第8课 春秋战国的纷争

第8课  春秋战国的纷争

 

 

【课题】第8课  春秋战国的纷争

【目标】知识．了解春秋战国的起止时间。知道春秋五霸与战国七雄的名称。

能力。培养用联系的观点、发展的观点分析看待历史问题的能力。

情感。国兴靠人治，人兴靠明确的目标追求和坚忍不拔的毅力，兴人是兴国的关键。

【重点】齐国和晋国的称霸

【难点】春秋争霸与战国兼并战争不同特点及历史影响。

【课型课时】预习展示提升测评1课时

【定向导学、互动展示、当堂反馈】

独学（自探环节） 10分钟	整理学案、达标测评环节（达标测评附后）25~30分钟
自学指导 （内容、学法、时间）	随堂笔记（重点摘记、成果记录、知识生成）
一、故事导入法。以“烽火戏诸侯”的历史故事导入。 二、自主学习 任务（一）齐桓公称霸   1.       春秋时期指的是______________年到_____________年。 2．春秋五霸指_______、_______、________、_________、_________。 3．春秋时期      首先称霸。 ①任用_______为相, 改革内政,发展经济.使齐国富强起来. ②以〝_________________〞为口号,积极开展对外活动. 4．称霸的标志：公元前651年，在       举行会盟。   任务（二）春秋霸主 5．晋国在_____________打败楚国军队，晋文公成为中原霸主。 6． _____   .问鼎中原，打败晋国，做了霸主。 7．春秋最后的霸主是       。 8．春秋时期争霸的意义？   任务（三）战国七雄 7.战国时期：公元前         年至前       年 8.战国初年，晋国分裂成    _、      、      三个国家。 9.战国七雄是指     、      、     、     、      、     、    10．战国时期的著名的战役有         、           。   三．小组探究 任务（四）⑴齐国和晋国能迅速强大的共同原因是什么？       任务（五）找一找：你所知道的与春秋战国时期有关的成语故事有哪些？详细的讲一个。       四．拓展延伸 任务（六）结合春秋战国的史实讨论分析改革与强国之间的关系。	我要努力！ 我要成功！

 

 

【达标测评环节】

基础题：选择题

看谁做得最快最好,你可不要落后哟!

1．春秋时期的第一个霸主是（　）

 A．齐桓公　B.晋文公　C．楚庄王　　D.秦穆公

2．下列典故与春秋末年吴越争霸有关的是（　）

 A．尊王攘夷　　B．退避三舍　　C．卧薪尝胆　　D．纸上谈兵

3. 问鼎中原的诸侯王是（     ）

 A．齐桓公   B．宋襄公   C．秦穆公   D．楚庄王

4．下列哪些国家既属于春秋五霸，又属于战国七雄？（      ）

A.齐国、秦国            B齐国、楚国

C宋国、晋国、           D韩国、魏国

 

发展题：

5观察地图写出字母所代表的战国七雄的国家的名称。

 

                                                                                 

A       B       C       D       E       F     G     。

 

提高题：

6.阅读上列材料：

“管仲相桓公，霸诸假，一匡天下”——《论语》

请回答：

⑴桓公霸诸侯成功是在什么时间？

 

 

⑵管仲在齐桓公称霸过程中采取了哪些有利措施？

 

 

 

 

 

 

【自主反思】

知识重点：

 

心得描述：

【教师寄语】新课堂、我发展、我快乐、我成功。。。。。。。。今天你展示了吗？