一级指标
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二级指标
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三级指标
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评估要点及评分标准
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分值
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得分
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A-5
教
师
专
业
发
展
140 分
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B-14
学校培训
50分
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C-44培训目标
计划制度10分
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⒈ 根据学校实际和课改要求,制定切实可行的教师专业发展目标、计划,建立以校为本的专业发展制度,提供资金和时间。
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5分
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⒉ 教师有明确的自我发展目标和计划。
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5分
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C-45培训形式内容20分
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⒈ 坚持校本培训,重视通识培训、专业培训、信息技术培训,突出骨干教师培训,努力提高教师自身的综合素质。
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6分
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⒉ 培训要以基础教育课程改革为核心内容,帮助教师理解、内化课改提倡的基本理念,并转为实际的教育教学行为。
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6分
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⒊ 注意改进教师培训的方法,注重运用亲自实践、现场观摩、互动评价、小组讨论、录像分析、个案分析等参与式的培训方法,以促进教师的专业发展。
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8分
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C-46
培训效果
20分
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1.教师的理论水平和工作能力有明显提高,教学设计、课题开发和教学评价能力不断提高。教师队伍整体结构更加合理,学历、职称,特别是胜任工作的比例和骨干教师的比例有提高。
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8分
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2.专任教师接受信息技术教育培训和普通话测试,合格率达到100%为优,95%为良,90%为合格。
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6分
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3.教师综合能力不断提高,能指导综合实践活动课程的教师比例达到90%以上为优,80%以上为良,70%以上为合格。
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6分
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A-6
学
校
环
境
与
办
学
条
件
150分
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B-15
校舍场地设施
100分
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C-47
教室设置面积
40分
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⒈ 学校无危房。生均校舍建筑面积5平方米以上为优,4平方米为良,3.6平方米为合格。
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4分
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⒉ 学校有足够数量的普通教室,每室47平方米以上,每座1平方米以上。
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3分
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⒊ 有实验室、仪器室和准备室。实验室68平方米,每座1.5平方米。仪器室和准备室33平方米以上。
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3分
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⒋ 有计算机教室,68平方米,每座1.5平方米。另配计算机辅助室一间。
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3分
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⒌ 有语言教室,68平方米,每座1.5平方米。另配语言资料室一间。
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3分
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⒍ 有图书阅览室,包括教师阅览室、藏书室和学生阅览室。学生阅览室按学生人数1/20设座,每座1.1平方米。农村小学校型6班、12班、18班的分别为21 、41、62平方米。
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3分
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⒎ 有多功能教室。
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1分
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⒏ 有体育活动室。
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1分
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⒐ 有美术教室,每座1.5平方米。
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3分
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⒑ 有音乐教室,每座1.5平方米。
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3分
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⒒ 有劳动教室,每座1.5平方米。
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3分
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⒓ 有卫生室,33 平方米。农村学校为15平方米。
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3分
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⒔ 有少先队室,33 平方米。城镇小学有科技活动室。
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3分
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⒕ 有体育器材室。城镇学校50平方米。农村小学校型6班、12班、18班的分别为30、34、36平方米。
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2分
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⒖ 有档案室。城镇学校32平方米。农村学校20平方米。
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2分
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一级指标
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二级指标
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三级指标
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评估要点及评分标准
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分值
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得分
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A-6
学
校
环
境
与
办
学
条
件
150 分
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B-15
校舍场地设施
100分
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C-48
校园场地
12分
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⒈ 生均占地面积。城镇学校9平方米为优,8平方米为良,7平方米为合格。农村小学校型为6班、12班、18班的分别达到28、22、18平方米为优,15平方米为良,12平方米为合格。
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3分
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⒉ 乡镇中心小学以上小学有200米以上环形跑道田径场,并有两组60米直跑道为优,有一组为良,有环形跑道和60米直线跑道为合格。
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3分
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⒊ 学校有足球场、器械场、篮球场或排球场。
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3分
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⒋ 学校运动场能满足全校学生同时上间操。
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3分
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C-49
书刊音像资料
10分
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⒈ 藏书量。城市小学生均20册为优,15册以上为良,10册以上为合格。农村小学生均10册上以为优,8册以上为良,5册为合格。
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3分
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⒉ 报刊种类。30种以上为优,25种以上为良,20种以上为合格。
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2分
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⒊ 工具书教学参考书。60种以上为优,45种以上为良,30种以上为合格。
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2分
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⒋ 音像资料、计算机教学软件的种类和数量满足教学需要为优,基本满足教学需要为良,满足大部分教学需要为合格。
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3分
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C-50
音体美劳卫生
器材设施
15分
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⒈ 音乐器材。城镇学校达到一类标准为优,二类为良,三类为合格。农村学校达到二类标准为优,三类为良,能基本上满足教学需要为合格。
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3分
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⒉ 美术器材。城镇学校达到一类标准为优,二类为良,三类为合格。农村学校达到二类标准为优,三类为良,能基本上满足教学需要为合格。
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3分
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⒊ 体育器材。达国家规定标准为优,能满足教学需要为良,基本满足教学需要为合格。
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3分
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⒋ 学校卫生器材药品。达到省《中小学校标准化卫生室检查评估标准》一类标准为优,二类为良,三类为合格。
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3分
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5.劳动教育设施工具。能满足本校劳动教育需要的90%以上为优,80%以上为良,70%以上为合格。
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3分
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C-51实验仪器药品标本
10分
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⒈ 教学实验仪器标本。城镇小学达到国家一类标准为优,二类为良,三类为合格。农村小学达到二类标准为优,能满足教学需要为良,基本上能满足教学需要为合格。
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4分
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⒉ 实验药品齐全,常用药品充足,能满足演示和分组实验的需要。演示实验和分组实验开课率达到100%、95%为优,95%、90%为良,90%、85%为合格。
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6分
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C-52
电教信息设备
13分
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⒈ 电教器材。达到省中小学现代教育技术及教材配备标准的90%以上为优,80%为良,70%为合格。
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4分
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⒉ 计算机数量满足一个班每生一机需要,使用Win98以上操作系统为优,两人一机为良,三人一机为合格。有教师用多媒体备课用计算机6台以上为优,4台以上为良,2台以上为合格。
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6分
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⒊ 实现“校校通”,使用省、市“校校通”工程应用平台及资源库为优,能宽带上网为良,电话上网为合格。农村小学能上网为优,边远小学有多媒体计算机和相应的教学软件资料为合格。
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3分
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一级指标
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二级指标
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三级指标
|
评估要点及评分标准
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分值
|
得分
|
A-6
学
校
环
境
与
办
学
条
件
150分
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B-16
学校
环境
30分
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C-53
校园环境
15分
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⒈ 校园建设有规划,布局合理,建筑规范,有校门、围墙、旗杆、校牌、厕所等基本设施。
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4分
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⒉ 校内绿化、美化、净化,城镇学校生均绿地面积0.5平方米以上。农村学校生均1.5平方米。
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4分
|
|
⒊ 学校周边环境良好,符合国家、省有关规定,200米以内无游艺厅、歌厅、台球厅、网吧和小商小贩等,师生身心健康和安全有保证。
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4分
|
|
⒋ 建立卫生责任区和日查、周评制度。
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3分
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C-54
校园文化
15分
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⒈ 学校环境建设充分体现办学理念,形成有特色的校园文化。
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5分
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⒉ 有丰富多彩的学生文艺、体育、科技等活动,并积极参加社区文化活动。
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5分
|
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⒊ 学校人际关系良好,形成民主平等、积极向上、健康活泼的氛围。
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5分
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B-17
教育经费
20分
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C-55生均公用经费10分
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⒈ 生均公用经费达到省平均水平,城市能保证教育教学需要,并逐年增长为优,逐年略有增长为良,与上年持平为合格。农村生均公用经费达到300元以上为优,250元以上为良,200元以上为合格。
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10分
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C-56经费来源使用情况
10分
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1.多渠道筹措学校教育经费,得到当地政府有力支持和保障,政府投入、杂费收入、勤工俭学收入比较稳定,社会各方面积极支持捐赠,能保证教育教学和各项工作正常运转。
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5分
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2.合理使用学校经费,开源节流,优先满足教学需要。
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5分
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