自己的成长历程，我更加坚信一个道理：小时候妈妈的慈爱让我懂得了要爱父母，爱亲人；小学时老师的教导让我懂得了对人要有礼貌，要懂得关心和帮助别人；中学时老师的言传身教让我明白了人要不断进步；而大学时一位专业老师对学问的认真态度让我学会了治学一定要严谨。没有人能够把自己没有的东西献给别人。要使学生树立坚定的信念和远大的理想，老师自己首先就要有正确的世界观、人生观和价值观，这是为人师表的基础。
我们常提倡教师要像爱自己的孩子一样发自内心地关爱学生。这是女教师的无形之招，“无招胜有招”，对于女教师来说也是魅力四射的品质。我相信：没有学生会拒绝老师的关爱与体贴，哪怕他是一个“坏”到极点的学生。我读小学三年级时，教我们语文的是一位年轻的代课女教师，她的上衣口袋里总是方方正正地叠着一块手帕。遇到哪位学生弄脏了或是流泪了，她就掏出小手帕来，轻轻地替学生抹去脏东西和泪水，那动作、那神情跟母亲一样的温柔。即使她在课堂上停下来这么做，我们也都静静地看着她不出声。我们班上许多调皮捣蛋的学生几乎都享受过她的“手帕”，也常常回报她一些笑脸。她虽然不是我们的班主任，但在我们班的威信极高。只要是语文课，她的身影还只出现在走廊的尽头，我们班就凝神静气、鸦雀无声地等候她的到来。我那时不知道她为什么能让我们对她敬若神明，只知道大家都很喜欢她，以致她教了我们半年后调走了我们全班同学都哭了。现在我知道，这一方小小的手帕其实就是老师的温柔，这温柔感化了我们幼稚的心灵。
女教师们的“美丽”，我认为有时是可以与“智慧”划上等号的。只要有了智慧撑腰，浑身就有了书卷气，似乎少了胭脂水粉的脸，依旧如此清丽脱俗……
女教师的职场是校园。“她们心中需要充满爱，对学生无尽的爱，对教育事业无尽的爱。她们从事的是一种爱的职业，是一种爱的艺术。” 最优秀的女教师应该是“乐观敬业”的，“这样的女人让人看了，先从气质上使人眼前一亮。在接触中她们渊博的学识，良好的沟通能力，又让人对这样的女人充满敬意。更重要的是，在这类女人身边，我们会觉得世界是明亮的，即使遇到挫折和危险，她们也会用积极的态度来对待，鼓励和带动周围的人解决遇到的问题。”做人能达到如此境界，可不是一朝一夕之功。生活好比用双手轮流抛掷的5个球：工作、家庭、健康、朋友和精神生活，新时代的优秀女教师要让这些球保持在空中而不会落到地上，她们在事业与家庭间游刃有余。并在工作中追求创新，在生活中追求品质。
真心的希望，通过我们自身的努力，内塑师魂，外树形象，大家都能成为受学生爱戴、尊敬的新时代的锡山魅力女教师！
