小学语文学科学业评价标准（四年级下册）

 

姓名			课题	1 古诗词三首			年级	四
基本词汇					基本训练
基本词汇					基本训练
1、会写生字：   亭 庭 潭 螺 谙 2、会写词语：     敬亭山  洞庭  水潭  田螺  谙练					１、形近字组词：　亭—停　庭—挺　潭—谭　螺—摞　谙—暗 ２、注释：　闲　厌　和　潭面　青螺　谙　 ３、多音字：　磨　和　相
提高词汇					提高训练
					１、说说《望洞庭》中的比喻手法，分别是把（　　）比作（　　）。 ２、背诵并默写三首古诗词，含作者、朝代。 3、 体会作者写诗时的思想感情 4、 体会古诗中的比喻和拟人的修辞。
拓展词汇					拓展训练
					１、了解３位作者的写作背景。 ２、根据词《忆江南》，改写成一篇小作文。 3、 会根据自己对诗歌的理解绘出草图。 4、 初步认识“词”这种体裁，与诗进行辨析，认识词牌名及词的特点。

 

姓名			课题	2 桂林山水			年级	四
基本词汇					基本训练
基本词汇					基本训练
１、        澜　瑕　攀　峦　泰　 骆　驼　罗　障　兀　绵 ２、波澜壮阔　无瑕　攀登　屏障　峰峦雄伟　泰山　骆驼　罗列					１、        词语搭配：波澜壮阔的 水平如镜的　峰峦雄伟的　　　　 　红叶似火的　连绵不断的 ２、        多音字：似　卷 ３、        .形近字：漓离  瑕霞暇　澜斓　拔 拨　泰春秦 嶙鳞粼 栽载裁 绵棉　锦　兀无元　峦恋蛮弯变
提高词汇					提高训练
					１、找出文中的比喻句，并说出本体和喻体。 ４、        认识并学习创作排比句。 ５、        解“啊”的音变。
拓展词汇					拓展训练
荡漾　水平如镜　红叶似火　拔地而起　怪石嶙峋　形态万千　云雾迷蒙  翡翠					１、《桂林山水》一课写出了漓江水    、   、   的特点，写出了桂林山   、   、   的特点。 ２、背诵课文。 ３、仿照课文第２自然段写一段话。 4、 学习“总分总”的结构方式。 5.  了解“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”是清代金武祥的诗句。

 

 

姓名			课题	3 记金华的双龙洞			年级	四
基本词汇					基本训练
基本词汇					基本训练
1、会写生字：   浙 桐 簇 浓 臀 稍 额 擦 蜿 蜒   乳 据 源 2、会写词语：   浙江 梧桐 一簇 浓淡 臀部 稍微   额头 擦破 蜿蜒 母乳 依据 源头					1、辨别形近字：   浙—渐 簇—族 稍—梢 蜿—婉   擦—察 延—蜒 桐—洞 2、反义词：浓—淡 宽—窄 缓—急 3、 近义词：一丛  时而 似乎 当然 依据 大概 缓缓 4、多音字：曲  调  转 行  着  似
提高词汇					提高训练
					1、            用“时而……时而……”造句。 2、            用“即使……也……”造句。 3、            课文时按照游览顺序写的，分别写了哪几处的什么特点？
拓展词汇					拓展训练
或浓或淡  突兀森郁    变化多端  颜色各异					1、            金华双龙洞（了解） 2、            石钟乳和石笋的形成原因 3、            背诵“公路盘曲而上……溪声也时时变换调子。”

 

 

姓名			课题	4 七月的天山			年级	四
基本词汇					基本训练
基本词汇					基本训练
					1、词语搭配： 高悬的 闪耀的 盛开的 闪闪的 翠绿的 细碎的 心爱的 五彩斑斓的 ２、          多音字：饮  重 ３、          近义词：蜿蜒无尽 矫健 绚烂 格外 ４、          反义词：凉爽 俯视 无限 ５、          形近字：撑掌 俯府 缤宾 绚旬峋  延蜒廷 矫娇
提高词汇					提高训练
白缎 山涧 俯视 白皑皑 马蹄 溅起 绵延 马鞍					1、            划出文中的比喻句，写出比体和喻体。 2、            关联词：虽然……但是 3、            第5自然段改写成陈述句。
拓展词汇					拓展训练
五彩缤纷  重重叠叠  斑斑点点 蜿蜒无尽  五彩缤纷					1、“总分总”文章结构 2、天山风光（了解） 3、背诵第3自然段 4、学习作者抓住景物特点的写法

 

 

姓名			课题	语文园地一			年级
基本词汇					基本训练
基本词汇					基本训练
P14《读读写写》
提高词汇					提高训练
P14《读读记记》					1、            背诵并默写P16《日积月累》 2、            学习排比句
拓展词汇					拓展训练
					1、            仿写排比句 2、            利用《宽带网》感受祖国风光 3、            习作中指导学生就景物展开合理、丰富的想象，运用比喻、拟人或排比的修辞手法。

 

 

姓名			课题	5 中彩那天			年级	四
基本词汇					基本训练
基本词汇					基本训练
会写的生字词：   维持 财富 属于 百货 奔驰 赠送   驾驶 道德 迷惑 号码 仓库 捎带   橡皮 拨号码					1、辨别形近字：   辨—辩—辫 维—唯 稍—捎   拨—拔 货—贷 2、选词填空：   教诲 教导 教训 3、            幸福的时刻  淡淡的痕迹 有趣的事情   拥挤的人群
提高词汇					提高训练
拮据 梦寐以求 飞驰 馈赠					1、对话中标点的正确使用。 2、背诵、默写并理解中心句。
拓展词汇					拓展训练
					1、首尾照应的写作手法 2、续写《中彩那天》

 

 

姓名			课题	6 万年牢			年级
基本词汇					基本训练
基本词汇					基本训练
					1、多音字：   把  削  闷  为  薄 2、辨别形近字:   巷—苍 签—鉴 甩—用 赚—嫌 3、近义词：耽误  非常  教导 仍然
提高词汇					提高训练
走街串巷 天津 损伤 晾晒 竹签   耽误 甩掉 赚钱					1、关联词造句：   虽然……但是   无论……都 2、背诵文中三处“万年牢”
拓展词汇					拓展训练
走街串巷　天津　　损伤　晾晒　 竹签　 蘸    耽误　甩出　赚钱　 嫌弃　 邀请　　掺假　　削好					1、理解文中三处“万年牢”，并明确三者的联系 2、仿照第3自然段写话：   《第一次做饭》、《洗衣服》等

 

 

姓名			课题	7 尊严			年级	四
基本词汇					基本训练
基本词汇					基本训练
尊严 肥沃 面呈菜色 疲惫不堪 善良 款待 例外 骨瘦如柴 杰出 喉结 捶打 僵硬 许配					1、辨别形近字：   尊—尊 堪—湛 瘦—搜 喉—候 2、多音字：难 3、词语搭配： （ ）的人 （ ）地吃 （ ）的目光 （ ）地注视   （ ）的成功 （ ）地捶背 4、            正音：尊 沃 呈 堪 善 瘦 捶 5、            反义词：善良 狼吞虎咽（细嚼慢咽） 骨瘦如柴  脸色苍白 6、            近义词：顿时 确实 赞赏 思量 跟前 惬意
提高词汇					提高训练
					1、关联词：   因为……所以  如果……就 2、杰克逊对女儿说的一句话
拓展词汇					拓展训练
逃难 狼吞虎咽					1、描写年轻人外貌、动作和语言的句子。 2、从年轻人和杰克逊大叔身上，我们学到了什么？ 3、 了解文中的对比写法，有横向对比也有纵向对比。体会这样写的好处。

 

姓名			课题	8 将心比心			年级	四
基本词汇					基本训练
基本词汇					基本训练
					1、选词填空：   注视—扫视—审视   望—瞪—盯 2、词语搭配：   沉重的 年轻的 平静的 轻轻地 3、反义词：   沉重 温暖 紧张 幸福 增加
提高词汇					提高训练
					关联词语：       如果……就……
拓展词汇					拓展训练
沉重 患病 注视 宽容 鼓励 理解					1、重点段：   理解并背诵第三自然段。 2、联系学生生活实际进行口语交际训练。

 

姓名			课题	语文园地二			年级	四
基本词汇					基本训练
基本词汇					基本训练
P30《读读写写》					1、            听写P30《读读写写》的词语 2、            认读P30《读读记记》
提高词汇					提高训练
P30《读读记记》					1、理解并读熟P33《趣味语文》
拓展词汇					拓展训练
					1、            P33《日积月累》背诵并默写 2、            习作：说说心里话 3、            了解“四书”“五经”。 4、            了解西汉时期“飞将军”李广的故事。

 

 

 

姓名			课题	9 自然之道			年级	四
基本词汇					基本训练
基本词汇					基本训练
幼龟 海滩 侦察 嘲鸫 啄食 企图   愚蠢 返回 阻拦 海鸥 帽子   气喘吁吁 响彻云霄 愚不可及					1、正音： 侦 幼 吁 返 拦 彻 2、近义词： 踌躇 悲叹 焦急 颓丧 3、形近字： 幼—幻  嘲—潮     啄—家  拦—栏  鸥—欧
提高词汇					提高训练
					1、课题、作者、事情的发展经过 2、关联词语：如果……就 3、 向导明知自然之道，为什么还救海龟？
拓展词汇					拓展训练
争先恐后 欲出又止 踌躇不前   若无其事 鱼贯而出 无遮无拦   悲叹  颓丧					1、理解并有感情朗读课文第3、4自然段 2、综合性学习：走进大自然 3、搜集相关事例说明人不能违背自然规律的道理。

 

姓名			课题	10 黄河			年级	四
基本词汇					基本训练
基本词汇					基本训练
					1、多音字： 折 2、选词填空：严重  深重  沉重 3、            近义词：媲美 繁衍 忧患 侵蚀 4、            词语搭配：气候温暖 森林茂密　　土地肥沃  5、            形近字 侵蚀    开垦   繁衍   跌倒 蜡烛    诚恳   上街   叫苦不迭
提高词汇					提高训练
祸害 乃至 侵蚀 开垦 几亩   经营 不折不扣					1、说明方法：打比方 列数字 举例子 2、修辞手法：比喻  拟人 3、 了解“决口”“改道”“悬河”“水土流失”“水利工程”等专业素语。
拓展词汇					拓展训练
摇篮 流域 媲美 生息繁衍   折腾 叫苦不迭 忧患 频繁 关键   随心所欲					1、了解我国环境问题现状，并参与“保护母亲河行动” 2、学习过渡段：承上启下

 

姓名			课题	11  蝙蝠和雷达			年级	四
基本词汇					基本训练
基本词汇					基本训练
蝙蝠  捕捉  飞蛾  蚊子  避开 敏锐  铃铛  苍蝇  揭开  障碍物 荧光屏					1、辨析形近字   编骗篇偏  副富福蝠  捕铺  避辟壁   绳蝇  营荧萤 2、词语搭配   清朗的夜空  极细的电线  漆黑的夜里
提高词汇					提高训练
					1、关联词语 即使……也…… 因为……所以…… 2、认识过渡段以及承上启下的用法。 3、将3次试验的方式、结果、结论以图表形式呈现。 4、根据课文内容填空。教材P44
拓展词汇					拓展训练
清朗  漆黑  秘密  推进  横七竖八					1、明了蝙蝠的嘴和耳朵是怎么配合的和雷达的工作原理。 2、了解有关仿生学的常识。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

姓名			课题	12 大自然的启示			年级	四
基本词汇					基本训练
基本词汇					基本训练
					1、认识形声字 殃、腐、翼、键、鲸以及它们的形近字 2、
提高词汇					提高训练
遭殃  扫帚  腐烂  土壤  机翼 略重  关键  蓝鲸					1、关联词语 虽然……但是…… 2、设问句（P45第4自然段）
拓展词汇					拓展训练
面貌  菩提  异想天开  美滋滋 枯枝败叶  逞凶  轻而易举					1、了解和学习仿生学的有关知识。 2、谈谈自己了解到的发明创造的实例，也可以谈谈自己设想发明什么。

 

 

 

姓名			课题	语文园地三			年级	四
基本词汇					基本训练
基本词汇					基本训练
P48《读读写写》					1、副词“终于、根本、居然”的用法
提高词汇					提高训练
P48《读读记记》					1、P50《日积月累》的理解、背诵和默写
拓展词汇					拓展训练
					1、了解农业谚语。 2、单元学习展示台。 3、写作：综合性学习的活动经过和心得

 

姓名			课题	13  夜莺的歌声			年级	四
基本词汇					基本训练
基本词汇					基本训练
削皮  喂食  口哨  挺立  法西斯 甩开  踢球  手枪  防守  魔鬼 汉子  滚蛋  毁灭  习惯					1、多音字 钉 2、辨析形近字 削消哨  斯期撕  踢剔  抢枪 防仿  惯贯 3、近义词 沉寂—寂静  耷拉—下垂  轻蔑—蔑视 凝神—专注  尘埃—尘土  婉转—好听 4、词语搭配 快活的眼睛  新鲜的意思  婉转的歌声 轻蔑地微笑  凝神地站着  兴致勃勃地站
提高词汇					提高训练
不屑  拧下来  蘑菇  呻吟  婉转					1、对话当中标点符号的正确使用。 2、明了事情的六要素 3、比喻、拟人和双关语
拓展词汇					拓展训练
垂头丧气  沉寂  耷拉  不慌不忙 轻蔑  聚精会神  以防万一  凝神 兴致勃勃  尘埃					1、首尾照应的写作手法。 2、文章背景：第二次世界和苏联的卫国战争。

 

 

姓名			课题	14 小英雄雨来			年级	四
基本词汇					基本训练
基本词汇					基本训练
					1、多音字： 弹  还  拧 2、词语的搭配   黄绿的芦苇  柔软的芦花 嘟嘟囔囔地说  嗷嗷地叫  呜呜地哭
提高词汇					提高训练
晋察冀  柳絮  睁眼瞎  歪歪斜斜 挪动  枕头  劈开  一骨碌  糠皮					1、关联词语： 不但……还…… 2、理解“有志不在年高” 3、练习给课文的每个部分加小标题。
拓展词汇					拓展训练
飘飘悠悠  黝黑  背诵  推推搡搡 劫难  嘟嘟囔囔  叽叽咕咕  刀鞘 咧嘴  揪起  趔趄  枪毙  吆喝  漩涡					1、文章背景：了解中国的抗日战争和儿童团 2、练笔：雨来，我想对你说……

 

姓名			课题	15 一个中国孩子的呼声			年级	四
基本词汇					基本训练
基本词汇					基本训练
牺牲  凯旋  征途  阿姨  经济 贡献  神圣  驻扎  罪恶  健康					1、多音字 吁  恶 2、辨析形近字   性牲  济挤  驻柱  建健 3、词语搭配   高度的评价  卓越的观察员   凝固的血  出色的经济学家   娇嫩的“和平之花”
提高词汇					提高训练
卓越  盔甲  手腕  弥漫  威胁
拓展词汇					拓展训练
执行  灵柩  覆盖  硕士  赢得 硝烟  呼吁  丧钟					1、课文背景：了解联合国组织、维和部队、第六任秘书长以及现任联合国秘书长 2、了解当代恐怖主义和当代国际形势。

 

 

姓名			课题	16  和我们一样享受春天			年级	四
基本词汇					基本训练
基本词汇					基本训练
					1、理解词语 巡弋  不速之客  频频  祈盼 2、近义词 巡弋—巡逻  究竟—到底 频频—屡次  祈盼—希望
提高词汇					提高训练
蔚蓝  巡弋  频繁  绿茵茵					读背儿童诗
拓展词汇					拓展训练
轰隆隆  不速之客  阻挡  祈盼  梦幻					1、学习儿童诗的基本知识，并尝试自己创作儿童诗。 2、查找资料：战争中的儿童，了解战争的残酷。

 

姓名			课题	语文园地四			年级	四
基本词汇					基本训练
基本词汇					基本训练
P77《读读写写》					1、P78《日积月累》
提高词汇					提高训练
P77《读读记记》					1、比喻句中感情色彩的运用 2、开展班级新闻发布会活动
拓展词汇					拓展训练
					1、写作  教材P78 2、以“战争与和平”为题，办一期板报。

 

 

姓名			课题	17  触摸春天			年级	四
基本词汇					基本训练
基本词汇					基本训练
小径  流畅  瞬间  弧线  飞翔  权利 缤纷  磕磕绊绊					1、多音字   悄  划  几  2、近义词   竟然—居然  极其—非常 3、辨别形近字 弧孤  缤滨  绊伴  拢扰
提高词汇					提高训练
清香袅袅					1、积累句子，并说说对这句话的理解。   谁都有……缤纷世界。 2、关联词造句   居然 3、选词填入句子   奇迹—神奇  感动—感受
拓展词汇					拓展训练
触摸  浓郁  穿梭  扑腾  张望  花繁叶茂					1、阅读链接   阅读《假如给我三天光明》

 

 

姓名			课题	18永生的眼睛			年级	四
基本词汇					基本训练
基本词汇					基本训练
					1、多音字   重  给  假 2、理解词语   屡屡  遵从  突如其来  不假思索  栩栩如生  重见天日
提高词汇					提高训练
捐赠  盲人  屡屡  遵从  搂住 热泪盈眶					1、反问句改陈述句   你怎么能让他们这样对待妈妈呢？
拓展词汇					拓展训练
突如其来  不假思索  孤零零  笼罩 栩栩如生  重见天日  遗愿  酷爱					拓展活动 了解角膜病致盲、器官移植

 

 

姓名			课题	19 生命  生命			年级	四
基本词汇					基本训练
基本词汇					基本训练
打扰  欲望  屈服  茁壮  听诊  震撼 糟蹋  有限					1、近义词   骚扰—打扰  欲望—愿望  震惊—震撼   糟蹋—浪费
提高词汇					提高训练
					1、关联词   只要……就   即使 虽然……但是 2、背诵课文 3、联系实际说说对课文最后一段话的理解。
拓展词汇					拓展训练
骚扰  动弹  震惊  短暂					1、写话   生命是           ，是            ， 是           …… 2、小练笔   写读后感

 

 

 

 

姓名			课题	20  花的勇气			年级	四
基本词汇					基本训练
基本词汇					基本训练
					1、多音字   铺 2、近义词   乏味  开阔  遗憾  清晰
提高词汇					提高训练
姓吕  泛滥  厘米  齐刷刷					1、背诵积累   背诵课文最后一个自然度 2、破折号的用法
拓展词汇					拓展训练
乏味  辽阔  遗憾  清晰  气魄  傲然挺立  怦然一震					拓展阅读 阅读《维也纳春天的三个画面》

 

 

 

 

 

姓名			课题	语文园地五			年级	四
基本词汇					基本训练
基本词汇					基本训练
P94《读读写写》
提高词汇					提高训练
P94《读读记记》					1、积累 P97《日积月累》 2、了解成语故事《手不释卷》
拓展词汇					拓展训练

 

 

姓名			课题	21  乡下人家			年级	四
基本词汇					基本训练
基本词汇					基本训练
棚架  装饰  鸡冠  菊花  瞧见  率领 寻觅  高耸  捣药  归巢  睡眠  辛苦					1、多音字   冠 2、词语搭配 长长的藤  绿绿的叶  别有风趣的装饰 独特的农家风光  绿绿的浓阴 鲜嫩的笋  自然和谐的田园风光 月明人静的夜  独特、迷人的风景 3、抄写描写形象、生动的句子。
提高词汇					提高训练
房檐  和谐					1、关联词语   倘若……那么  即使……也   无论……都    虽然……但 2、背诵自己喜欢的部分 3、理解词语   时令  倘若  照例
拓展词汇					拓展训练
别有风趣  天高地阔  甜甜蜜蜜 月明人静					1、综合性学习：走进田园   观察田园风光，了解庄稼生长，搜集农村生活的资料。 2、仿照课文第1自然段写话。

 

姓名			课题	牧场之国			年级	四
基本词汇					基本训练
基本词汇					基本训练
					1、多音字 模  圈 2、词语搭配   丝绒般的碧绿草原  黑白两色的花牛   成群的骏马  辽阔无垠的原野   成群结队的山羊  金色的晚霞   严肃沉默的奶牛  沉睡的牲畜   无声的低地  漆黑的夜晚 3、词语理解   仪态端庄  镶嵌  悠然自得  吆喝
提高词汇					提高训练
镶嵌  骏马  膘肥体重  无垠  公爵 悠然自得  牲畜					1、积累语言   摘抄、积累课文中的拟人句、比喻句。 感受语言的优美 ，尤其是拟人手法的运用。 2、理解文中四处“真正的荷兰”。
拓展词汇					拓展训练
极目远眺  仪态端庄  辽阔无垠 成群结队					上网搜集资料，了解荷兰的相关知识。

 

 

姓名			课题	23 古诗词三首			年级	四
基本词汇					基本训练
基本词汇					基本训练
蚕桑  昼夜  耘田  绩麻  西塞 白鹭  箬笠					1、多音字   塞  了  兴  供 2、注释理解   山原  白满川  子规  了  杂兴  耘田   绩麻  未解  供  傍
提高词汇					提高训练
蓑衣  鳜鱼					1、背诵三首古诗词，默写《乡村四月》、《四是田园杂兴》 2、说出下面诗句的意思   绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。   童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。   西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
拓展词汇					拓展训练
斜风细雨					1、从课外书中寻找描写田园风光的诗词，练习朗诵、背诵。 2、讲《渔歌子》改写成一篇小作文。

 

姓名			课题	24 麦哨			年级	四
基本词汇					基本训练
基本词汇					基本训练
					1、多音字   和  应  间  剥 2、词语搭配   浓绿的麦叶  晶莹的细汗  密密的嫩荚   丰满的穗儿  跳动的音符  清凉的滋味 3、找出文中的比喻句，写出比体和喻体。
提高词汇					提高训练
湖畔  衣兜  麦穗  包裹  咀嚼  沁人肺腑  撩起					1、找出文中的比喻、排比、拟人句，感受句式的优美。 2、积累文中的优美句子，背诵第四自然段。
拓展词汇					拓展训练
黑白相间  你呼我应  此起彼落					仿照“金黄的油菜花……一蓬蓬的种子。”写话。

 

姓名			课题	语文园地六			年级	四
基本词汇					基本训练
基本词汇					基本训练
P115《读读写写》					了解、感受拟人句和拟人手法的用法和好处。
提高词汇					提高训练
P115《读读记记》					背诵、默写P117《日积月累》
拓展词汇					拓展训练
					1、习作：田园风光 2、展示台：展示有关乡村生活的图片、资料、、诗歌、手工作品等。

 

姓名			课题	25  两个铁球同时着地			年级	四
基本词汇					基本训练
基本词汇					基本训练
伽利略  辩论  信奉  违背  英磅 拴住  拖住  解释  宣布  比萨  妄想 固执					1、多音字   的  着  更  为 2、辨析形近字   辨 辩 辫     傍 磅 榜 3、理解词语，写近义词   信奉  固执  胆大妄为 4、文中反义词 快慢  左右  轻重  对错
提高词汇					提高训练
					1、关联词语   如果……那么  如果……就   是……还是 2、抄写课文最后一句话，联系实际谈谈体会。
拓展词汇					拓展训练
不容更改					搜集资料、了解人物：   亚里士多德  伽利略  比萨斜塔

 

姓名			课题	26 全神贯注			年级	四
基本词汇					基本训练
基本词汇					基本训练
					1、多音字   抹  2、理解词语，写近义词   全神贯注  端详  仪态端庄  径自 3、词语搭配 痴痴地微笑  抱歉地说  激烈的争吵 不停地挥动
提高词汇					提高训练
邀请  挚友  仪态端庄  咕噜  痴迷 门锁					1、联系实际体会“那一天下午……就应该全神贯注。” 2、关联词语   如果……就
拓展词汇					拓展训练
全神贯注  端详  径自  感触					仿照第2自然段写话，初步学习通过人物言行等描写表现人物的品质。

 

姓名			课题	27  鱼游到了纸上			年级	四
基本词汇					基本训练
基本词汇					基本训练
花港  清澈  茶壶  鱼缸  罢了 一丝不苟  绣花  挥笔速写  聋哑  厂徽					1、辨析形近字   缸缺  苟荀  徽微  港巷 2、理解词语   泉白如玉  一丝不苟  融为一体   赏心悦目  工笔  速写
提高词汇					提高训练
					1、理解“鱼游到了纸上”与“游到了心里”的关系。 2、学习对话中标点的正确用法，分清三种情况：主语（人物）在前，人物在对话中间，人物在对话之后。 3、背诵课文第7自然段。
拓展词汇					拓展训练
清澈见底  赏心悦目  泉白如玉  融为一体					课后小练笔：   结合课文第6、7、8三个自然段和插图，想象围观的人群围绕聋哑青年作画的专注和画技的高超，老人、青年和孩子是如何赞叹和议论的。

 

 

姓名			课题	28  父亲的菜园			年级	四
基本词汇					基本训练
基本词汇					基本训练
					1、词语搭配   翠绿的菜园  新鲜的蔬菜  普通的农家   疑惑的神情  平缓的坡地  狰狞的岩石   贫瘠的土地  荒凉的山坡  诱人的翠绿   碧绿的翡翠  香喷喷的炒豌豆 2、关联词语   一……就  3、近义词   贫瘠—贫苦  狰狞—可怖  坚毅—坚定   疑惑不解—迷惑不解
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婴儿  坚毅  竹筐  可怖  红肿  榨油 憋足  诱人					1、理解“父亲的菜园”来之不易和象征意义。 2、抄写、积累描写父亲言行的语句。
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信心十足  似信非信  香喷喷  狰狞 疑惑不解  伺候  荒凉  铁锹  贫瘠

 

 

姓名			课题	语文园地七			年级	四
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P134《读读写写》					P136《日积月累》
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P134《读读记记》					1、引导学生了解、发现引号的作用。 2、阅读成语故事《鹏程万里》，理解成语含义。
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					习作：我敬佩的一个人

 

姓名			课题	29  寓言两则			年级	四
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纪昌学射  妻子  刺伤  绑住  扁鹊治病 蔡桓公  理睬  肠胃  汤药  药剂  烫伤					1、辨析形近字   昌冒  刺喇  绑帮  雀鹊  烫汤
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虱子  敷烫  骨髓  无能为力  百发百中					1、理解两则寓言的寓意，提倡个性化解读。 2、理解课文，认识历史人物   好学的纪昌  堪称名师的飞卫   医术高超的扁鹊  固执己见的蔡桓公
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					1、课外阅读：古今中外的经典寓言故事。 2、小练笔：跨越时空的对话   如果能够跨越时空，你想对蔡桓公说什么？

 

姓名			课题	30  文成公主进藏			年级	四
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					1、多音字   恶  蕃  2、近义词   感激—感谢  断定—确定  请求—乞求   技艺—技术  可恶—讨厌
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大臣  婚姻  手绢  豌豆  沼泽  吉祥					复述课文内容，讲述故事的主要内容。
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吐蕃  断定  可恶  隆重					课外阅读：   阅读民间故事《一幅壮锦》、《猎人海力布》。

 

 

 

姓名			课题	31  普罗米修斯			年级	四
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火焰  驱赶  领袖  气急败坏  惩罚 敬佩  饶恕  违抗  关押  铁锁  狠心 膝盖  肝脏					1、多音字   脏  种  2、辨析形近字   袖柚  膝漆  狠狼  抗杭  饶绕 3、近义词   悲惨—凄惨  严厉—严肃  敬佩—佩服   吩咐—命令  饶恕—宽恕  违抗—违背   凶恶—凶狠  承受—忍受
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吩咐  挽弓搭箭  喷射					1、关联词语   既……也  尽管……就是 2、理解词语   气急败坏  惩罚 3、反问句改写成陈述句，意思不变。
拓展词汇					拓展训练
悲惨  驱寒取暖  风吹雨淋					阅读希腊神话，了解希腊神话人物和故事。

 

姓名			课题	32  渔夫的故事			年级	四
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基本词汇					基本训练
					1、多音字   塞  撒 2、近义词   口吻—口气  起誓—发誓  弥漫—充满
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规矩  捞起  锡封  金币  铁叉  倒霉 恩将仇报  誓言					1、概括文章的主要内容，简要讲述故事。 2、分角色朗读对话，学习引号的正确使用。
拓展词汇					拓展训练
自言自语  飘飘荡荡  弥漫  桅杆 啰嗦  无恶不作  下流无耻  口吻 披头散发  堡垒  喇叭  魔鬼  荣华富贵					随文阅读：   《东郭先生和狼》、《一千零一夜》

 

姓名			课题	语文园地八			年级	四
基本词汇					基本训练
基本词汇					基本训练
P158《读读写写》
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P158《读读记记》					1、练习抓住主要内容，理解、复述课文。 2、积累P161《日积月累》
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					习作：自由作文