家长该如何应对双重性格的孩子？上周四晚，幼儿园通知开家长会。一般都是我去参加。家长会晚上7:00开始，那天6：00下班后饭都没来得及吃就匆匆忙忙赶到学校。还好我还算比较早到的。每次家长会都安排在二楼多功能厅。签到后按班级的椅子找位置坐下来。由园长对幼儿情况作个总结及计划还有需家长配合的几要素等等。园长讲完之后8:30左右，家长再回到各自孩子的班级，听班主任汇报工作。 有个环节，老师搬出孩子们的作业本，然后问家长们：请家长们猜猜为什么今天的作业我没有发给学生？其中一个家长抢着回道：听我儿子说，老师要把作业本发给家长看。老师接着说：大家先看这堆作业本，才写一个星期就皱巴巴的或两边翘的不成样。而大家再看看这本作业本（老师从旁边再拿起一本作业本）却非常整洁。这本作业本是本班小航的，他字不但写的工整，作业本也保持的很整洁。孩子们下半年就要上小学了，这些松散懒散依赖的性格一定要去改变，家长要培养孩子独立，让孩子学会做力所能及的事情。比如：帮做家务活，或整理自己的书包、自己吃饭等等。 老师刚才所提到的好学生小航，我认识，也跟他接触过，去年我组织了一次户外假日小分队的活动，小航就有参与。在幼儿园他是个聪明好学又爱帮助他人的好学生，老师们都非常喜欢他，也经常表扬他。同学们也喜欢跟他玩。户外活动时我发现小航性格比较内向，话不多，但很有礼貌。除了爱帮助他人，有好的活总是让给其它同学。他的行动也证实了老师对他的评价。 老师刚表扬完小航，坐在对面小航的奶奶就坐不住了。情绪有点激动的说道：小航在幼儿园是个好孩子，可是在家却是个出了名的坏孩子，每天粗话（脏话）连篇、脾气暴躁、没礼貌。对我们老人（爷爷奶奶）都没礼貌对他父母就更不用说了。前两天，他做错了事，他妈妈批评他，他就受不了了，冲到房间把被子拖到地板上踩。他这性格真的不行。今天晚上来开家长会，他爸妈还特别交代，让老师找个时间说说他，让他改改。这么小就这样，再大点就无法无天了。 老师被小航奶奶这么一说，愣了一下说：去年听小航妈妈提过这事，现在还会这样吗？小航奶奶说：一直是这样，没有改变。老师只好说会找时间跟小航谈谈。其实小航在家有这异常的性格，老师真的能改变他吗？不能，能改变他的只有家庭的环境和他的父母。 小般的妈妈我没见过，上次活动是他爸爸带他来的、跟他爸爸的交流中，我觉得小航的性格偏向于爸爸，话不多，但对孩子教育相当严格，稍有点做不好，爸爸就批评直接指出孩子的缺点。所以我觉得小航之所以在家是个坏孩子，是因为他的成绩、表现一直没得到家人的认同、表扬。相反他所收到的信息总是批评。性格内向的孩子，自尊心更强。他希望自己在家的表现也能跟幼儿园一样受到老师和同学或家长们的认同及表扬。他是他没有。即使他做的再好，父母的要求总是更好，他一直满足不了父母的要求，他开始失落，通过叛逆的行为来发泄心中的不满。 当然这只是我的推测，除了这一点还有一点就是家庭对孩子性格的影响也很重要。假如：父母经常在孩子面前抱怨、吵架、打架等等。这负面的影响会给孩子幼小的心灵带来创伤，心里留下阴影。孩子会找机或莫名的发泄，以表达自己对家庭生活环境的不满。或用此方法告诉大人，要有视他的存在，他不喜欢爸爸妈妈吵闹更喜欢像幼儿园一样温馨愉快的生活。再如：父母每次吵架，某方总会以扔物品的方式来发泄情绪，这就直接影响了孩子，当孩子有情绪的时候，也会用此办法来发泄。所以解铃还需系铃人。 不管怎么样，小航必竟还是个孩子，父母除了要给孩子一个温馨、宽松的生活坏境。在平时的生活中，家长一定要学会赞扬和鼓励，学会认同自己的孩子。让孩子在自信、愉快的生活中走完属于自己美好的童年。 |
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