语文中的伏笔和展垫的区别,和烘托与衬托的区别(转)

语文中的伏笔和展垫的区别,和烘托与衬托的区别(转)   

　“展垫”与“伏笔”的区别例析

　　三点区别:

　　1、从形式来看，用作伏笔的，言语未几，有隐含性，不留意看不出来，所以，伏笔一般是“细节”；用作展垫的，语句较多，可以展陈，如情节***的前奏，如一些表现人物的景物环境描写，它没有隐含性，一看就知道是为了下文的展垫。

　　2、从运用来看，伏笔与下文承的“点”有一段间隔，甚至是文首与文尾；而展垫一般是紧接着，如前面写环境景物，接着就写人物。

　　3、从作用来看：伏笔主要是谋篇布局即结构上的技巧，使文章前后照应，结构严谨；展垫是写作方法上的技巧，主要是对内容起作用，比如推动情节，突出人物，等等。

　　展垫与伏笔是文学作品中结构情节的两种表现手法，它们有什么区别呢？ 伏笔与展垫的区别是很明显的。

　　从目的和作用上看，展垫是衬托。作者尽管是在次要人物或事件上下功夫，其着眼点却是主要的人物或事件。伏笔是“对将要在作品中出现的人物或事件，预作提示或暗示，以求前后呼应”。它经常与“照应”配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。

　　展垫可以说是“显性”的，从形态上看，为了达到衬托的目的，展垫对起陪衬作用的部分往往大肆渲染，惟恐读者不见，而伏笔呢，一般说来，贵在一个“伏”字，通常比较隐蔽，所谓埋下伏笔，即指这一点。因而，伏笔是“隐性”的。巧妙的伏笔，在没有看到“照应”之前，貌似“闲笔”。

　　展垫所使用的笔墨往往较多，可谓浓墨重彩（当然，其程度不及对主要人物或事件的描写）；而伏笔通常只是一两笔，点到为止，否则就失往了“伏”的意义。

　　例如：《背影》一文，文章开头写家境贫穷，“父亲”差使交卸了，祖母死了，“父亲”变卖抵押，埋葬了祖母，家境十分贫冷。接着又写到“父亲”亲身到车站送别，和车夫讲价钱，上车给“我”拈座位，并帮我展好大衣等四件事。作者写这些要表达的意思有二，一是要告诉读者家里这样穷，可是“父亲”还是让“我”穿好，从后文作者交代的自己的皮大衣证实这一点。同时也告诉读者“父亲”作为一家之主，生活压力这么大还是不顾一切来照顾“我”，可见“父亲”对“我”是怎样一种感情。实际上作者写这些时，自己感情也已在酝酿蓄积， 带动读者酝酿蓄积感情，待到写父亲蹒跚过铁道，爬上爬下往买橘子给我”解渴时，“我”感激“父亲”，理解父爱这种激动的心情就一发而不可收。作者感情进进***，作品内容也进进***。这就是展垫的效果。文学作品运用展垫手法，往往能增加文章的深度，使人物形象更鲜明，主题更突出。

　　由此可知，展垫是为主要人物出场或主要事件发生创造条件而着重描述渲染的技法、描写手法之一。（1） 展垫的特点。展垫是主要情节蓄积、酝酿的过程。（2） 展垫的作用。展垫是主要情节的基石，能增加情节张力，使情节具有公道性。

　　伏笔、照应伏笔，是在文章的故事发生前对将要出现的人物或事件做出某种暗示性的展排，当事件发展到一定的时候，再予以“响应”的写作技巧。戏剧、曲艺创作称为“抖包袱”。伏笔，是文章峰回路转、达到情节***的出色揭示。好的伏笔能起到暗示、点题、沟通文章内部联系、逆转人物关系等作用，使文理通顺、通情达理，往往能让人产生会心一笑、心灵共叫或意外感悟等阅读惊喜；同时能使文章出色生辉，具有独特魅力。伏笔与照应往往配套使用。照应是篇章间的伏笔照应，又叫呼应。一篇文章要有头有尾，前后内容要有内在联系。前面交待过的话，后面得有照应；后边要照应的话，前边得先有个交待。这样，文章前后才能贯串，使读者轻易把握全文的脉络。

　　如都德的《最后一课》，文章开始写小佛朗士上学路上看到很多人在布告牌前看什么，并且交代最近一些坏消息都是从那儿传出来的，作者还顺便列举几例，如征发啊，打仗啊等等。那么今天是什么消息呢，小佛朗士没有往看，不知道。作者暂不交代，我们读者也不知道。任情节向前发展，待到上课时，韩麦尔先生公布这是最后一堂法语课，阿尔萨斯和络林已被普鲁士士兵侵占，韩麦尔，小佛朗士他们就要沦为亡国奴时，小佛朗士恍然大悟为什么布告牌前会有那么多人，今天布告牌上什么消息就不问可知了。文章设置伏笔，往往使情节波涛起伏，跌宕多姿。前有伏笔，后文必须有照应，照应的作用能使情节连贯、脉络清楚、结构紧凑。

　　展垫：行将来临的事物的衬托。

　　例如，鲁迅在《孔乙己》中写道：“中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了”，文中这里通过自然环境的描写，暗示当时天气已经很冷了（秋风越来越凉，初冬，靠着火，穿棉袄），为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了展垫。

　　再如，王周生的作品《这不是一颗流星》开头写“我”和孩子在体育馆看戏熊，熊的出现，孩子异常激动，“我”希奇，读者也好奇：孩子见了熟悉的熊为什么会如此激动呢？接着孩子希看熊死，更是使人大吃一惊，“我”对孩子的训斥使孩子感到委屈，才吐露了深埋在孩子内心深处的隐情：要给阿婆做熊皮手套。读者这时才恍然大悟，为孩子纯朴天真的心灵由衷地激动。“熊”这个物件，为故事情节的发展作了尽妙的展垫。

　　伏笔：文章或文艺作品中,在前段里为后段所作的提示或暗示。

　　例如，冰心的作品《小桔灯》的第一自然段，特地交代竹凳、墙上的电话，暗示下文中主人公小姑娘将和这两件物件打上交道。果然，第三自然段中，小姑娘“挪动竹凳” 、“登上竹凳想往摘墙上的听话器” ，原来，小姑娘的妈妈生病了，她想打电话叫医生来为妈妈看病。这些物件的提前出现，为故事情节的发展埋下了伏笔。

　　总之，为下文作展垫与为下文埋下伏笔这两种写作方法在某种程度上来说，它们是有相通之处的，它们都有为下文服务的共同目的。

　　两者的主要区别在于：

　　为下文做展垫的多为一些场景或环境描写，对下文起衬托作用；

　　为下文埋下伏笔的多为一些细节的东西或是具体的物件，对下文起提示或暗示的作用。

　　在分析记叙性作品中,经常会碰到伏笔和展垫.但是在具体教学中,如何区别开伏笔与展垫呢?我以为,所谓伏笔,就是写作中常用的一种表现手法。它可以理解为前段文章为后段文章埋伏线索，也可以理解为上文对下文的暗示。它的好处是交待蕴藉，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感。

　　使用伏笔应留意：

　　（1）有伏必应，假如你在开头提到了枪，那么在第二或第三段就要提到开枪，不伏不应是败笔，只伏不应同样也是败笔。

　　（2）伏笔要伏得巧妙，切忌刻意、显露。伏笔一般做到别人无法轻易觉察到，要做到如风行水上，自然成文。

　　（3）伏笔要有照应，前后不宜紧贴。假如伏笔前后贴得过近，反而会使文章显得呆板，读起来反而显得枯燥。

　　展垫是为主要人物出场或主要事件发生创造条件而着重描述渲染、进行陪衬衬托的一种表现手法。

　　（1）展垫的特点：是为主要情节蓄积酝酿的过程。

　　（2）展垫的作用：展垫是主要情节的基石，能增加情节张力，制造悬念使情节具有公道性。

　　（3）展垫的原则：要引而不发、自然公道。

　　（4）展垫的种类：①从情节发展的方向来分，有正展、反展。正展是展垫方向与情节发展的方向完全一致，又叫做正面展垫。反展是展垫的方向与情节发展的方向完全相反，出乎意料之外，又叫反面展垫。②从展垫的手法来分，又有伏笔展垫、悬念展垫（又叫垫衬）、展陈展垫（用展陈事物的方法，渲染气氛，制造声势）之别。宝玉挨打是伏笔展垫，红楼梦序曲是悬念展垫。

　　伏笔与展垫的区别是很明显的。从目的和作用上看，展垫是衬托。作者尽管是在次要人物或事件上下功夫，其着眼点却是主要的人物或事件。伏笔是“对将要在作品中出现的人物或事件，预作提示或暗示，以求前后呼应”。它经常与“照应”配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。

　　从形态上看，为了达到衬托的目的，展垫对起陪衬作用的部分往往大肆渲染，惟恐读者不见，因此，展垫可以说是“显性”的；而伏笔呢，一般说来，贵在一个“伏”字，通常比较隐蔽，所谓埋下伏笔，即指这一点。尹雪芸的博客因而，伏笔是“隐性”的。巧妙的伏笔，在没有看到“照应”之前，貌似“闲笔”。

　　展垫所使用的笔墨往往较多，可谓浓墨重彩（当然，其程度不及对主要人物或事件的描写）；而伏笔通常只是一两笔，点到为止，否则就失往了“伏”的意义。

　　作展垫是为下文的出现而打下的基础，假如没有了它，后文会显得很忽然;

　　而埋伏笔不同。它是可以控制文章的结局的，没有了它，想达到的效果和结局将会差之甚远，甚至大相径庭。从一定程度上来讲，埋伏笔比作展垫更重要一些。

　　展垫、设伏笔，都是解释某句或某段话结构上的作用。

　　展垫常用于结尾和中间,为下文…作展垫.

　　伏笔常用于中间,为下文…埋下伏笔.一般可以互换.

　　展垫一般用于文章开头，一般说前后有联系，并且前面的主题思想较浅，而后面较深。埋下伏笔是说一件与后面内容无关紧要的事件，而一件简单的事，可以简单诉说文章中心。假如你还比较小，可以把二者想成一样的。

　　展垫:故事情节的发展,一层层推进,一层层深进,演进变化,层次分明,来龙往脉,顺理成章.

　　伏笔:既有一条主线,又使这条主线只是隐约可见,具体展开时,预先对读者作些暗示,使情节渐渐隐隐而起,让读者从表面看来无任何直接的联系中发现其中存在着各种衬托和烘托

　　衬托前面已经先容。不论哪种衬托，夸大的都是两个事物通过比较而使其中一个更加凸显。落脚在一个“衬”，特别夸大由相近或相对的事物进行对照。如前面举过的崔护《题都城南庄》，诗人把“人面桃花相映红”与“人面不知何处往，桃花依旧笑东风”两种相对的情景进行对照，表达内心的怅然落寞。通过这两种同“质”的事物的对照，用往年本日的欢愉来衬托凸显出今年本日的感伤。

　　烘托前面也已经作了先容，它夸大的是对一种事物从侧面着意进行描述或展排，来使该事物形象更突出。落脚不一定是由相近或相对的事物进行对照，而夸大侧面地对该事物进行“烘”。如前面所举的孟浩然《早冷有怀》，前两联描写景物，渲染出一种意境氛围；后两联抒发自己那种思乡的愁绪和前途渺茫的愁苦。固然意境格调和心情有一种内在的相似性，但两者不是同“质”的相近或相对的事物，不存在通过对照凸显一方的关系，所以不是衬托。严冷凄飒的意境氛围，对于作者的心绪情感而言就似乎一种外在的侧面修饰装点，这种意境氛围就散发着作者心中的忧思和迷茫，固然看似写景，但实是在从侧面从外沿描写作者情感。所以景物描写意境渲染对于作者的情感表达是一种烘托。

　　衬托和烘托都是着眼于“托”，即使某种事物某个形象某中情感得到凸显。但是两者的手段方式不同，衬托主要通过对该事物（或形象或情感）和与其相似或相对事物（或形象或情感）的对照映衬来完成；烘托主要通过对该事物（或形象或情感）做外在的侧面的描写来实现。

　　衬托，就是为了使某事物的特色更加突出，用别的东西来陪衬和对照的修辞手法。衬托，若就衬体与主体的性质与关系而言，可分为正衬与反衬这两种。

　　正衬，即是用一与本体事物一致的观点或景物，从正面往陪衬、烘托本体事物的格式。

　　例如“古人尚能”头悬梁，锥刺股“孜孜不倦的学习，你们为了***主义的伟大理想，一定会天加专心致志，废寝忘食，刻苦攻关。（郭沫若《科学的春天》）

　　该例拿古人“头悬梁，锥刺股”的劲头，来衬托今天有理想的青年会更加“刻苦攻关”的钻研精神。这是“正衬”。

　　反衬，即是把一种与本体事物相反或对立的观点、事物从反面往陪衬烘托本体事物的格式。

　　例如“当你下马坐在一块岩石上吸烟体息时，固然林外是阳光灿烂，而在这遮住了天日的密林中却闪着烟头的红火光。（碧野《天山景物记》）

　　该例以作者骑马进进天山原始森林能看到闪着烟头的红火光，突出森林长大茂密、林子阴暗，这是“反衬”。

　　常言道：“红花虽好，也要靠绿叶扶持。”这句话很能说明衬托的道理。写文章亦如此，运用衬托这一技巧，会把所描写的对象表现得更加鲜明突出。而衬托在其体运用中，主要又有两种类型。

　　以景衬情，即通过具体生动的景物的描写，来烘托渲染人物的感情或人物的性格。

　　例如：

　　①时候既是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从缝隙向外一看，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。（鲁迅《故乡》）

　　这段文字描写了故乡荒凉、冷落、窒息的景象，衬托了“我”的悲凉心情。这里是以景衬情。

　　②这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一***，她像坐在一片雪白的雪地上，也像坐在一片雪白的云彩上。她有时看看淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。（孙犁《荷花淀》）

　　该例通过对水生嫂编织芦席的景物描写，渲染了一种清新宁静的氛围，烘托了水生嫂勤劳纯朴、温顺善良的形象，这里是以景衬人。

　　以动衬静，即通过具体的声音或行动的描写，来烘托渲染清幽的自然环境或舒适的内心世界。

　　①骑马穿行林中，只闻声马蹄溅起在岩石上漫流的水的声音，更增添了密林的清幽。（碧野《天山景物记》）

　　该例用骑马穿行林间能听到蹄溅起的水声，来衬托天山

　　什么是伏笔和展垫 ？如何区别？

　　一、什么是伏笔和展垫？

　　据《现代汉语词典》，展垫指陪衬、衬托；而伏笔指文章里前文为后文埋伏的线索。

　　展垫和伏笔都是为下文服务的，展垫、设伏笔，都是解释某句或某段话在结构上的作用。

　　1、展垫：对行将来临的事物的衬托。

　　展垫，也称展叙衬垫，是为了突出后面要出场的主要人物、事物或要发生的事件，先对次要人物、事物、事件进行展陈描述来烘托、引出重要的情节和内容的一种表现手法。通俗地说，先描述的内容就是为主要内容做预备、打基础、作陪衬和烘托，为主要情节蓄积酝酿气势。一般是起展垫作用的这段文字交代完之后，下面要写的主要内容马上就是紧承前一段文字而来的，是上一段文字刻意夸大的。

　　例如，《孔乙己》一文中写道：“中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了”，文中这里通过自然环境的描写，暗示当时天气已经很冷了（秋风越来越凉，初冬，靠着火，穿棉袄），为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了展垫。又如《明湖居听书》中在王小玉出场前写戏场氛围、琴师的演奏、黑妞说书（次要）都是为王小玉（主要）说书作展垫。

　　【展垫的特点】：是为主要情节蓄积酝酿的过程。

　　【展垫的作用】：展垫是主要情节的基石，能突出主要人物、事件，增加情节张力，制造悬念，使情节具有公道性。

　　【展垫的原则】：要引而不发、自然公道。

　　【展垫的种类】：

　　1）背景式展垫，即交代故事发生的原因或环境。如《天子的新装》第一段极力描述天子如何喜爱新衣服，这就交代了他被两个装成织工的骗子所骗，最后光着身子举行***大典的原因，为故事的发生作了展垫。文章中的环境描写一般是为故事作展垫，背景式展垫使故事更真实公道。

　　2）衬托式展垫，即用次要情节正面衬托主要情节。如刘鹗的《明湖居听书》主要表现白妞出神进化的说书艺术，但文章先写琴师的弹奏和黑妞的演唱。俩人的出色演出更衬托出白妞说书技艺的高超，为主角白妞的出场作了尽好的展垫。衬托式展垫使文章收到“水涨船高”的艺术效果。

　　3）反差式展垫，即展垫的方向与情节发展的方向相反。如莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》开头浓墨重彩地描述“我”一家人如何昼夜盼看“发了财”的于勒回来，如何对于勒的钱拟定上千种计划，然后笔锋一转，写全家人意外地发现于勒竟是个靠卖牡蛎为生的穷水手。这样，前面的展垫与后面的情节形成巨大的反差，情节跌宕，意味深长，艺术效果强烈。

　　4) 展陈式展垫，在抒怀散文中，对景物的描写、展排往往是为下文的抒怀、议论作展垫。

　　2、伏笔：是指文章或文艺作品中,在前文为后文所作的提示或暗示。

　　所谓伏笔,可以理解为前文为后文埋伏线索，也可以理解为前文对后文所作的提示或的暗示。它的好处是交待蕴藉，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感。伏笔是为了前后照应，在看到后面情节后恍然明白前面写一些看似闲笔的内容原来是为此服务的。在小说中用得多。假如说被展垫与用来展垫的人或事物之间有主次之分，那么打下伏笔可以说前面的伏笔和最后的结果同样重要。比如说一部侦察小说，前面大部分的笔墨作者都是欲说还休，比如逐渐出现的证据、征兆，这种就是“伏笔”，但不是展垫，由于作者要突出的是整个过程，而不是最后那个结果。

　　伏笔既有一条主线，又使这条主线只是隐约可见，具体展开时，预先对读者作些暗示，使情节渐渐隐隐而起，让读者从表面看来无任何直接的联系中发现其中存在着各种“暗示/远应”，面对一些重大情节的发展，不致感到忽然.。

　　伏笔的意思是，在写文章的过程中有意的穿插些情节，以为后文出现的情节做前兆，让人看到后面时，能恍然大悟原来是这样，这样读者在读的过程中会不断产生疑问，直到作者把伏笔揭开，才能真正使整个文章联系起来，让人有意犹未尽的感觉。

　　曹雪芹是用伏笔的高手，《红楼梦》中的重要人物在书中都有伏笔。我们不妨来看看第五回中的判词。第一首是“霁月难逢，彩云易散，心比天高，身为下贱，风骚灵巧招人怨，寿夭多因毁谤生，多情公子空牵念”这里就为第七十八回晴雯的死埋下了伏笔，她的死因是毁谤，为什么有人毁谤？是由于风骚灵巧招人怨。

　　再看下一首是“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中乖冬金簪雪里埋”这又是一个伏笔。这个伏笔和其它的判词不一样：其它都是一词一人，这个是写的两个人，即林黛玉和薛宝钗。她们的结局都很凄凉.。

　　伏笔的感觉像是提前隐躲一些与后文相关的信息，但这个信息在后文的哪里出现，就不得而知了。但总之不会马上出现。例如，《社戏》里，月下航行时，鲁迅写到了碧绿的豆麦田，这就是伏笔，为后文看戏回来偷豆吃埋下伏笔。《项链》文中有三处为文末说项链是假的埋下了伏笔。

　　使用伏笔应留意：

　　（1）有伏必应，假如你在开头提到了枪，那么在后文就要提到开枪，不伏不应是败笔，只伏不应同样也是败笔。

　　（2）伏笔要伏得巧妙，切忌刻意、显露。伏笔一般做到别人无法轻易觉察到，要做到如风行水上，自然成文。

　　（3）伏笔要有照应，前后不宜紧贴。假如伏笔前后贴得过近，反而会使文章显得呆板，读起来反而显得枯燥。

　　二、伏笔与展垫的区别

　　1、从目的和作用上看，展垫是衬托。作者尽管是在次要人物或事件上下功夫，其着眼点却是主要的人物或事件。伏笔是对将要在作品中出现的人物或事件，预先作提示或暗示，使下文的情节不使读者感到迷惑，以求前后呼应。它经常与“照应”配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。

　　2、从形态上看，为了达到衬托的目的，展垫对起陪衬作用的部分往往大肆渲染，惟恐读者不见，因此，展垫可以说是“显性”的；而伏笔呢，一般说来，贵在一个“伏”字，通常比较隐蔽，因而，伏笔是“隐性”的。巧妙的伏笔，在没有看到“照应”之前，貌似“闲笔”。

　　3，从位置上看，展垫一般在文章开头，伏笔常见于文章中间。

　　4、展垫所使用的笔墨往往较多，可谓浓墨重彩（当然，其程度不及对主要人物或事件的描写）；而伏笔通常只是一两笔，点到为止，否则就失往了“伏”的意义。

　　判定一篇文章是否运用了展垫手法，首先要弄清文章的主旨，再根据主旨判定文中哪些是主要材料，哪些是次要材料，用在前面的次要材料往往是展垫，比如那些交代缘由、描写环境、陪衬烘托、展陈渲染的文字。但我们不能简单的回答“用来作展垫”，而应具体地答出“为什么内容作展垫”。 “衬托”的概念

　　常言道，“红花还需绿叶配”，写文章也是如此，为了突出主要事物，常用类似的事物或反面的、有差别的次要事物作陪衬，这种“烘云托月”的表现手法就叫衬托。被衬托的主要事物叫本体，用作陪衬的次要事物叫衬体。

　　衬托有正衬和反衬两种形式。

　　正衬，就是用与主要事物有类似点的事物从正面陪衬主体。例如：

　　这时候，我的脑里忽然闪现出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一看无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺往，那猹将身一扭, 反从他的胯下逃走了。(鲁迅《故乡》)

　　这里是用美好的景物，来正面衬托英俊的少年闰土。

　　反衬，就是用与主要事物相反或对立的事物从反面陪衬主体。如《羚羊木雕》中用奶奶的明白事理反衬爸爸妈妈的不近人情。王维的名句“蝉噪林愈静，鸟叫山更幽”用虫鸟的啼声反衬出山林的清幽。

　　无论是正衬还是反衬，在运用中常表现为以景衬景、以景衬人、以景衬情、以人衬人、以动衬静等多种情形，如上文所举《故乡》的例句是以景衬人，王维诗句是以动衬静。

　　反衬和对比中的双方都是相反、相对立的，那么，它们有什么区别呢?

　　反衬的双方一主一次，通过衬体的陪衬，来使主体的特征更加突出鲜明。对比是把两种相反相对的事物或同一事物相反相对的两个方面进行比较，双方是并列关系，通过对比，使双方的特征更加突出鲜明。比如杜甫的“朱门酒肉臭，路有冻死骨”是对比，而《春夜喜雨》中的“野径云俱黑，江船火独明”则是反衬，“黑”是“春夜”的主要特征，而江船上的一点灯火更反衬出夜之黑。

　　我们在解答有关衬托的题目时，也应该具体地答出“用甲的什么特征从正面(反面)衬托出乙的什么特征”，而不能简单地答“用甲衬托乙”。

　　“展垫" 的概念

　　展垫，也称展叙衬垫，是为了突出主要人物、事物或事件，先对次要人物、事物、事件进行展陈描述的一种表现手法。通俗地说，先描述的内容就是为主要内容做预备、打基础、作陪衬，为主要情节蓄积酝酿气势。下?**颐抢戳私饧钢殖＜恼沟嫘问剑?

　　1，背景式展垫，即交代故事发生的原因或环境。如《天子的新装》第一段极力描述天子如何喜爱新衣服，这就交代了他被两个装成织工的骗子所骗，最后光着身子举行***大典的原因，为故事的发生作了展垫。文章中的环境描写一般是为故事作展垫，背景式展垫使故事更真实公道。

　　2，衬托式展垫，即用次要情节正面衬托主要情节。如刘鹗的《明湖居听书》主要表现白妞出神进化的说书艺术，但文章先写琴师的弹奏和黑妞的演唱。俩人的出色演出更衬托出白妞说书技艺的高超，为主角白妞的出场作了尽好的展垫。衬托式展垫使文章收到“水涨船高”的艺术效果。 3，反差式展垫，即展垫的方向与情节发展的方向相反。如莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》开头浓墨重彩地描述“我”一家人如何昼夜盼看“发了财”的于勒回来，如何对于勒的钱拟定上千种计划，然后笔锋一转，写全家人意外地发现于勒竟是个靠卖牡蛎为生的穷水手。这样，前面的展垫与后面的情节形成巨大的反差，情节跌宕，意味深长，艺术效果强烈。

　　4，展陈式展垫，在抒怀散文中，对景物的描写、展排往往是为下文的抒怀、议论作展垫。

　　展垫和伏笔都是为下文服务的，它们有什么区别呢?

　　1，从目的上看，展垫描述的是次要人物或事件，目的却在为表现主要人物或事件蓄势；伏笔是为了对下文作暗示，以使下文的情节不引起读者迷惑。

　　2，从形态上看，展垫是“显性”的，对次要人物或事件作浓墨重彩的描述；而伏笔是“隐性”的，往往一笔带过。

　　3，从位置上看，展垫一般在文章开头，伏笔常见于文章中间。

　　判定一篇文章是否运用了展垫手法，首先要弄清文章的主旨，再根据主旨判定文中哪些是主要材料，哪些是次要材料，用在前面的次要材 料往往是展垫，比如那些交代缘由、描写环境、陪衬烘托、展陈渲染的文 字。但我们不能简单的回答“用来作展垫”，而应具体地答出“为什么内容作展垫”，这样，你的回答就不会被阅卷老师“打折扣”了。

　　“伏笔”的概念

　　伏笔就是上文用看似无关紧要的事、物，对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示，或者说是前文为后文情节埋伏的线索。它的好处是交待蕴藉，使文章结构严密、紧凑，让读者读到下文内容时，不至于产生突兀迷惑之感。

　　现代文阅读一般从以下几个方面来考查伏笔：

　　1，伏笔与照应。如“选文第⑤段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔?”(重庆市2007年中考卷)，解答此题，就是要在文中找到与伏笔相照应的情节，再概括情节大意；有时，设题者也会要求为后面的情节找伏笔，或者找出文中的伏笔与照应。解答此类题目要留意：(1)“伏笔”是对“照应”的暗示，“伏笔”与“照应”互为因果；(2)“伏笔”与“照应”在文中的位置经常相隔较远；(3)伏笔往往是一笔带过，在没有看到“照应”之前，貌似闲笔。

　　2，伏笔的作用。(1)单个句子的作用，可用“为下文……情节埋下伏笔”的句式回答。(2)伏笔手法的作用，可用“个性+共性”的格式回答，如“前面的伏笔和后面的照应更突出了豹子对人信任而送命的悲剧(个性)，同时使文章更加精致、严密，更加具有震撼力(共性)”(潍坊市2007年中考卷第15题答案)。

　　3，综合分析。如“作者在文中巧妙地运用了伏笔，请结合文章内容进行具体分析”(潍坊市2007年中考卷)，解答时，应先找出文中的伏笔和与之相照应的内容，再分析伏笔手法的作用。 语文中的伏笔和展垫的区别,和烘托与衬托的区别(转)   

2011-06-18 09:18:22|  分类： 默认分类 |  标签：语文   |字号大中小 订阅

　　“展垫”与“伏笔”的区别例析

　　三点区别:

　　1、从形式来看，用作伏笔的，言语未几，有隐含性，不留意看不出来，所以，伏笔一般是“细节”；用作展垫的，语句较多，可以展陈，如情节***的前奏，如一些表现人物的景物环境描写，它没有隐含性，一看就知道是为了下文的展垫。

　　2、从运用来看，伏笔与下文承的“点”有一段间隔，甚至是文首与文尾；而展垫一般是紧接着，如前面写环境景物，接着就写人物。

　　3、从作用来看：伏笔主要是谋篇布局即结构上的技巧，使文章前后照应，结构严谨；展垫是写作方法上的技巧，主要是对内容起作用，比如推动情节，突出人物，等等。

　　展垫与伏笔是文学作品中结构情节的两种表现手法，它们有什么区别呢？ 伏笔与展垫的区别是很明显的。

　　从目的和作用上看，展垫是衬托。作者尽管是在次要人物或事件上下功夫，其着眼点却是主要的人物或事件。伏笔是“对将要在作品中出现的人物或事件，预作提示或暗示，以求前后呼应”。它经常与“照应”配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。

　　展垫可以说是“显性”的，从形态上看，为了达到衬托的目的，展垫对起陪衬作用的部分往往大肆渲染，惟恐读者不见，而伏笔呢，一般说来，贵在一个“伏”字，通常比较隐蔽，所谓埋下伏笔，即指这一点。因而，伏笔是“隐性”的。巧妙的伏笔，在没有看到“照应”之前，貌似“闲笔”。

　　展垫所使用的笔墨往往较多，可谓浓墨重彩（当然，其程度不及对主要人物或事件的描写）；而伏笔通常只是一两笔，点到为止，否则就失往了“伏”的意义。

　　例如：《背影》一文，文章开头写家境贫穷，“父亲”差使交卸了，祖母死了，“父亲”变卖抵押，埋葬了祖母，家境十分贫冷。接着又写到“父亲”亲身到车站送别，和车夫讲价钱，上车给“我”拈座位，并帮我展好大衣等四件事。作者写这些要表达的意思有二，一是要告诉读者家里这样穷，可是“父亲”还是让“我”穿好，从后文作者交代的自己的皮大衣证实这一点。同时也告诉读者“父亲”作为一家之主，生活压力这么大还是不顾一切来照顾“我”，可见“父亲”对“我”是怎样一种感情。实际上作者写这些时，自己感情也已在酝酿蓄积， 带动读者酝酿蓄积感情，待到写父亲蹒跚过铁道，爬上爬下往买橘子给我”解渴时，“我”感激“父亲”，理解父爱这种激动的心情就一发而不可收。作者感情进进***，作品内容也进进***。这就是展垫的效果。文学作品运用展垫手法，往往能增加文章的深度，使人物形象更鲜明，主题更突出。

　　由此可知，展垫是为主要人物出场或主要事件发生创造条件而着重描述渲染的技法、描写手法之一。（1） 展垫的特点。展垫是主要情节蓄积、酝酿的过程。（2） 展垫的作用。展垫是主要情节的基石，能增加情节张力，使情节具有公道性。

　　伏笔、照应伏笔，是在文章的故事发生前对将要出现的人物或事件做出某种暗示性的展排，当事件发展到一定的时候，再予以“响应”的写作技巧。戏剧、曲艺创作称为“抖包袱”。伏笔，是文章峰回路转、达到情节***的出色揭示。好的伏笔能起到暗示、点题、沟通文章内部联系、逆转人物关系等作用，使文理通顺、通情达理，往往能让人产生会心一笑、心灵共叫或意外感悟等阅读惊喜；同时能使文章出色生辉，具有独特魅力。伏笔与照应往往配套使用。照应是篇章间的伏笔照应，又叫呼应。一篇文章要有头有尾，前后内容要有内在联系。前面交待过的话，后面得有照应；后边要照应的话，前边得先有个交待。这样，文章前后才能贯串，使读者轻易把握全文的脉络。

　　如都德的《最后一课》，文章开始写小佛朗士上学路上看到很多人在布告牌前看什么，并且交代最近一些坏消息都是从那儿传出来的，作者还顺便列举几例，如征发啊，打仗啊等等。那么今天是什么消息呢，小佛朗士没有往看，不知道。作者暂不交代，我们读者也不知道。任情节向前发展，待到上课时，韩麦尔先生公布这是最后一堂法语课，阿尔萨斯和络林已被普鲁士士兵侵占，韩麦尔，小佛朗士他们就要沦为亡国奴时，小佛朗士恍然大悟为什么布告牌前会有那么多人，今天布告牌上什么消息就不问可知了。文章设置伏笔，往往使情节波涛起伏，跌宕多姿。前有伏笔，后文必须有照应，照应的作用能使情节连贯、脉络清楚、结构紧凑。

　　展垫：行将来临的事物的衬托。

　　例如，鲁迅在《孔乙己》中写道：“中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了”，文中这里通过自然环境的描写，暗示当时天气已经很冷了（秋风越来越凉，初冬，靠着火，穿棉袄），为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了展垫。

　　再如，王周生的作品《这不是一颗流星》开头写“我”和孩子在体育馆看戏熊，熊的出现，孩子异常激动，“我”希奇，读者也好奇：孩子见了熟悉的熊为什么会如此激动呢？接着孩子希看熊死，更是使人大吃一惊，“我”对孩子的训斥使孩子感到委屈，才吐露了深埋在孩子内心深处的隐情：要给阿婆做熊皮手套。读者这时才恍然大悟，为孩子纯朴天真的心灵由衷地激动。“熊”这个物件，为故事情节的发展作了尽妙的展垫。

　　伏笔：文章或文艺作品中,在前段里为后段所作的提示或暗示。

　　例如，冰心的作品《小桔灯》的第一自然段，特地交代竹凳、墙上的电话，暗示下文中主人公小姑娘将和这两件物件打上交道。果然，第三自然段中，小姑娘“挪动竹凳” 、“登上竹凳想往摘墙上的听话器” ，原来，小姑娘的妈妈生病了，她想打电话叫医生来为妈妈看病。这些物件的提前出现，为故事情节的发展埋下了伏笔。

　　总之，为下文作展垫与为下文埋下伏笔这两种写作方法在某种程度上来说，它们是有相通之处的，它们都有为下文服务的共同目的。

　　两者的主要区别在于：

　　为下文做展垫的多为一些场景或环境描写，对下文起衬托作用；

　　为下文埋下伏笔的多为一些细节的东西或是具体的物件，对下文起提示或暗示的作用。

　　在分析记叙性作品中,经常会碰到伏笔和展垫.但是在具体教学中,如何区别开伏笔与展垫呢?我以为,所谓伏笔,就是写作中常用的一种表现手法。它可以理解为前段文章为后段文章埋伏线索，也可以理解为上文对下文的暗示。它的好处是交待蕴藉，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感。

　　使用伏笔应留意：

　　（1）有伏必应，假如你在开头提到了枪，那么在第二或第三段就要提到开枪，不伏不应是败笔，只伏不应同样也是败笔。

　　（2）伏笔要伏得巧妙，切忌刻意、显露。伏笔一般做到别人无法轻易觉察到，要做到如风行水上，自然成文。

　　（3）伏笔要有照应，前后不宜紧贴。假如伏笔前后贴得过近，反而会使文章显得呆板，读起来反而显得枯燥。

　　展垫是为主要人物出场或主要事件发生创造条件而着重描述渲染、进行陪衬衬托的一种表现手法。

　　（1）展垫的特点：是为主要情节蓄积酝酿的过程。

　　（2）展垫的作用：展垫是主要情节的基石，能增加情节张力，制造悬念使情节具有公道性。

　　（3）展垫的原则：要引而不发、自然公道。

　　（4）展垫的种类：①从情节发展的方向来分，有正展、反展。正展是展垫方向与情节发展的方向完全一致，又叫做正面展垫。反展是展垫的方向与情节发展的方向完全相反，出乎意料之外，又叫反面展垫。②从展垫的手法来分，又有伏笔展垫、悬念展垫（又叫垫衬）、展陈展垫（用展陈事物的方法，渲染气氛，制造声势）之别。宝玉挨打是伏笔展垫，红楼梦序曲是悬念展垫。

　　伏笔与展垫的区别是很明显的。从目的和作用上看，展垫是衬托。作者尽管是在次要人物或事件上下功夫，其着眼点却是主要的人物或事件。伏笔是“对将要在作品中出现的人物或事件，预作提示或暗示，以求前后呼应”。它经常与“照应”配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。

　　从形态上看，为了达到衬托的目的，展垫对起陪衬作用的部分往往大肆渲染，惟恐读者不见，因此，展垫可以说是“显性”的；而伏笔呢，一般说来，贵在一个“伏”字，通常比较隐蔽，所谓埋下伏笔，即指这一点。尹雪芸的博客因而，伏笔是“隐性”的。巧妙的伏笔，在没有看到“照应”之前，貌似“闲笔”。

　　展垫所使用的笔墨往往较多，可谓浓墨重彩（当然，其程度不及对主要人物或事件的描写）；而伏笔通常只是一两笔，点到为止，否则就失往了“伏”的意义。

　　作展垫是为下文的出现而打下的基础，假如没有了它，后文会显得很忽然;

　　而埋伏笔不同。它是可以控制文章的结局的，没有了它，想达到的效果和结局将会差之甚远，甚至大相径庭。从一定程度上来讲，埋伏笔比作展垫更重要一些。

　　展垫、设伏笔，都是解释某句或某段话结构上的作用。

　　展垫常用于结尾和中间,为下文…作展垫.

　　伏笔常用于中间,为下文…埋下伏笔.一般可以互换.

　　展垫一般用于文章开头，一般说前后有联系，并且前面的主题思想较浅，而后面较深。埋下伏笔是说一件与后面内容无关紧要的事件，而一件简单的事，可以简单诉说文章中心。假如你还比较小，可以把二者想成一样的。

　　展垫:故事情节的发展,一层层推进,一层层深进,演进变化,层次分明,来龙往脉,顺理成章.

　　伏笔:既有一条主线,又使这条主线只是隐约可见,具体展开时,预先对读者作些暗示,使情节渐渐隐隐而起,让读者从表面看来无任何直接的联系中发现其中存在着各种衬托和烘托

　　衬托前面已经先容。不论哪种衬托，夸大的都是两个事物通过比较而使其中一个更加凸显。落脚在一个“衬”，特别夸大由相近或相对的事物进行对照。如前面举过的崔护《题都城南庄》，诗人把“人面桃花相映红”与“人面不知何处往，桃花依旧笑东风”两种相对的情景进行对照，表达内心的怅然落寞。通过这两种同“质”的事物的对照，用往年本日的欢愉来衬托凸显出今年本日的感伤。

　　烘托前面也已经作了先容，它夸大的是对一种事物从侧面着意进行描述或展排，来使该事物形象更突出。落脚不一定是由相近或相对的事物进行对照，而夸大侧面地对该事物进行“烘”。如前面所举的孟浩然《早冷有怀》，前两联描写景物，渲染出一种意境氛围；后两联抒发自己那种思乡的愁绪和前途渺茫的愁苦。固然意境格调和心情有一种内在的相似性，但两者不是同“质”的相近或相对的事物，不存在通过对照凸显一方的关系，所以不是衬托。严冷凄飒的意境氛围，对于作者的心绪情感而言就似乎一种外在的侧面修饰装点，这种意境氛围就散发着作者心中的忧思和迷茫，固然看似写景，但实是在从侧面从外沿描写作者情感。所以景物描写意境渲染对于作者的情感表达是一种烘托。

　　衬托和烘托都是着眼于“托”，即使某种事物某个形象某中情感得到凸显。但是两者的手段方式不同，衬托主要通过对该事物（或形象或情感）和与其相似或相对事物（或形象或情感）的对照映衬来完成；烘托主要通过对该事物（或形象或情感）做外在的侧面的描写来实现。

　　衬托，就是为了使某事物的特色更加突出，用别的东西来陪衬和对照的修辞手法。衬托，若就衬体与主体的性质与关系而言，可分为正衬与反衬这两种。

　　正衬，即是用一与本体事物一致的观点或景物，从正面往陪衬、烘托本体事物的格式。

　　例如“古人尚能”头悬梁，锥刺股“孜孜不倦的学习，你们为了***主义的伟大理想，一定会天加专心致志，废寝忘食，刻苦攻关。（郭沫若《科学的春天》）

　　该例拿古人“头悬梁，锥刺股”的劲头，来衬托今天有理想的青年会更加“刻苦攻关”的钻研精神。这是“正衬”。

　　反衬，即是把一种与本体事物相反或对立的观点、事物从反面往陪衬烘托本体事物的格式。

　　例如“当你下马坐在一块岩石上吸烟体息时，固然林外是阳光灿烂，而在这遮住了天日的密林中却闪着烟头的红火光。（碧野《天山景物记》）

　　该例以作者骑马进进天山原始森林能看到闪着烟头的红火光，突出森林长大茂密、林子阴暗，这是“反衬”。

　　常言道：“红花虽好，也要靠绿叶扶持。”这句话很能说明衬托的道理。写文章亦如此，运用衬托这一技巧，会把所描写的对象表现得更加鲜明突出。而衬托在其体运用中，主要又有两种类型。

　　以景衬情，即通过具体生动的景物的描写，来烘托渲染人物的感情或人物的性格。

　　例如：

　　①时候既是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从缝隙向外一看，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。（鲁迅《故乡》）

　　这段文字描写了故乡荒凉、冷落、窒息的景象，衬托了“我”的悲凉心情。这里是以景衬情。

　　②这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一***，她像坐在一片雪白的雪地上，也像坐在一片雪白的云彩上。她有时看看淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。（孙犁《荷花淀》）

　　该例通过对水生嫂编织芦席的景物描写，渲染了一种清新宁静的氛围，烘托了水生嫂勤劳纯朴、温顺善良的形象，这里是以景衬人。

　　以动衬静，即通过具体的声音或行动的描写，来烘托渲染清幽的自然环境或舒适的内心世界。

　　①骑马穿行林中，只闻声马蹄溅起在岩石上漫流的水的声音，更增添了密林的清幽。（碧野《天山景物记》）

　　该例用骑马穿行林间能听到蹄溅起的水声，来衬托天山

　　什么是伏笔和展垫 ？如何区别？

　　一、什么是伏笔和展垫？

　　据《现代汉语词典》，展垫指陪衬、衬托；而伏笔指文章里前文为后文埋伏的线索。

　　展垫和伏笔都是为下文服务的，展垫、设伏笔，都是解释某句或某段话在结构上的作用。

　　1、展垫：对行将来临的事物的衬托。

　　展垫，也称展叙衬垫，是为了突出后面要出场的主要人物、事物或要发生的事件，先对次要人物、事物、事件进行展陈描述来烘托、引出重要的情节和内容的一种表现手法。通俗地说，先描述的内容就是为主要内容做预备、打基础、作陪衬和烘托，为主要情节蓄积酝酿气势。一般是起展垫作用的这段文字交代完之后，下面要写的主要内容马上就是紧承前一段文字而来的，是上一段文字刻意夸大的。

　　例如，《孔乙己》一文中写道：“中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了”，文中这里通过自然环境的描写，暗示当时天气已经很冷了（秋风越来越凉，初冬，靠着火，穿棉袄），为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了展垫。又如《明湖居听书》中在王小玉出场前写戏场氛围、琴师的演奏、黑妞说书（次要）都是为王小玉（主要）说书作展垫。

　　【展垫的特点】：是为主要情节蓄积酝酿的过程。

　　【展垫的作用】：展垫是主要情节的基石，能突出主要人物、事件，增加情节张力，制造悬念，使情节具有公道性。

　　【展垫的原则】：要引而不发、自然公道。

　　【展垫的种类】：

　　1）背景式展垫，即交代故事发生的原因或环境。如《天子的新装》第一段极力描述天子如何喜爱新衣服，这就交代了他被两个装成织工的骗子所骗，最后光着身子举行***大典的原因，为故事的发生作了展垫。文章中的环境描写一般是为故事作展垫，背景式展垫使故事更真实公道。

　　2）衬托式展垫，即用次要情节正面衬托主要情节。如刘鹗的《明湖居听书》主要表现白妞出神进化的说书艺术，但文章先写琴师的弹奏和黑妞的演唱。俩人的出色演出更衬托出白妞说书技艺的高超，为主角白妞的出场作了尽好的展垫。衬托式展垫使文章收到“水涨船高”的艺术效果。

　　3）反差式展垫，即展垫的方向与情节发展的方向相反。如莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》开头浓墨重彩地描述“我”一家人如何昼夜盼看“发了财”的于勒回来，如何对于勒的钱拟定上千种计划，然后笔锋一转，写全家人意外地发现于勒竟是个靠卖牡蛎为生的穷水手。这样，前面的展垫与后面的情节形成巨大的反差，情节跌宕，意味深长，艺术效果强烈。

　　4) 展陈式展垫，在抒怀散文中，对景物的描写、展排往往是为下文的抒怀、议论作展垫。

　　2、伏笔：是指文章或文艺作品中,在前文为后文所作的提示或暗示。

　　所谓伏笔,可以理解为前文为后文埋伏线索，也可以理解为前文对后文所作的提示或的暗示。它的好处是交待蕴藉，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感。伏笔是为了前后照应，在看到后面情节后恍然明白前面写一些看似闲笔的内容原来是为此服务的。在小说中用得多。假如说被展垫与用来展垫的人或事物之间有主次之分，那么打下伏笔可以说前面的伏笔和最后的结果同样重要。比如说一部侦察小说，前面大部分的笔墨作者都是欲说还休，比如逐渐出现的证据、征兆，这种就是“伏笔”，但不是展垫，由于作者要突出的是整个过程，而不是最后那个结果。

　　伏笔既有一条主线，又使这条主线只是隐约可见，具体展开时，预先对读者作些暗示，使情节渐渐隐隐而起，让读者从表面看来无任何直接的联系中发现其中存在着各种“暗示/远应”，面对一些重大情节的发展，不致感到忽然.。

　　伏笔的意思是，在写文章的过程中有意的穿插些情节，以为后文出现的情节做前兆，让人看到后面时，能恍然大悟原来是这样，这样读者在读的过程中会不断产生疑问，直到作者把伏笔揭开，才能真正使整个文章联系起来，让人有意犹未尽的感觉。

　　曹雪芹是用伏笔的高手，《红楼梦》中的重要人物在书中都有伏笔。我们不妨来看看第五回中的判词。第一首是“霁月难逢，彩云易散，心比天高，身为下贱，风骚灵巧招人怨，寿夭多因毁谤生，多情公子空牵念”这里就为第七十八回晴雯的死埋下了伏笔，她的死因是毁谤，为什么有人毁谤？是由于风骚灵巧招人怨。

　　再看下一首是“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中乖冬金簪雪里埋”这又是一个伏笔。这个伏笔和其它的判词不一样：其它都是一词一人，这个是写的两个人，即林黛玉和薛宝钗。她们的结局都很凄凉.。

　　伏笔的感觉像是提前隐躲一些与后文相关的信息，但这个信息在后文的哪里出现，就不得而知了。但总之不会马上出现。例如，《社戏》里，月下航行时，鲁迅写到了碧绿的豆麦田，这就是伏笔，为后文看戏回来偷豆吃埋下伏笔。《项链》文中有三处为文末说项链是假的埋下了伏笔。

　　使用伏笔应留意：

　　（1）有伏必应，假如你在开头提到了枪，那么在后文就要提到开枪，不伏不应是败笔，只伏不应同样也是败笔。

　　（2）伏笔要伏得巧妙，切忌刻意、显露。伏笔一般做到别人无法轻易觉察到，要做到如风行水上，自然成文。

　　（3）伏笔要有照应，前后不宜紧贴。假如伏笔前后贴得过近，反而会使文章显得呆板，读起来反而显得枯燥。

　　二、伏笔与展垫的区别

　　1、从目的和作用上看，展垫是衬托。作者尽管是在次要人物或事件上下功夫，其着眼点却是主要的人物或事件。伏笔是对将要在作品中出现的人物或事件，预先作提示或暗示，使下文的情节不使读者感到迷惑，以求前后呼应。它经常与“照应”配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。

　　2、从形态上看，为了达到衬托的目的，展垫对起陪衬作用的部分往往大肆渲染，惟恐读者不见，因此，展垫可以说是“显性”的；而伏笔呢，一般说来，贵在一个“伏”字，通常比较隐蔽，因而，伏笔是“隐性”的。巧妙的伏笔，在没有看到“照应”之前，貌似“闲笔”。

　　3，从位置上看，展垫一般在文章开头，伏笔常见于文章中间。

　　4、展垫所使用的笔墨往往较多，可谓浓墨重彩（当然，其程度不及对主要人物或事件的描写）；而伏笔通常只是一两笔，点到为止，否则就失往了“伏”的意义。

　　判定一篇文章是否运用了展垫手法，首先要弄清文章的主旨，再根据主旨判定文中哪些是主要材料，哪些是次要材料，用在前面的次要材料往往是展垫，比如那些交代缘由、描写环境、陪衬烘托、展陈渲染的文字。但我们不能简单的回答“用来作展垫”，而应具体地答出“为什么内容作展垫”。 “衬托”的概念

　　常言道，“红花还需绿叶配”，写文章也是如此，为了突出主要事物，常用类似的事物或反面的、有差别的次要事物作陪衬，这种“烘云托月”的表现手法就叫衬托。被衬托的主要事物叫本体，用作陪衬的次要事物叫衬体。

　　衬托有正衬和反衬两种形式。

　　正衬，就是用与主要事物有类似点的事物从正面陪衬主体。例如：

　　这时候，我的脑里忽然闪现出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一看无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺往，那猹将身一扭, 反从他的胯下逃走了。(鲁迅《故乡》)

　　这里是用美好的景物，来正面衬托英俊的少年闰土。

　　反衬，就是用与主要事物相反或对立的事物从反面陪衬主体。如《羚羊木雕》中用奶奶的明白事理反衬爸爸妈妈的不近人情。王维的名句“蝉噪林愈静，鸟叫山更幽”用虫鸟的啼声反衬出山林的清幽。

　　无论是正衬还是反衬，在运用中常表现为以景衬景、以景衬人、以景衬情、以人衬人、以动衬静等多种情形，如上文所举《故乡》的例句是以景衬人，王维诗句是以动衬静。

　　反衬和对比中的双方都是相反、相对立的，那么，它们有什么区别呢?

　　反衬的双方一主一次，通过衬体的陪衬，来使主体的特征更加突出鲜明。对比是把两种相反相对的事物或同一事物相反相对的两个方面进行比较，双方是并列关系，通过对比，使双方的特征更加突出鲜明。比如杜甫的“朱门酒肉臭，路有冻死骨”是对比，而《春夜喜雨》中的“野径云俱黑，江船火独明”则是反衬，“黑”是“春夜”的主要特征，而江船上的一点灯火更反衬出夜之黑。

　　我们在解答有关衬托的题目时，也应该具体地答出“用甲的什么特征从正面(反面)衬托出乙的什么特征”，而不能简单地答“用甲衬托乙”。

　　“展垫" 的概念

　　展垫，也称展叙衬垫，是为了突出主要人物、事物或事件，先对次要人物、事物、事件进行展陈描述的一种表现手法。通俗地说，先描述的内容就是为主要内容做预备、打基础、作陪衬，为主要情节蓄积酝酿气势。下?**颐抢戳私饧钢殖＜恼沟嫘问剑?

　　1，背景式展垫，即交代故事发生的原因或环境。如《天子的新装》第一段极力描述天子如何喜爱新衣服，这就交代了他被两个装成织工的骗子所骗，最后光着身子举行***大典的原因，为故事的发生作了展垫。文章中的环境描写一般是为故事作展垫，背景式展垫使故事更真实公道。

　　2，衬托式展垫，即用次要情节正面衬托主要情节。如刘鹗的《明湖居听书》主要表现白妞出神进化的说书艺术，但文章先写琴师的弹奏和黑妞的演唱。俩人的出色演出更衬托出白妞说书技艺的高超，为主角白妞的出场作了尽好的展垫。衬托式展垫使文章收到“水涨船高”的艺术效果。 3，反差式展垫，即展垫的方向与情节发展的方向相反。如莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》开头浓墨重彩地描述“我”一家人如何昼夜盼看“发了财”的于勒回来，如何对于勒的钱拟定上千种计划，然后笔锋一转，写全家人意外地发现于勒竟是个靠卖牡蛎为生的穷水手。这样，前面的展垫与后面的情节形成巨大的反差，情节跌宕，意味深长，艺术效果强烈。

　　4，展陈式展垫，在抒怀散文中，对景物的描写、展排往往是为下文的抒怀、议论作展垫。

　　展垫和伏笔都是为下文服务的，它们有什么区别呢?

　　1，从目的上看，展垫描述的是次要人物或事件，目的却在为表现主要人物或事件蓄势；伏笔是为了对下文作暗示，以使下文的情节不引起读者迷惑。

　　2，从形态上看，展垫是“显性”的，对次要人物或事件作浓墨重彩的描述；而伏笔是“隐性”的，往往一笔带过。

　　3，从位置上看，展垫一般在文章开头，伏笔常见于文章中间。

　　判定一篇文章是否运用了展垫手法，首先要弄清文章的主旨，再根据主旨判定文中哪些是主要材料，哪些是次要材料，用在前面的次要材 料往往是展垫，比如那些交代缘由、描写环境、陪衬烘托、展陈渲染的文 字。但我们不能简单的回答“用来作展垫”，而应具体地答出“为什么内容作展垫”，这样，你的回答就不会被阅卷老师“打折扣”了。

　　“伏笔”的概念

　　伏笔就是上文用看似无关紧要的事、物，对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示，或者说是前文为后文情节埋伏的线索。它的好处是交待蕴藉，使文章结构严密、紧凑，让读者读到下文内容时，不至于产生突兀迷惑之感。

　　现代文阅读一般从以下几个方面来考查伏笔：

　　1，伏笔与照应。如“选文第⑤段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔?”(重庆市2007年中考卷)，解答此题，就是要在文中找到与伏笔相照应的情节，再概括情节大意；有时，设题者也会要求为后面的情节找伏笔，或者找出文中的伏笔与照应。解答此类题目要留意：(1)“伏笔”是对“照应”的暗示，“伏笔”与“照应”互为因果；(2)“伏笔”与“照应”在文中的位置经常相隔较远；(3)伏笔往往是一笔带过，在没有看到“照应”之前，貌似闲笔。

　　2，伏笔的作用。(1)单个句子的作用，可用“为下文……情节埋下伏笔”的句式回答。(2)伏笔手法的作用，可用“个性+共性”的格式回答，如“前面的伏笔和后面的照应更突出了豹子对人信任而送命的悲剧(个性)，同时使文章更加精致、严密，更加具有震撼力(共性)”(潍坊市2007年中考卷第15题答案)。

　　3，综合分析。如“作者在文中巧妙地运用了伏笔，请结合文章内容进行具体分析”(潍坊市2007年中考卷)，解答时，应先找出文中的伏笔和与之相照应的内容，再分析伏笔手法的作用。