笔记本封面上的不雅字迹2009-12-21 15:20:13| 分类： 教育札记 | 标签： |字号大中小 订阅 新一周刚开始，就有一孩子向我汇报，放在展台上的一堆作业本的最上面一本封面，冒然出现了两个很不文雅的字眼——“大便'。 这是哪个孩子的捣乱呢？我在猜测。但是那大大的字迹，变形的笔画，确实难以辨认出是谁的笔迹。 心里生气难免，如此的乱图乱画，还带着流氓气息。教室里，一双双眼睛都盯者我，似乎在等待我的宣判，也在等待着看一场倒霉蛋倒霉的样子吧。凝神，我告诉自己不能发作。因为我还没有找到这乱涂画的元凶，还没有想好以怎样的方式去处理这样的事件，更没有必要把这么一件小事大而化开来。 仅以此作为一项洗脑说教事件吧。 我说，今天，有位不懂事的孩子在我们的教室里拉了大便—— 语气还是平常的语气，只是故意把“大便”两字说的轻了些，拉长了一些。不明事理的同学们也用一个长长的“啊“字，表示了惊讶，一脸茫然的看着我。 稍定，我慢悠悠地解释道：“这是一枝兰色的圆珠笔拉的。” 教室里，又起一阵“啊”声。 我不予理会，继续说：“现在，我要腾出三分钟的时间，很狠批评一下那枝不文明的圆珠笔！” 这下，他们都定定地看着我了，教室里出奇的安静。这氛围也让我酝酿出一份超乎寻常的心态。我把那本笔记本放在讲台的中央，把目光移到封面不雅之处，怔怔地说：“圆珠笔呀圆珠笔，是谁制造出了你呀？是谁把你带到这个教室里？又是谁让你与这个本子亲密接触的？这么蓝的水，这么粗的痕迹，一定套着一件很漂亮的外衣吧？这么漂漂亮亮的笔应该帮助同学们写出端端正正的字呀？应该协助同学们写下美丽动听的故事呀？怎能随便跑到别人的本子上去拉大便呢！不能不批评了——” 台下，有的在沉默，有的在窃笑，有的在附声“要批评，要狠很批评！”扫视全班后，我也顺着台阶下，说：“我想不用多说了，这枝圆珠笔也已经知道自己错了,我们让他自己去改正错误吧。” 同学们纷纷赞同。这段插曲也静悄悄地结束了。
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