人教版小学三年级数学上册知识网络图

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                           （1).  长度单位及其进率

                          1000     10         10        10

第一单元：测量         千米 →   米  →   分米 →   厘米 →   毫米

                                                       1000       1000

                          (2).  质量单位及其进率：吨   → 千克 →   克

 

                                        相同位数要对齐，从个位加（减）起

第二单元：万以内的加法和减法   计算加法时，哪一位上的数相加满十。要向前一位进1。计算减法时，

                                        哪一位上 的数不够减，从前一位退1，在本位上加10再减。

 

                            平行四边形

第三单元：四边形     长方形的周长= （长+宽）×2

                            正方形的周长=边长×4

 

第四单元：有余数的除法：

             除法的各部分名称：19   ÷   6   =3……1（余数要比除数小）

                                      ↓        ↓    ↓     ↓                      

                                    被除数   除数    商    余数

                             

                               钟面上有3根指针，分别是时针、分针、秒针。

第五单元：时、分、秒： 时针走得最慢，时针走1圈是12时

                               秒针走得最快，秒针走1圈是1 分

                                                         60     60

                                分针走1圈是1时    时→  分→  秒

 

                      (1).   口算乘法 :   用因数中“0”前面的数与一个因数相乘，再看因数末尾有几个“0”

                                              就在积的末尾添几个   “0”

                                             估算接近整十、整百的数，把它们看作整十、整百的数相乘。

 

第六 单元 ：   (2). 不进位笔算乘法 :  相同数位对齐，从个位乘起。所得的数与因数的数位

 多位数

乘一位数         (3).  进位的笔算乘法:    多位数乘一位数，哪一位上的乘积超过十，就向前一位进位，

                                                 前一位乘积要加上进位数才是这位数的最后结果。

                                                                                                                        

 

                        (1). 认识分数  把一个物体（或图形平均分成几分、用分数表示其中的一份或几分）。

第七单元：

认识分数            (2). 比较分数   比较同分母分数，分子越大，分数越小。比较同分子分数。 分母越大，

                              分数越 小。                        

                       (3).  分数的各部分名称：分子⁄ 分母

                        

                      (4).  分数的简单计算    同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。

                                                            

 第八单元：可能性  (1)  事物的发生是确定的   一定  ：事物的一定会发生

                                                         不一定：事物一定不会发生

                         (2). 事物的发生是不确定的，事物发生的可能性有大有小

                    

                        （1）  简单的组合  可以用连线的方法，按一定的顺序把要组合的 事物两两相连，

                                               再数一数连了几条线，就知道有几种组合了。

第九单元数学广

                      （2）简单的排列  可以用摆的方法，先确定第一个位置后，再确定第二、

•                                           第三的位置，最后数一数共有几种情况。