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孩子没学坏就是家教的一种成功
陈大超
前不久，多年不见的老同学一家三口路过我所在的城市，特意到我们家来做客。我很喜欢他们的孩子，不仅特别懂礼貌，而且说话特别风趣幽默，给人的感觉非常阳光可爱。席间，说到对孩子的教育时，孩子的爸爸说：“我认为任何一个家庭，只要他们的孩子没学坏，他们的家庭教育就是一种成功。”
如果他是一位“普通家长”，这样说。我也许会反驳他，但这位家长的身份却是一位办了二十多年案子的检察官，他这样说，就不能不引起我的重视了。于是我请他把这句话说得具体些。他说：“这些年，我光在刑场监督死刑犯的处决，就有一百多次，那些被依法执行死刑的人，很多都是聪明绝顶的人，有的也曾经是非常有地位有身份的人，但这些人所犯下的罪行，无不都是骇人听闻的，给他人、给社会造成了不可弥补的伤害的。同时我也想到，一个人做一个在任何情况下都不违法、不犯罪的好人，这对他身边的人、他接触的人、对整个社会，该是多么的重要!所以我觉得，家庭教育首先是要让孩子成为一个好人。”哦，他这么一说，我就明白了。 现在很多家庭的家教目标，是让孩子成才——考上名牌大学。而且认为这是惟一目标。很多家长，一旦发现孩子不是考上名牌大学的料了，就会悲哀地长叹一声，然后就放任自流，对孩子的教育，就不会再像原来那样认真和尽心了。这就造成许多孩子不仅是学习成绩差。而且是道德品质差。这样的学生，甚至不等走上社会，就成了家长同学心中的“坏人”了。现在某些地方青少年的犯罪率持续上升，可以说，是与许多为人父母者的错误的家教方式分不开的。 把孩子教育成在任何情况下都不违法、不犯罪的好人，只要达到了这样一个目的，家庭教育就算成功了一部分，这种家教意识应该走进干家万户。具备这种意识的最核心表现，就是哪怕明明知道孩子再怎么努力也考不上像样的大学了，也不放弃对他(她)的教育、关心和爱护，也要努力把他(她)培养成一个合格的优秀的公民。这是任何一个家庭维持长久的安宁、幸福的基础，也是对他人对社会做出的一种特别有意义有价值的贡献。 |
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