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2010-10-4
硅·；碳族元素第一节 碳族元素 第二节 硅及其重要化合物 第三节 硅酸盐工业简述 第一节碳族元素一。教学目的要求 运用物质结构和元素周期律的知识，掌握碳族元素的特点和一些 ....[阅读全文]
2010-10-4
气体摩尔体积·；教案 第一课时 教学目标知识技能：正确理解和掌握气体摩尔体积的概念；初步掌握阿伏加德罗定律的要点，并学会运用该定律进行有关简单推理。能力培养：培养科学归纳的 ....[阅读全文]
2010-10-4
★第二课时［引言］上节课我们学了氯气的实验室制法和氯气的性质，本节课我们来继续学习有关氯气的知识。［板书］一、氯气的性质和用途［教师］请大家根据上节课所观察到的和学到的知识，总结出 ....[阅读全文]
2010-10-4
化学——人类进步的关键教学目的：1. 使学生了解化学在人类进步中的作用。2。使学生明确在高中阶段为什么要继续学习化学。3. 激发学生学习化学的兴趣，了解高中化学的学习方法。4。通过 ....[阅读全文]
2010-10-4
第二节 二氧化硫 教材分析： 本节是典型的元素化合物知识，有实验，与生活、环境联系广泛，学生学习兴趣高。本节教材主要讲述了两方面问题：一是二氧化硫的性质，二是环境问题。在讲述二氧化 ....[阅读全文]
2010-10-4
教学目的 1。使学生了解化学在人类进步中的作用。 2。使学生明确在高中阶段为什么要继续学习化学。 3。激发学生学习化学的兴趣，了解高中化学的学习方法。 4。通过了解我国在化 ....[阅读全文]
2010-10-4
硝酸物理性质：1. 纯硝酸是无色油状液体， 开盖时有烟雾， 挥发性酸. 2. M.p. -42℃， b.p. 83℃. 密度： 1.5 g/cm3， 与水任意比互溶. 3. 常见硝 ....[阅读全文]
2010-10-4
第三节 硝酸一、教学目的1、掌握硝酸的化学性质。2、了解实验室制NO2、NO的反应原理3、使学生了解硝酸的用途。二、重点、难点重点：硝酸的氧化性难点：硝酸的氧化性。三、教学过程设计 ....[阅读全文]
2010-10-4
第 一 节 甲烷教学目的蓬街私立中学 彭小文1、 使学生了解甲烷的结构式和甲烷的正四面体结构。2、 使学生掌握甲烷的化学性质，实验室制法和收集方法。3、 使学生了解取代反应。4、 ....[阅读全文]
2010-10-4
第四章 第四节 原电池原理及其应用一、 学习目标1、 掌握原电池实质，原电池装置的特点，形成条件，工作原理2、 了解干电池、铅蓄电池、锂电池、燃料电池3、 了解金属的电化学腐蚀二、 ....[阅读全文]
2010-10-4
1-1-1 氮和磷（第一课时）[教学目标]1。知识目标（1）掌握氮族元素性质的相似性、递变性。（2）掌握N2的分子结构、物理性质、化学性质、重要用途。熟悉自然界中氮的固定的方式和人 ....[阅读全文]
2010-10-4
“硫酸的工业制法——接触法”教学设计【教学目标】（1）能准确表述接触法制硫酸的三个重要阶段、反应原理及主要设备的名称、构造和作用。（2）能说明黄铁矿锻烧前粉碎的原因，通入强大空气流 ....[阅读全文]
2010-10-4
课题： 高二化学第五章第六节 《油脂》 怀远县包集中学 徐从理教学目标： 1、使学生掌握油脂的存在、组成、结构、重要性质和用途； 2、了解肥皂的成份、工业制取原理和过程； 3、认识 ....[阅读全文]
2010-10-4
化学电源1. 普通锌锰电池——干电池干电池是用锌制筒形外壳作负极，位于中央的顶盖有铜帽的石墨作正极，在石墨周围填充ZnCl2、NH4Cl和淀粉糊作电解质，还填有MnO2黑色粉末，吸 ....[阅读全文]
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1-1-1 氮和磷（第一课时）[教学目标]1。知识目标（1）掌握氮族元素性质的相似性、递变性。（2）掌握N2的分子结构、物理性质、化学性质、重要用途。熟悉自然界中氮的固定的方式和人 ....[阅读全文]
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