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有丝分裂和减数分裂是高中生物教学的重要内容，考查这方面的知识多以出示不同时期的示意图，要求判断是有丝分裂还是减数分裂的哪一个时期，并要求画出该时期的分裂简图。下面一例来说明其解法。 例题：某生物能产生正常配子。下图A表示该生物一个分裂的细胞示意图，有人认为该细胞正处于有丝分裂后期图，有人认为该细胞正处于减Ⅱ分裂后期图，你认为：
(1) 该细胞正处于____，其理由是_____。(2) 若你认为是减Ⅱ分裂后期，请画出该细胞有丝分裂后期图；若你认为是有丝分裂后期图，请画出该细胞减Ⅱ分裂后期图，要求表示出染色体数目及排列情况。解析：减Ⅱ分裂与有丝分裂不同之处：减Ⅱ分裂细胞内找不到同源染色体，前、中期细胞内染色体和后期到达两极的染色体数可以是偶数，也可以是奇数，但有丝分裂的细胞内的染色体均可找到与其相对应的同源染色体，故有丝分裂前、中期细胞内染色体数或后期到达两极的染色体数一定是偶数，并能找到同源染色体。 由于图 A中分向两极的染色体是3条且找不到形态、大小一致的同源染色体，可认为是减Ⅱ分裂后期图。确定了是减Ⅱ分裂后期图后，要求画出该细胞有丝分裂后期图。其解法可以把减Ⅱ分裂图中的3条染色体(是同源染色体分离而减半所至)倒退到减数Ⅰ分裂时期，则为6条，3对同源染色体。在有丝分裂后期两极各为6条3对同源染色体，当然，在这一时期成对的染色体不一定排列在一起，如B图所示。
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