班主任工作评估细则

                                      班主任工作评估细则

（基础分：100   特色分：10）

（一）班主任常规工作：55%

序号	工 作 项 目	分值	工     作     要     求
1	班主任工作手册	5	(1)工作计划扎实、具体、措施有力，有可行性。  (2)工作总结简明扼要，实事求是。 (3)工作手册正确、及时、全面记载，上交及时。 (优5分,良3.5分,合格2分)
2	学生成长手册	3	成长手册填写及时、规范。(优3分,良2.5分,合格1.5分)
3	班主任例会	5   1	(1)准时参加，做好记录。(无故缺席每次扣1.5分,迟到1次扣0.5分,扣完为止) (2)每位班主任一学期中作一次有准备的发言。
4	晨会、校班会、 每日班务小结	3   3   3	(1)  晨、校会：认真组织收听，并贯彻配合做好相关工作。(迟到或中途缺席5分钟以上每次扣1.5分，扣完为止) (2)  班会：有针对性地召开并有教案备查。每学期要有4篇主题班会教案.(优得3分,良得2分,合格得1分) (3)每天进行班务小结，及时处理值日干部的班务日记中记载的事件。(日常检查与学生问卷调查体现)
5	家长会议	3	(1)家长会议。(学期家长平均出勤率达90％以上得3分，达80％以上得2分，达70％得1分，达60％得0.5分,以下不得分) (2)准备充分,积极开展家庭教育指导,加强个别交流。
6	家访工作	2 6	(1)  家访(来访)要求正确记载。(查记录) (2)上门家访。(每学期上门家访率达50％,得6分；达40％得4.5分；达30％得3分；达20％得1.5分；以下不得分）
7	组织机构建设	2	班干部分工明确，每学期在班主任的指导下召开4 次班干部会议，并做好记录。(查记录、学生问卷体现。优得2分，合格得1分)
8	组织集体活动	4	学校组织的运动会、课间操、素质教育等活动，班主任应准时临场组织，并能严格督促加强管理。(缺一次扣1分，管理不到位扣0.5分,扣完为止)
9	关注课堂,及时处理班级不良风气	10	主动与任课教师沟通,了解各科纪律与作业情况,及时处理课堂内的不良现象。狠抓班风与学风，及时制止班级中存在的不良风气。（巡课记录、学生问卷、座谈、科任教师问卷）
10	偏常生帮教转化	5	关爱偏常生，积极给予学习、生活上的指导与帮助，及时做好转化工作，并作好记录。 (转化效果优得5分，良得3分，一般得1分)

 （二）班级行规与课外教育活动管理绩效：25%

序号	项 目	分值	分   值   计   算
1	班级行为规范	20	该项得分=班级行规得分/行规总分(55)╳20
2	课外教育活动	5	该项得分=课外活动得分/课外活动总分(15)╳5

 （三）班级学习成绩管理绩效：20%

序号	项 目	分值	分   值   计   算
1	班级学习成绩	20	该项得分=班级学习成绩得分/班级学习总分(30)╳20

（四）班级管理特色工作加分（额外）

分值	特   色   项   目
10	(1)确立班级管理方面的立项课题,并进行实践研究,具有一定的推广价值。(酌情加2-5分) (2)针对班级实际，能积极主动地开展一系列具有实效性的教育教学活动。(酌情加1-5分)

 

（五）案发事件等减分(额外)

治安案件 刑事案件	(1)    班级学生出现治安案件，在校内外造成严重影响，则按事件的性质的轻重，(在总分中每人次扣2分) (2)    班级学生出现刑事案件，在校内外造成严重影响，则按事件的性质，(在总分中每人次扣5分)
学额管理	严格控制流生。(每出现一名大退生扣2分，每出现一名流生扣4分)