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也说“你悟了”吗？ 十月二十九日晚6：10分，学校在二楼小会议室召开全体教师会议。会上，校长谈了五点，其中在强调体罚和变相体罚时说了两点。 其一，希望老师做个大厨，煲一碗心灵的鸡汤，天天喝一口心灵的鸡汤，放松我们的心情。学会自我调节，常做个深呼吸，学会站立阳台或窗前欣赏一下窗外的美景…… 其二，假如……彻悟，真正理解教育，真正从事教育。在提到彻悟时，他说：“我彻悟了！”然后，校长给我们举了一个发生在自己教育生涯中的一件真实的事情。在99年时，我在鲁西南地区牡丹之乡——菏泽的一所民办学校里任教时，因为一位学生的过于执拗和顶撞，当时自己年轻气盛，勃然大怒，举起巴掌向学生的脸上狠狠地搧去，学生的脸顿时显出五个手印，鼻血顿时顺脸而下，滴到胸前衣服上，染红了衬衫，我马上慌了神，赶紧给学生止血，结果被学生拒绝了，让鼻血在任意地流淌……过了很长的时间，血才慢慢止住了。我和学生做了一通长谈，最终取得了学生的谅解，这事就在学校不知情的情况下，我把此事大事化小，小事化了。不过，就从那一件事起，我就彻悟了。 校长讲了这个故事，有所启迪，立此存照，引导老师们不要在体罚这条路上再犯类似的失误。 但同时也引起大家的议论，会后，大家说：“我们要学校长的彻悟，那就要先体罚学生，把学生打得鼻出血，然后我们都彻悟了……”说得大家都哈哈大笑。这个小例子是很好的，也有不太恰当之处，校长作老师时也体罚过学生，且很严重。现在，当校长了，他就悟了，他就要求我们不要体罚了。这样大家心理上不是太好接受，无意中就有排斥的感觉。其实，这个例子，校长本意是让我们对学生要有爱心，要学会和孩子沟通，学会包容和理解，反对体罚，反对强制，反对冷嘲热讽，反对冷战，反对对抗……最终达到和谐的目的。 校长经常举一些自己的例子，例子都很好。但许多时候可能没有普通性，没有共性，有时就不会引起大家的共鸣，就不会达到预期的目的。所以，举自己的例子也要慎之又慎。 你悟了吗？”其实，这个简单的话语也是不能随便说的。这本是佛教界的禅语。记得南怀谨说过：有些人常说自己悟了，其是是没有悟。真正悟了的人是不会讲的。南怀谨自己也未悟透玄机，一直在那里絮絮叨叨地讲来讲去的。 关于悟的故事，是从禅宗开始的，五祖弘忍、六祖慧能和神秀之间的。出现了顿悟说和渐悟说。佛祖释加摩尼据说是在菩提树下打禅，偶有一叶下坠，落到佛祖的头，佛祖顿悟人生玄机。 所以我们凡夫俗子，生活在滚滚红尘之中，身处名利场中，何来彻悟？何来看破？淡泊些还是可以的，守住心中的一片宁静还是可行的，妄谈大彻大悟，不妥。 南京市行知小学的校长杨瑞清老师曾说过：守住宁静的心家，经营温馨的小家，融进和谐的大家，奉献伟大的国家。 |
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