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只有真心地爱学生，才能尊重学生、了解学生、理解学生、教育学生。段老师引用了一句话“班主任善于管理，不如善于教育学生，善于管理，学生畏之，善于教育学生，学生爱之。” 案例三：钓“鱼” 这个案例讲的是一个学生由于学习压力大，有轻生的念头，偶然一次学校组织学生给家长写一封信，在这个时候，段老师发现了这个学生，学生是由... 阅76 转1 评0 公众公开 13-12-17 12:13 |
小学一年级数学学习习惯的培养_数学论文_范文吧小学一年级数学学习习惯的培养习惯，是一个人内在的极其重要的品质。小学生尤其是一年级的学生学习数学的热情和积极性，一定程度上取决于他们对学生素材的感受与兴趣。三、培养学生说的习惯在教学中加强说的训练，培养说的习惯，有利于学生学习信息的反馈，能使教师及时掌握学生对问题的理解，便... 阅11 转自征信港 公众公开 12-12-18 09:35 |
针对以上几个方面学生常见的不足，我认为培养小学二年级学生好的数学学习习惯应着重从以下几个方面来进行： 一、注意力方面：针对学生的注意力不够持久，教师应从课堂教学设计着手，多创设学生感兴趣的、能够吸引学生注意力的情境，将数学活动与游戏、童话有机结合起来，时不时来吸引学生的眼球，再加上老师适时的表扬、鼓励与肯定，调动... 阅19 转自一撮山花 公众公开 12-12-18 09:33 |
【教育札记】小凳子被抽出之后……一天的下午，在我刚踏进教室的一刹那，一幕场景就在我的眼前上演了：只见平时很调皮的小强径直走到正趴在桌上的小平的背后，还没有等我反应过来他的意图时，就看到他以迅雷不及掩耳之势把正坐在小平屁股下的小凳子给抽了出来。小平随之就一屁股坐到了地上。于是，我在全班的小朋友面前创设了一个类似的情境，... 阅137 转2 评0 公众公开 12-02-16 10:33 |
问题学生的背后必有问题家长问题学生的背后必有问题家长。本文从问题生转化难的表现、问题生形成的家庭原因、家长不能有效配合转化问题生的表现、问题家长的类型逐层推进，提出了转化问题家长的几点具体措施。问题家长的“问题”与问题生的“问题”不是同义语，问题家长的问题是指家长在教育孩子方面存在一定的缺陷和缺失等问题，问题生的问题... 阅1620 转36 评0 公众公开 11-10-13 09:35 |
他为什么欺负小同学他为什么欺负小同学。对于丁长伟的行为我进行了深入的思考，我认为：第一、他的行为的出发点是对弟弟的真挚的、强烈的爱，他有着浓烈手足之情，在他的心里弟弟受不得半点的委屈，他可以为弟弟做任何的事情，认为自己有保护弟弟的责任。聋孩子的情感发展具有滞后性、情感体验的肤浅性、情感态度的易变性等特点。通过相互交流... 阅467 转2 评0 公众公开 11-10-11 20:46 |
意外 + 机智 = 精彩课堂。这节课上浙摄版三年级上第2课《可爱的鼠标》，学习的内容是鼠标的拖放、单击和双击，难点是鼠标的双击操作。整个机房中，没有损坏的机子可以替换，平时也没有多余的鼠标，"怎么办呢......"我的目光又移回到屏幕上，无意中看到了刚才弹出的右键菜单，灵机一动，"有了!"鼠标左键虽然坏了，但是右键... 阅142 转4 评0 公众公开 11-09-08 08:51 |
放一把思考的椅子放一把思考的椅子。于是我在教室的前面放了一把椅子，命名为"思考的椅子"。当学生违反了班级规定，就会被请上讲台，坐上这把椅子，静静地思考5分钟。今天这把椅子就派上用场了。时间就安排在放学之前，待大家安静之后，我用超寻常的语气宣布："今天将有一位同学要坐上这把"神圣"的椅子，而且有五分钟... 阅220 转12 评0 公众公开 11-09-02 09:54 |
笔记本封面上的不雅字迹[教育随笔]笔记本封面上的不雅字迹。新一周刚开始，就有一孩子向我汇报，放在展台上的一堆作业本的最上面一本封面，冒然出现了两个很不文雅的字眼——"大便''。但是那大大的字迹，变形的笔画，确实难以辨认出是谁的笔迹。稍定，我慢悠悠地解释道："这是一枝兰色的圆珠笔拉的。教室里，又起一阵"... 阅213 转3 评0 公众公开 11-09-02 09:53 |
孩子不优秀不全是他的错孩子不优秀不全是他的错。原来这孩子父母离异了，生活上由父亲照顾，母亲连探视的权利都没有，但父亲忙于生意又无暇照顾，只能早早把他送到校门口了事。暗自揣测，这孩子，如果父母和睦，家庭融洽会是什么样？找到钱同学,我一阵劈头盖脸 ：你这孩子是怎么了？眼保健操的时候，我踱步到刘同学的座位，发现其桌面上放着 一... 阅218 转13 评0 公众公开 11-09-02 09:52 |
