三年级第二学期阅读题库 (一)花果的海洋 西双版纳是花果的海洋。这里的花,红的、紫的、白的、黄的、五彩缤纷,美丽极了。( )有芍药、美人蕉、紫罗兰,( )有许多奇花异草。这儿的果子也非常多,香蕉、菠萝蜜、荔枝、果实累累,挂满树梢。肥硕的木瓜,簇拥在一起。还有一种芒果,长得既肥又大,一个就有一斤重,果肉有五寸厚,而核却只有拇指那么大。 1.选择合适的关联词,填在括号内。 ⑴ 因为……所以…… ⑵ 虽然……但是…… ⑶ 一边……一边…… ⑷ 不仅……还…… 2.选择正确的解释。(填序号) “异”在字典上的解释: a 有分别,不相同 b 奇异,特别 c 惊奇,奇怪 d 另外的,别的 ⑴ 西双版纳有许多奇花异草。 ( ) ⑵ 我们祖国的面貌日新月异。 ( ) ⑶ 大家对上海的巨大变化感到惊异。 ( ) 3.在文中找下面词的反义词。 ⑴ 瘦( ) ⑵ 薄( ) ⑶ 黑( ) ⑷ 丑陋( ) 4.判断题。 ⑴ “西双版纳是花果的海洋。”意思是:西双版纳的花果很多很多。 ( ) ⑵ “五彩缤纷”是形容西双版纳的花种类多。 ( ) ⑶ “果实累累,挂满树梢”写出了一派丰收的景象。 ( ) ⑷ 芒果的特点是:个重、肉厚、核大。 ( ) 5.按要求填空。 ⑴ 这段话是围绕 这句话写的。 ⑵ 文章从两方面写西双版纳的花: 一是 ; 二是 。 (二)黄山 走近黄山,就可以看见许多珍贵的树木花草。最受人赞叹的是黄山的松树,它是那样的刚毅、挺拔、苍劲有力!松树的形态却各不相同,有躺着的,有仰着的,还有屈着的……千姿百态,柔美动人。这里的鸟儿可多啦!黄眉鸟、绿豆鸟、相思鸟……有100多种。无论你走到哪里,都能听见鸟儿的歌声。黄山真是一座绿色的宝库,鸟儿的乐园。 1.写近义词: 赞叹——( ) 珍贵——( ) 柔美——( ) 2.给带点字选择正确的解释: a.真实,跟假相反;b.确实,的确;c.清楚,显明; (1)黄山真是一座绿色的宝库。( ) (2)这件事千真万确。 ( ) (3)他对人很真诚。 ( ) 3.判断题,对的打“√”,错的打“×”: (1)“走近黄山”和“走进黄山”的意思是一样的。 ( ) (2)“黄山真是一座绿色的宝库”意思是:黄山确实是一座绿色的仓库。( ) (3)“鸟儿的乐园”意思是:鸟儿愉快生活的地方。 ( ) (4)松树是黄山许多珍贵的树木花草之一。 ( ) 4.填空: (1)这段话是围绕 这句话写的。 (2)从文中 这句话看出“黄山真是一座绿色的宝库;”从 这句话看出黄山是“鸟儿的乐园”。 (3)文中第一个省略号省去了 ;第二个省略号省去了 。 (三) 这个故事发生在很久以前的欧洲。 有一次,一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说,他的小提琴价值五千元。有一些人看了简直( )了,为了想看一看这高贵的乐器,听一听它的妙音,也跟着音乐爱好者蜂拥而来。 高朋满座,演奏家开始演奏了,那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐,使听众如醉如痴…… 一曲临了,余音袅袅,正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候,音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击,那珍贵的乐器立刻粉碎了。 顿时,四座( )。 音乐会的主持人立刻跑出来,宣布道:“各位,请静一下,此刻摔碎的,并不是五千元的,而是不到一百元的小提琴,音乐家这样做,是为了 。现在,他要用真正的,价值五千元的小提琴演奏了。”随后,演奏者再度登台,美妙乐声悠然而起…… 这时,观众再也不去注意乐器的价格,而是专心欣赏演奏者的技艺了。 1、照样子写词: 余音袅袅 瓦蓝瓦蓝 2、填空: 汉字中,有许多的形声字,如“惊”字,“ ”为形旁,表意(思);“ ”为声旁,表音。 文中有两处括号,请从“惊讶、震惊、惊呆”中选择合适的词语分别填入。 文中,人们“惊叹”,是因为 3、再读第6节的上下文,想一想,音乐家为什么这样做,请写在文中划线处,注意句子的通顺、前后的连贯。 4、再读短文,请你给文章拟一个恰当的题目。 5、当音乐家摔琴时,想象一下,在场的观众可能说些什么?请用一段合适的对话形式描写一下当时的情景:(至少3句) (四)三个和尚 传说古时候一个huó pō ( )的小和尚来到山上一(座、坐)庙宇,他勤快地到山下的小河里挑(tiǎo tiāo)水,自己喝够了,就往菩萨手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。不久,来了一个瘦和尚,他和小和尚为了喝水和挑水发生了争执,谁也不愿意吃亏,于是两人商量一起抬水。后来又来了一个胖和尚。三个和尚( )都要喝水,( )都不愿意多挑水。没过两天,水缸露(低、底)了,净瓶里的柳枝也因没有水而开始枯萎了。 一天夜里,三个和尚都在打盹的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,庙宇起火了。危急之中,三个和尚一起zhēng xiān kǒng hòu( )挑水救火,小和尚忙得 ;瘦和尚累得 ;胖和尚喘得 。这场(cháng chǎng )大火很快就扑灭了。 大火之后,三个和尚似乎都明白了什么…… 1、 在括号里写上正确的词语: 2、 在文中的括号里圈出正确的读音和字: 3、 在括号内填上关联词: 4、 根据上下文,在文中的横线上将句子补写完整: 5、 写出下列词语的近义词: 争执( ) 危急( ) 打盹( ) 商量( ) 6、填空: 第一节的内容可以归纳为“一个和尚( ) 水喝,两个和尚( ) 水喝,三个和尚( )水喝”。 7、 大火过后,三个和尚似乎都明白了些什么。他们明白了什么?请写在下面的横线上。 (五)猴子种果树 猴子听说水果含有丰富的维生素C,可以帮助消化,滋润皮肤,就从果园里面偷了一棵杏树,种在自己家门口,天天浇水,施肥,等待将来吃杏子。 正当杏树成活的时候,门口榆树上的一只老乌鸦“哇哇”地对猴子说:“猴兄弟,你怎么能种杏树呢?有句农谚(yàn)‘杏四桃三’。杏树四年才能结 (jiē jié)果,你能等得及吗?” 猴子一想,对!四年太长,我可等不及。于是拔了杏树,改种了桃树。 正当桃树成活的时候,乌鸦又“哇哇”地对猴子说:“猴兄弟,你怎么能种桃树呢?有句农谚‘桃三樱二’。种桃树再短也得(de děi)三年才能结果,你有耐心吗?” 就这样,这只没有主见的猴子,拔了杏树种桃树,拔了桃树种樱树,种了一辈子的果树,到头来什么果子也吃不到。 1、在括号里选择正确的音节,打上“√”。 2、小猴子种果树的先后顺序是:种 ,种 ,种 ,结果什么也没种成。 3、乌鸦说的两句农谚是“ ”和“ ” 4、联系上下文,仿照第三小节,补充短文第五小节的内容写在横线上。 5、猴子“到头来什么果子也吃不到”的原因是: (六)花果的海洋 西双版纳是花果的海洋。这里的花,红的、紫的、白的、黄的、五彩缤纷,美丽极了!不仅有芍药、美人蕉、紫罗兰,还有许多奇花异草。这儿的果子也非常多,香蕉、波罗蜜、荔枝、果实累累,挂满树梢。肥硕的木瓜,簇拥在一起。还有一种芒果,长得又肥又大,一个就有一斤重,果肉有五寸厚,而核却只有拇指那么大。 一、 选择正确的解释:(填序号) “异”在字典上的解释: a有分别,不相同 b奇异,特别 c惊奇,奇怪 d另外的,别的 1、西双版纳有许多奇花异草。 ( ) 2、我们祖国的面貌日新月异。 ( ) 3、大家对上海的巨大变化感到惊异。 ( ) 二、 在文中找出下面词语的反义词。 瘦( ) 薄( ) 黑( ) 丑陋( ) 三、 判断题。 (1)“西双版纳是花果的海洋。”意思是:西双版纳的花果很多很多。( ) (2)“五彩缤纷”是形容西双版纳的花种类很多。 ( ) (3)“果实累累,挂满树梢”写出了一派丰收的景象。 ( ) (4)芒果的特点是:个重、肉厚、核大。 ( ) 四、 按要求填空 1、这段话是围绕 这句话写的。 2、文章从两方面写西双版纳的花: 一是 ; 二是 。 (七)齐白石三改告示 卢沟桥事变后,日本侵略者占领了北平城。齐白石义愤填膺,一气之下辞去了教授职务,在家闭门谢客。 一天,几个日本人以买画为名,找到齐白石,对他(恶狠狠 虚情假意)地说:“齐先生,欢迎你加入日本国籍,到日本定居。”齐白石(斩钉截铁 满怀歉意)地说:“我是中国人,不去日本,如果你们要我去日本,可以把我的脑袋拿去!” 几个日本人听了这话恼羞成怒,但又碍于齐白石的名声和才气,不敢发作,便(气冲冲 灰溜溜)地走了。齐白石心想: 于是,他当天就写了一个告示贴在门外,上面写道:“中外官长买齐白石之画,可以派代表来,不必亲驾到门。自古以来,官不入民家。官入民家,主人不利。谨此告知,恕不接见。” 然而告示贴出以后,还有敌人的爪牙前来纠缠。齐白石感到告示写的不够分量,就换上一个 “停止见客”的新告示。过了几天,齐白石觉得这个告示还不太妥当,干脆写了四个字贴在大门上:“白石已死”。 齐白石写了三次告示(a表现 b以事告人)显示(a表现 b以事告人) 了他高风亮节、不屈不挠的民族气节。 1、联系课文内容,在第二小节的括号中圈出合适的词语。 2、阅读课文的最后一小节,圈出“示”正确的解释条。 3、联系上下文内容,在第3小节的横线上补写齐白石当时的想法。 4、根据课文内容填空: 课文中,齐白石三改告示,他在第一次的告示中写道: 。这样写是因为 ; 在第二次的告示中他写道: 。这样写是因为 ; 第三次的告示是这样写的: 。这是因为 。 5、回答问题: 读了课文,你认为齐白石是个怎样的人?联系课文内容谈谈你的看法。 (八) 暑假里,幼儿园的新楼房造好:( )的教室。( )的地面,( )的墙壁。小朋友们开学一见面就乐得( )。明明干脆躺到地上打了几个滚儿,一不小心踩到墙上。他赶紧坐起来:呀,墙上留下一双黑黑的脚印。明明朝四周看看,别的小朋友都在兴致勃勃地玩呢,谁也没有注意他,心想:既然大家都没看到,我还是赶快溜吧。想到这,明明就装着什么事也没有,到外面走廊上去玩了。 天天从外面走进来,一眼就瞧见了墙上那双黑黑的脚印,便喊了起来:“快看呀,不知谁把墙壁弄脏了!”小朋友都围了过来,你一句,我一句:“是谁这么粗心呀,墙上留下黑脚印,难看死了。”“做错了事就溜,真没羞!”明明听了,脸红了。 “把它擦掉吧!”天天说着,赶紧用杯子到外面盛来了水,并掏出手帕蘸着水,小心地擦了起来。明明见了,脸更红了,他走过去,在天天身边蹲下,也掏出了那叠得方方正正的手帕,擦呀,擦呀。 老师知道了这件事,在班上表扬了天天和明明。小朋友们还为他们鼓掌呢,可是明明忽然站了起来,急巴巴地说: 1、联系文章内容,在第一小节的括号中填写合适的词语。 2、借助提示,概括第三小节的意思: 见到墙上的黑脚印,天天 ,明明 。 3、根据课文内容填空: 明明的脸红了 次,说明他 。 看到天天的行动后,明明也用自己的行动改正了错误,我是从“ ”这句话中知道的。 4、想象写话: 联系课文内容,展开合理的想象,明明“急巴巴地说”,他会说些什么呢?写在结尾的横线上。 5、读了短文后,天天和明明给你留下了深刻的印象,选择其中的一个人,联系课文内容,谈谈你喜欢他的理由。 6、请给文章起个合适的题目,写在文章最前面的横线上。 (九)剪枝的学问 每次我去乡下看望姑姑,都要到园艺师王大伯的桃园里去玩。王大伯是(举世闻名 远近闻名)的种桃能手,他家树上结的桃子总是那么大,那么甜。 这天,我走进桃园,看见王大伯光着膀子正忙着剪枝。随着剪刀的(飞舞 挥舞),一根根枝条被剪了下来。 “王大伯,您怎么啦?干嘛要把这些枝条剪掉呢?” 王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说:“你别看这根枝条很粗壮,其实它光吸收营养,不结果实,我们把它叫做‘徒长枝’。这些‘徒长枝’长得可快啦。不剪掉它,到了夏天就会疯长起来,把许多养分夺走,还会影响通风,使‘结果枝’见不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条对我说:“来年就靠它们结桃子呢!( )把‘徒长枝’剪掉,桃子( )结得多,长得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀! 是呀,经过修剪,( )枝条大大的减少了,( )来年桃子的产量却增加了。“减少”是为了“增加”,这里面还真有学问呢! 1、联系课文内容,在第一、二小节的括号中圈出合适的词语。 2、联系课文内容,在第三、四小节的括号中选择合适的关联词并填写: 因为……所以…… 虽然……但是…… 只要……就…… 既………又…… 3、选择合适的义项,把序号填在括号里: 光:a、光线 b、一点不剩 c、露着 d、只、单 1) 王大伯光着膀子正忙着剪枝。 ( ) 2)你别看这根枝条很粗壮,其实它光吸收营养,不结果实,我们把它叫做“徒长枝”。 ( ) 3)不剪掉它,到了夏天就会疯长起来,把许多养分夺走,还会影响通风,使“结果枝”见不到阳光。 ( ) 4、根据课文内容填空: 之所以要把它们剪掉,是因为 。 课文最后一节中说“减少是为了增加。”这句话的意思是指减少 是为了增加 。 (十)福娃 福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物,其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国liáo kuò( ) 的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。 福娃是五个可爱的亲密小伙伴,每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,在中国,叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情yāo qǐng( )“北京欢迎您”。 福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平和积极进取的精神。贝贝传递的祝福是繁荣。晶晶是一只憨态可掬的大熊猫,无论走到哪里都会带给人们欢乐。欢欢是福娃中的大哥哥,他是一个火娃娃,xiàng zhēng( )奥林匹克圣火,它是运动激情的化身。迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊,将健康的美好祝福传向世界。妮妮来自天空,是一只展翅飞翔的燕子,把春天和喜悦带给人们,飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。 1、根据拼音,在括号里写出正确的词语。 2、根据解释条,在第三小节中找出相应的词语,写在括号里: 形容天真单纯的样子。 ( ) 飞一般的快速奔跑。 ( ) 3、根据课文内容填空: 福娃名字的奥秘在于第一: ; 第二: 。 福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平和积极进取的精神。贝贝传递的祝福是 ;晶晶传递的是 ; 传递的是奥运的精神; 迎迎传递的是 ;妮妮把 到处播撒。 4、读了短文后,你对福娃有了哪些了解?请写一写,(至少写出两点): (十一)狼(节选) 一天傍晚,有个卖肉的回家去,他背了个肉钩子,钩子上挂着两块卖剩下的肉。半路上,一只狼从他后面追来了。
2、想象写话: 联系课文内容,展开合理的想象:卖肉的把一块肉扔在路上,他会怎么想呢?写在第二小节的横线上。 3、按要求划句子: 卖肉的最后能捉住狼,同他的哪个做法有关?用横线划出相关的句子。 4、根据提示,概括第四节的节意: 狼看见 ,于是它 ,结果 。
乌鸦兄弟同住在一个窝里。有一天,窝破了个洞,大乌鸦想:“老二会去修的。”小乌鸦想:“老大会去修的。”结果谁也没有去修,后来洞越来越大了。大乌鸦想:“这下老二一定会去修了,难道窝这么破了,它还能住吗?”小乌鸦想:“这下老大一定会去修了,窝这么破了,它一定住不了!”结果又是谁也没有去修。 一直到了寒冷的冬天,北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟都蜷缩在破窝里,哆嗦地叫着:“冷啊!冷啊!”大乌鸦想:“天气这么冷,老二一定会去修窝的!”小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还能耐得住吗?它一定会去修了。”可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。 风越刮越猛,雪越下越大。结果窝被吹到地上,两只乌鸦都冻僵了,这时,他们后悔地想: 文中“北风呼呼地刮着”可以用 (词语)来代替。 “大雪纷纷地飘落”可以用 (词语)来代替。 2、把下面的句子换一种说法,但意思不变。 3、按课文内容填空: 大乌鸦不肯修窝,是因为 ;小乌鸦不肯修窝,是因为 。在寒冷的冬天,两只乌鸦还是 ,最后 。 4、想象写话: 联系课文内容,展开合理的想象:两只乌鸦都冻僵了,这时,他们会后悔地想什么呢?写在文章结尾的横线上。
从前,有对夫妻开了家酒店,由于卖的酒物美价廉,所以他们的生意十分兴旺, 。 有一天,丈夫外出,妻子(偷偷地 小心地)在酒里掺了许多水,多卖了5元钱。丈夫回来后,妻子(得意地 骄傲地)把“秘诀”告诉丈夫,以为会得到丈夫的夸奖。谁知,丈夫听后很着急, ,说:“唉,你把我们最值钱的东西,只花5元钱就卖掉了!” (竟然 居然 果然),从此顾客们再也不光顾他们的店了。他们的生意不如以前红火了,最后终于破产。当妻子贫病交加、奄奄一息的时候,她(悔恨地 伤心地)流着泪,说:“我明白了 。” 1、 联系课文内容,在括号里圈出合适的词语。 2、在文中找出下列词语的近义词: 表扬( ) 兴隆( ) 3、照样子把课文中的句子写具体:(补写在下面) 例:这种鱼生命力很顽强,把它捞起来,离水半个小时也不会死。 他们的生意十分兴旺, 。 丈夫听后很着急, 。 4、根据课文内容填空: 文中妻子卖酒的“秘诀”具体指 。丈夫所说的“最值钱的东西”是指 。他们之所以会破产,是因为顾客们认为 ,再也不光顾他们的店了。 5、想象写话: 妻子临终前终于明白了什么?联系课文内容,展开想象,写在结尾的横线上。 作文部分 1、题目:我真 提示: 在生活中,你肯定经历过各种各样的事,有的让你快乐,有的让你激动,有的令你悔恨至今,有的使你伤心不已…… 请你以《我真 》为题目写一件让你难忘的事,要求把这件事写清楚些具体,字数在250个字左右。 2、题目:我真快乐 要求:(1)、通过具体的事例写出“真快乐”的感受。 (2)、叙事完整,前后连贯。 3、生活中,值得我们感恩的人很多,你最想感恩的那个人是谁?请你选择他(她)关心、爱护或帮助你的一件小事,写出来与大家分享。(注意:分几步写清楚) 4、题目:关爱 要求:整个世界因为有了爱而精彩。在我们身边也上演着一出出爱的故事,想必你也看到过,听到过,感受过,你能不能也来谢谢我们身边的“爱”呢? 选择一件能体现出关爱的事情写清楚,写具体。 5、题目:我为 做件事 要求:你为谁(爸爸、妈妈、老师、邻居、过路人……)作了件什么事?如:你为妈妈拔过白头发;为奶奶削苹果;为老师搬本子…… 把事情的过程写清楚,把自己做这件事时的感受写出来。注意语句通顺,标点正确,不写错别字,字数在200左右。 6、题目:想起这件事,我就 要求:在你的记忆中,总有某件事让你觉得高兴、难过、伤心、烦恼,请你用笔记录下这件事。你可以用具体的例子写出当时的感受。 以“想起这件事,我就 ”开头,做到意思清楚,橘子通顺,不写错别字,字数在250左右。 7、题目:一件___________的事 提示与要求:生活是多姿多彩的,一件日常的小事,一件出乎意料的事,一件激动人心的事,总之,许多事会让小朋友记忆犹新,难以忘怀、先请你把题目补充完整,再把它清楚、完整地写下来。 8、题目:这件事真让我___________ 提示:我们的生活丰富多彩,其间有欢乐、痛苦、烦恼、失望、感动等。请选一件事写下来。 9、题目:嗨,那件事······ 提示:你感到哪件事最有趣?哪件事最高兴?哪件事最得意?哪件事最没劲?哪件事最伤心?哪件事最倒霉?哪件事最让你生气?······请选一件事写下来。 10、续写作文:《报纸撕破以后》 开头: 《少年报》来了!班长捧着厚厚的一叠报纸走进教室,边数边发。“嘶――”没等他松手,我急忙上前,猛地一抽,报纸撕破了。这下发给谁呢?我俩你看我,我看你,都呆住了。 ······ 要求:以上面一段文字为开头,想象一下:报纸撕破以后可能会发生怎样的事情?班长和我会怎样想,怎样表现,其他同学又会有怎样的表现,结果又是怎样呢? 11、题目:我喜欢的一堂课 要求:请用真实、生动的笔墨和他人说说你喜欢的这堂课。描写好老师、同学和自己的言行。 12、想象作文 在下列各组文字中,先选择其中一组,再想想这组各个事物之间会发生什么事,编一个童话故事,自己定一个题目。(提示:发挥想象,写别人没写过的故事哦) (1)、铅笔 橡皮 削笔刀 文具盒 (2)、星星 月亮 太阳 宇宙飞船 (3)、大海 小溪 小河 池塘 (4)、鼻子 眼睛 嘴巴 耳朵 13、自命题作文 小朋友,在学校里,在上学的路上,在超市、商店或公园里,在自己家里的餐桌上······往往可以看到一些有意义的场景。请选择其中的一个写下开。 要求:(1)、自己定一个题目。 (2)、语句通顺,条理清楚,字迹端正,争取不写错别字。 14、题目: 的笑声 提示:在生活中,我们随处都可以听到笑声:也许是在操场上——那是因为大伙儿玩得很高兴;也许是在教室里——那是因为发生了一件令人快乐的事;也许在马路边,在公园里,在自己的家里……同学,请你拿起笔,先将文章的题目补充完整(注意,横线上只能填写表示地点的词语),然后,把怎么会发出笑声的原因,写给我们看,让我们分享你的快乐。 要求:语句通顺,能把高兴的原因写清楚,能把高兴的心情表达出来。 15、题目:这个___________太___________ 要求:把这句话作为一篇文章的开头,首先补充完整,再可以根据自己的想法来写,可以写一件事,也可以写一件物品,要求有条理,字数250字以上。 16、状物作文 (1)、选择你喜爱的一种小动物,仔细观察它的外形特点,生活习性写下来。 (2)、写一件你熟悉的学习用品或玩具。仔细观察,写出它的特点。 (以上两题任选一题,题目自拟。) 17、题目:我喜爱的 提示:生活中你喜爱的一个游戏、一件学习用品……,都可以成为你写作 的内容,要求做到文通句顺,标点正确,字数300左右。 18、题目:这声音真 ! 要求:1、先把题目补充完整,如:这声音真动听!这声音真熟悉!…… 2、围绕题目的意思,写一篇200字左右的短文。 3、做到意思清楚,语句连贯,不写错别字。 19、题目:《___________是我的朋友》 要求:谁是你的朋友?他是你的同学?还是你的师长?或者是它?他(她、它)怎么会成为你的朋友的?你们之间有着怎样的友谊?请你选择一两件事写清楚。 |
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