第4课时电流和电路学习目标： 1．初步认识电路及电路图。 2．知道电源和用电器。 学习重点：认识电路和电路图。 实验器材：干电池，导线，开关，小灯泡。 学习过程 一、演示、引入新课 演示 ： 演示板上有一个小灯泡、电池、导线、开关，怎样使灯泡亮起来？ 小灯泡发光，说明了什么？ 二、预习提纲 1、什么是电路图？电路与电路图有何区别？画电路图应注意哪些问题？ 2、记忆P104几种原件的符号。 三、交流与归纳 （二）、电路 1．电路：电源、用电器、开关、导线按照一定的顺序连接起来，就组成了电路。 当电路闭合时，在电源的外部，电流的方向是从电源正极经过用电器流向负极（正极——用电器——负极）。电流的内部的电流方向与外部相反。 电源：提供电能的装置叫做电源。电池、发电机等是电源。 用电器：消耗电能的装置叫做用电器。灯泡、电动机、门铃等是用电器。 开关：控制用电路通断。 导线：输送电能。 2．通路、开路和短路 通路：处处连通的电路叫做通路。 开路：断开的电路叫做开路。 短路：把电源的两极直接用导线连接起来，叫做短路。 短路会烧坏电源，所以绝对不允许不经过用电器直接用导线把电源的两极连接起来。电路：电源、用电器、开关、导线按照一定的顺序连接起来，就组成了电路。 （三）、电路图 1．电路图：利用规定的符号代替实物，把电路表示出来的就是电路图。 电路图的优点：简单，方便，电路连接情况容易辨认。 2．几种常用的元件及其符号。
3．画电路图的要求：元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有 四、反馈与展示 1．下列说法正确的是（ ） A．开关合上的电路一定是通路。 B．导线内部断裂时会发生短路。 C．电路发生开路时电流很大会造成事故。 D．电路中连接导线松脱会产生开路。 2、课本P104想想议议问题。 五、作业 课本P105练习1，2、3、4、 教学反思 |
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