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Starter Unit1 Hello! Welcome to this Unit and the Alphabet 导学案 一、学习目标： 1、熟练掌握(能听得懂、会读、会说、会写、熟练记忆)以下单词： hi, morning , Miss , goodbye, bye 2、能熟练应用以下句子进行对话：---Hi, ….. ---Hi,……. ---Good morning ----Goodbye ----Byebye 3、能正确熟练地认读、书写字母A---N的大小写。 二、小试身手：你能读出以下字母并说出它们的意思吗？ CCTV__________, NBA ___________, CD _______, kg __________ 三、预习指南，未雨绸缪 A：阅读并思考P8 Learn to say 中的图片及内容，以下打招呼用语是在什么情景下使用的？(可以小组讨论) --Hi, Andy. ----Good morning --Hi, Lily. ________________ --- Good morning _______________ --Goodbye --Goodbye ______________ B：难点释疑： 1、相互认识的人见面时，可以用Hi, ….. 互相打招呼。 2、早晨或上午(6:00—12:00)时间，与人打招呼用Good morning …. 3、分别时说Goodbye 或者说：Bye-bye 或 Bye C：试着朗读P11的字母，并仔细观察字母Aa---Gg的大小写在四线格中的位置及字母的书写笔画顺序，仿写一遍。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 四、思考： 在字母A---G中哪些字母含有字母Ee的读音？ (小组讨论) 五、问题与发现 通过对本课时的预习，你还有哪些疑惑？请写出来。 __________________________________________________________ ___________________________________________________________ 六、当堂检测，巩固提高 (一)根据汉语提示写下列单词： 喂，嗨，____________, 早晨，上午，______________, 女士、小姐 _________ 再见 _____________ (二)根据所给情景完成下列对话： 1、Millie 与Nick见面时，互相打招呼时说： ---Hi, Millie. ---- _________________ 2、下午放学时两同学之间互相告别时说： --- _______________ --- Bye-bye. 3、早晨几个同学见到方老师时,向老师问好: ---- ______________________________ ---- Good morning, boys and girls. (三)填写以下字母相邻的字母：(注意大小写) _____B_____; _____d _____; ____Ee ____； _____Ff _____ (四)按顺序默写字母Aa---Gg（大小写） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ |
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