学年度工作回眸
我从2010年9月26号离开县实验学校，来到家乡，担任田庄镇中心学校校长，一晃，一个学期过去了。面对父老乡亲，感到责任重大，工作处事小心谨慎、如履薄冰。乡镇教育管理工作涉及面较广，头绪较多。一年来，在上级教育部门的正确领导下，在党委政府的大力支持下，较好地完成了各项工作任务，各方面都取得了突出的成绩。
一、摆正位置
来到乡镇学校担任校长，是上级领导与老师对我的信任。因而我觉得身上的担子很重，如何能更好地履行自己的职责，不辜负上级领导及老师们对自己的期望，使自己的工作能得到师生们的认可，是我最担心的问题。所以，在日常工作中，自己努力在方方面面严格要求自己，注重在政治思想上提高自己，提高对政策方针的理解能力，提高教育教学管理能力和工作水平。
校长在学校工作中既是领导者又是工作的具体执行者，需要唱主角，又要演配角，在工作中，自己注重把握自己，既尽职又不越位，做到以事业为主，从学校大局出发，维护班子整体形象，凡事做到尽职尽责，以身作则。积极主动地开展好各项工作。在工作中做到了和班子成员融洽相处，增强了班子整体实力。同时，作为业务出身，做到了主动工作，务实工作。在教学管理的过程中，把先进的思想贯彻到工作过程之中。同时，注意在工作中总结经验，扎扎实实地开展教学管理工作，提高镇域学校整体管理水平。确保管理思路清晰，教学秩序井然，教学质量稳步提高。
二、务实本职
作为校长，时刻把教学这个中心放在心中，抓在手上。把学校的办学理念和办学思路落实在日常工作中，做到既务实又创新，能根据学校实际情况制定了既符合教学规律，又符合上级要求的工作思路。
1、加强教学常规管理，突出一个“严”字。
认真贯彻省教学管理条例，结合我镇实际，完善了“教学工作制度及教职工考核细则”。在科学规范前提下指导开展教育教学工作，执行制度突出了一个严字，严格执行制度，多次到毕业班进行调研指导，听取教师意见，为教师创造一个良好宽松公平的工作环境，确保教学工作稳步进行，为全面提高教学质量提供了保证。
2、狠抓教师队伍建设，突出一个“实”字。
教学质量的高低取决于教师的素质，因此，我们把教研和科研活动作为提高教师素质的途径，不断给教师洗脑充电，结合生本教育理念和提高课堂教学效率的五大策略，设计 “教改大课堂”活动，通过集体备课、校长论坛、教学开放日、备课、说课、评课、教学反思等课堂教学研究机制等，强化了教师的教研行为，在这一点上，重视一个“实”字，力求实效，不做表面文章，真抓实干，大大促进了教师素质的整体提高。全县三优评选及示范学科评选均取得优异成绩。
3、加强学风建设，突出一个“恒”字。
学风建设是一个学校名誉优劣的关键，也是学校办学生命力和竞争力的体现，不能忽视。学风建设是多方面的，抓教师的教学行为规范，严肃校风校纪，务实进行教学质量考核，做到持之以恒，学校形成了良好的教风，浓厚的学风，毕业班成绩突出，为我镇赢得了荣誉，教育教学工作得到了学生家长的认可，也得到了上级领导的肯定。
三、工作感悟
1、以身作则是做好工作的基础。
从担任校长到现在，我注重做好各项工作，以身作则，始终坚持深入教学第一线，工作中踏踏实实地落实上级的各项工作，做到了既做领导、又做教师，早到晚归，默默工作，讲政治，讲学习，不讲代价，不图清闲，不懈怠，不折腾。
2、注重学习是提高工作水平的源泉。
为了更好适应教学管理工作，我利用外出学习机会和自修，不断为自己充电。平时经常读点教育教学的理论书籍，吸收教育教学管理的先进经验，尤其是新课程标准的学习、教育科研理论的学习以及现代信息教育的自我学习，使自己能够和新课改同步。同时组织安排不同层次的教师进行学习交流，也促进了教师的教学观念与教学技能的更新与提高。
3、领导协作与教师支持是做好工作的根本。
在工作中领导和谐的分工与合作是作好工作的关键。在工作中自己注重摆正位置，努力营造领导与领导、领导与教师、教师与教师之间的融洽的工作关系，做到尊重教师。与领导、教师团结合作，促进共识的形成，使学校各项工作开展更有条理，更有效果，机关作风效能建设得到进一步提升。
4、要坚持提高教学质量。
教学质量是学校的生命线，是学校能够生存与发展的前提。作为校长，始终把提高我镇教学质量放在心上，千方百计提高教学质量。工作上能严抓常规，实抓教研和教育科研，以研促教，深入开展课题研究实验，特别是课堂教学模式的研究等，为提高质量找到了出路和办法。
四、主要实绩
1、积极制定学校发展方案，强化安保措施，从人防、技防、物防等方面加强了学校安全防范能力。全镇用于教学设备及仪器更新的费用达一百余万元。
2、加强了目标管理考核工作，较好完成了教职工管理考核工作。
3、紧紧抓住教育教学工作这个中心，常规工作稳妥有序，教学质量稳定，学校有了非常好的声誉。
4、组织指导师生参加各种比赛取得较好成绩。如教师合唱团参加全县红歌大赛，代表镇党委政府汇报演出，得到县级领导好评。
五、存在问题及努力方向：
由于本人性格原因，教学管理中缺乏艺术性，工作方法缺乏严厉性；协调能力还有待于进一步加强。特别是镇域合班并校不到位，教师年龄结构不合理，编制紧张，部分教师责任心不强，不能适应当今教育发展新形势，机关作风效能建设不能跟上时代步伐，影响了自己干事创业的魄力，自己深感压力较大。要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。进一步在“落实”上做好文章。加强学校教学特色建设，不断提高教学质量，提高学校竞争力和生命力。不断提高自己改革创新意识，要逐步完善学校管理、激励机制，强化“质量立校”、“科研兴校”、“特色强校”意识。努力提高个人修养，使今后的工作更得心应手。
回顾一学期的工作，我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，带领班子一行，精诚团结，锐意进取，行胜于言，努力开创田庄教育事业新局面。
