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七年级上期思想品德教学计划

 黄梅子 2011-09-11

七年级上期思想品德教学计划

                                一、指导思想

  认真贯彻党的教育方针,以以人为本,全面、协调、可持续的教育科学发展观和先进的教育理念为指引,积极推行学校的集体备课,资源共享,课后反思的集体备课制度。加强组内教师教育教学理论学习,深入钻研教材,把握时代命脉,不断更新教学观念和教学方法,提高教学水平和能力。做好教学常规工作,全面提高学生的政治素养、学习能力、创新意识和实践能力,为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。

    二、七年级学生特点

    总体上讲,七年级学生刚刚由小学进入初中,具有强烈的好奇心,学习积极性比较好,普遍都有自觉性,课堂气氛相对活跃。学生思维灵活性不够强,部分学生对学习政治这门功课缺乏兴趣,目的不明确。

    三、教材分析

    七年级教材可读性强,教育功能突出,理论联系实际,文体通俗易懂,可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点、思想点。这是教材特点。教材重点、难点。重点在于增强学生法制观念,教理导行。难点在于提高学生认识和学生的践行指导。

    四、教学措施

    ()、做好教学常规工作

    1. 认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想,积极参加集体备课,上好每一节课。做到授课胸有。认真细致的批发学生作业,及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测。

    2. 虚心学习,本期听课要不少于20,多听与政治科相关教师的课。

    3. 认真及时写好计划和总结,按计划实施教学工作。

    () 积极参加教研活动,提高业务水平

    1 积极参加科组、学校的教研活动,承担学校安排的本期政治的教研课,提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计。

    2 努力学习,提高专业理论水平。平时注重再学习,浏览百科,摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透到。教学中去,使教学更有说服力

    ()激发学生兴趣,提高学习成绩

    1、化化课堂教学。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。

    2  积极灵活的学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生学习兴趣,增强了学生自信心。

    3 开展一帮一活动,鼓励优生带差生;把每个班分成若干学习小组,落实责任和要求,组长监督学习,检查复习、预习及练习,及时反馈,提高整体教学效果。

    4、双边活动,严抓课堂纪律。了解学生,配合班主任做好工作,了解学生学习及思想状况,及时做好工作,引导学生健康成长。严格要求学生,一视同仁。

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