|
A级
指标
|
B级
指标
|
C级指标
|
评估内容及方式
|
分值
400分
|
|
|
|
领导
作风
（40分）
|
领导
作风
|
1、教学管理思路明晰，教学质量不断提高。
|
校长汇报教学工作
|
10
|
|
|
2、坚持代课、听课和评课，校级领导每学期听课15节以上，中层领导20节以上。
|
查教案、听课记录和评课记录
|
10
|
|
|
3、每学期对教学及幼教工作进行检查评估，及时召开教学工作会议。
|
查检查记录、会议资料
|
10
|
|
|
4、严格执行上级文件精神，对文件分类归档管理，有落实措施和执行结果
|
查文件归档及执行过程资料
|
10
|
|
|
教学
管理
（160分）
|
学校
管理
|
1、学校有明确的教学工作计划，学期末根据学校教学计划完成情况写出经验总结材料。
|
查工作计划、总结
|
10
|
|
|
2、教学管理制度健全，内容符合课程改革要求，突出教学工作的中心地位。
|
查管理制度
|
10
|
|
|
3、注重教学全过程管理，对备课、上课、作业、辅导等教学环节定期进行检查。
|
查记录、小结、通报资料
|
20
|
|
|
4、教学档案管理规范，学籍档案齐全，学生变动信息及时更新，转出转入审批手续齐备。
|
查教学档案及学籍档案管理
|
10
|
|
|
课程
管理
|
5、严格执行课程计划，开齐课程，开足课时；综合实践、健康教育课程得到落实。
|
查课程开设情况
|
10
|
|
|
6、学校课程表、作息时间表、行事历齐全。
|
查三表
|
10
|
|
|
7、开发适合学校实际的校本课程。
|
查资料
|
10
|
|
|
教师
业务
|
8、教学工作计划操作性强，期末对教学工作中的经验教训进行总结。
|
查教学计划、总结，教案，听课记录，深入学校听课
|
10
|
|
|
9、教案环节设计齐全，三维目标确定合理，转变教学方式，注重学法培养。
|
10
|
|
|
10、每学期听课不少于20节，环节记录齐全，听课时间明确，教学过程完整，心得感受完备。
|
10
|
|
|
11、注重对学困生的辅导，资料详实。
|
查计划总结，查记录
|
10
|
|
|
12、业务学习笔记每年不少于1万字。
|
查学习笔记
|
10
|
|
|
教学
评价
|
13、建立科学的教学评价体系，对教师教学工作进行评估。
|
查资料
|
20
|
|
|
14、成绩统计表册完备，主要学科有比较科学的质量分析。
|
查统计表册及质量分析
|
10
|
|
|
活动
管理（40分）
|
活动
管理
|
1、有计划地开展艺术教育，举办全校性文艺活动。
|
查各类活动资料
|
5
|
|
|
2、举办形式多样的健康教育活动。
|
5
|
|
|
3、开展全校性体育活动，坚持全员参加“两操”，学生每天1小时体育活动时间有保证。
|
5
|
|
|
4、上好国防教育课，开展国防教育活动。
|
5
|
|
|
5、重视法制教育，每学期至少进行一次法制教育。
|
5
|
|
|
6、建立家长学校，密切家校联系，每学期至少召开一次家长会。
|
10
|
|
|
7、经常性开展德育和少先队活动，培养学生良好的道德行为习惯。
|
5
|
|
|
部室
管理（40分）
|
部室
管理
|
1、部室管理规范，制度健全，表册齐备，安全防范措施到位。
|
查制度、表册、安全措施
|
10
|
|
|
2、图书室、阅览室向学生开放。
|
查图书借阅记录
|
10
|
|
|
3、语音室、微机室、多媒体教室使用率90%以上；经常使用远教设备接收优质教育资源。
|
查资料，资源下载，使用记录
|
10
|
|
|
4、自然课（科学课）演示实验开出率100%，学生分组实验开出率95%以上。
|
查使用记录
|
10
|
|
|
校本
教研
（120分）
|
管理
机制
|
1、教研组织机构健全，教研计划操作性强，并依据计划有组织地开展教研活动。
|
查组织机构、教研计划及总结
|
10
|
|
|
2、建立教学反思、校本培训、专业引领等多种形式的校本教研制度。
|
查各项制度
|
10
|
|
|
教学
反思
|
3、教师对自己的教育观念、教学行为进行多元反思。反思记录不少于所授课时的1/3。
|
查教师教学反思及教研资料
|
10
|
|
|
4、积极撰写教育叙事、教学案例、教学随笔、教学论文等成文材料，每人每学期不少于2篇。
|
10
|
|
|
同伴
互助
|
5、学校教研室、教研组有明确的学期教研计划、活动安排与考勤制度，每两周开展一次活动。
|
查教研组设置，教研计划及总结，活动安排及活动资料
|
20
|
|
|
6、进行专题研究，解决教育教学中存在的急难问题。
|
查专题研究资料
|
20
|
|
|
7、每学期举行全员参与的教学全过程评优活动。
|
查安排，教案、说课、评课资料
|
10
|
|
|
专业
引领
|
8、每学年聘请教研员、骨干教师、教学名师等开设讲座和指导校本教研活动不少于3次。
|
查讲座资料及指导资料
|
10
|
|
|
9、重视教学经验交流，校级教学交流、教学研讨活动每学年不少于2次。
|
查教学交流及教学研讨资料
|
20
|
|
|
教研
成果
|
10、对学校、教师获得的各项荣誉进行整理归档，将获奖及发表的教研成果汇编成册。
|
查教研成果
|
10
|
