十一 远大的理想
舞台:学生呈密集队形有层次地站立台前。 背景:旭日东升,一只雏鹰雁展翅迎向曙光飞去。 音乐:中国少年先锋队队歌。 第一篇章 志当存高远
灯光:灯光聚焦主持人。 主持人: “在我们的少年时期,总会被人问起,你长大后想做什么?你的理想是什么?我们总会神圣而虔诚的许下一个伟大的心愿。许多年后,我们实现的也许并不是我们从小的理想,但我们至少应该知道我们要成为一个什么样的人!” 灯光:灯光渐明。 吟诵:全体女生轻声缓慢齐诵第一小节。 女:2——4小节中6个“有的人”打头的句子,指名6个学生朗诵 男:朗诵“骑在人民头上的人民把他摔垮”, 女1:“给人民作牛马的人民永远记住他”, 男1:“把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早”, 女:“只有春风吹到的地方,到处是青青的野草”。 齐颂:最后一节。 第二篇章 选择并努力
主持人: “今天,我们是一棵小树,明天,我们将长成参天大树。如果我们刚好生长在风雨野外,但我们要努力坚持心中的绿色信念永不泯灭。” 灯光:灯光渐明。 众人:集体朗诵第一节。 女齐:第二节指名4位学生每人一句, 男1:诵第三节一、二行, 女1:诵第三节三、四行。 齐颂:最后一节。 第三篇章 务实而自信
主持人: “在我们的身上寄托着世人对明天的希望,我们是天空中的火热太阳,面对今天,我们务实,憧憬明天,我们自信!我们相信未来!” 女 1:朗诵第一节(集体朗诵“相信未来”)。 男1:朗诵第二节(集体朗诵“相信未来”)。 女1:指名一生朗诵第三节(集体朗诵“相信未来”)。 全体男生:朗诵第四节。 全体女生:朗诵第五节。 男女对诵“我坚信……一定会……” 齐颂:最后结束节,充满激情与向往。 有的人 ——纪念鲁迅有感 有的人活着, 他已经有的人死了, 他还活着。 有的人 骑在人民头上:“啊,我多伟大!” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人 把名字刻入石头,想“不朽”; 有的人 情愿作野草,等着地下的火烧。 有的人 他活着别人就不能活; 有的人 他活着为了多数人更好地活。 骑在人民头上的 人民把他摔垮; 给人民做作牛马的 人民永远记住他! 把名字课入石头的 名字比尸首烂得更早; 只有春风吹到的地方, 到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人 他的下场可以看到; 他活着为了多数人更好地活着的人 群众把他抬举得很高,很高。 我是生长在野外的树苗
用整个生命的力顶破泥土 从埋在地下的根脱颖而出 我是生长在野外的树苗 向世界睁开探索的眼睛 青山是我的绿色摇篮 大地是我的亲生父母 林木是我的兄弟姐妹 阳光是我的慈祥保姆 不用担心我孱弱缺少营养 我有大自然厚实的沃土 不用担心我未经精心培植 风雨赋予我坚强的筋骨 只要心中的绿色信念不泯灭 只要坚持不懈地向上进取 我充满信心,相信自己 照样能长成有用的大树 相信未来
当蜘蛛无情地查封了我的炉台, 那灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀, 我依然固执地铺平失望的灰烬, 满怀着希望写下:相信未来。 当我的紫葡萄化为深秋的露水, 像失恋的泪滴一串串滚落下来, 我依然固执地用凝露的枯藤, 在凄凉的大地上写下:相信未来。 我要用手指——那涌向天边的波浪, 我要用手掌——那托着太阳的大海, 摇曳着曙光那支巨大的笔杆, 用孩子的笔体写下:相信未来。 我之所以坚定地相信未来, 是我相信未来人们的眼睛; 她有拨开历史风尘的睫毛, 她有看透岁月篇章的瞳孔。 不管人们对于我们腐烂的皮肉—— 那些迷途的惆怅,失败的苦痛, 是寄予感动的热泪,深切的同情, 还是轻蔑的微笑和辛辣的嘲讽; 我坚信:人们对于我们脊骨—— 无数次的探索,迷途,失败和成功, 一定会给以客观、公正的评定, 是的,我焦急地等待着人们的评定。 朋友,坚定地相信未来吧, 相信不屈不挠的努力, 相信战胜死亡的青春, 相信未来,热爱生命。 |
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