新教育人的筑造栖居运思歌唱
其它各班就是在此基础上,依据需要来修改表述的。譬如201班的班主任陈美丽老师写给家长的信的开头是这样写的:
而每个孩子,也会收到一封信,或一个小玩艺儿。这是101班每个孩子都会收到的七色蝴蝶卡,上面写着:太阳说我会发光,种子说我会生长,小溪说我会流淌,我说,我会有飞翔的翅膀……
当然,现在孩子还不能读出这些,但是这只蝴蝶的样子,加上老师的声音,他们就会朦朦胧胧地理解,似乎有什么美好的东西,在等候着他们。
而二年级的孩子的信,可能就会长一些,等晚自修的时候,老师还要读给他们听,用更儿童的语言,向他们解释。
这是202班班主任严盈侠老师给孩子们的信:
而在教室里,香水百合的芬芳从昨天起就一直在弥漫着、等候着家长和孩子们了。等候着他们的,还有那些精心挑选的绘本(图画书),摊开了的涂鸦纸或涂鸦墙,在这里,孩子们将留下这个学期的第一个痕迹,或者说,是完成第一个作品。
这只是一个开始啊!
这还只是开始的序曲,明天才是课程展现的开端。而新教育,最吸引人的地方,永远不是校园与教室的华美或者高科技,而是课程,那精心酝酿,慢慢书写的课程,以及在课程中变得渐渐润泽的教室,师生关系。
所以,今天只是一个期待,对明天的期待,对这个学年的期待。
亲爱的朋友,东胜新教育同仁:
我们刚刚开始,带着旅程的尘埃。
我们已经开始,带着希望此生不会虚度的急迫,带着让孩子们更好成长的心愿。
让我们一道静静开始这个故事吧,请您也讲述您的故事,我们也将静静地聆听、观看,在心底里,为您喝彩。
新世纪学校新教育实验班全体教师
新教育研究中心全体成员
2010年8月29日
新教育人的筑造栖居运思歌唱
亲爱的东胜新教育同仁:
欢迎您来到位处罕台镇的新世纪学校,观摩一二年级新教育实验班的报名,以及它们的教室。
这只是四间普普通通的教室,一如这只是一所普普通通的学校,它们并不豪华,今天也没有任何为您的到来而准备的表演节目,那么您应该看些什么,听些什么呢?这四间普普通通的教室,有什么值得您为此大老远地跑一次呢?
新教育研究中心团队,是24日下午抵达东胜的。而随身的行李和设备,是在26日搬到各个公寓和办公室的。在新世纪校长和老师们的帮助下,我们在27日才能勉强地说,我们已经在这里安了家(呵呵,虽然现在各家的行李都还来不及打开呢)。
然而就是在27日这一天,这些文弱的书生和纤弱的女子,拿起粉刷和滚筒,把教室刷成了更为温馨的粉红色——这是属于低段的颜色,正如浅绿,是属于中段的颜色一样。
因为粉刷,结果教室的地面就留下了无数斑点,所以为清除它们,又发生了一些故事。呵呵,不再一一细说。
28日,在墙面涂料还没有完全干透的时候,他们和她们就开始把教室视为一张粉色的巨纸,在上面运筹勾画。
但时间实在太紧张了。教育是慢的艺术,是从容的事业,是岁月的事情,所以他们既无法把原本应该有半个月以上时间来构造教室的事,在一天中完成,也不会把应该有一年时间来完成的事,在一天中完成。
前面一个困难(时间太紧几乎完不成教室的筑造),幸亏新世纪学校的老师们参与这教室的筑造,有东胜四小的老师们,参与在这张巨纸上涂抹刻画。所以到昨天晚上十二点左右,大致可以说,各个教室有了一个雏形了,可以招引那些可爱的小鸟,来这里栖居了。
后面一个理解(我们布置的教室不应该装饰得太满,而应该是一张可以用一年时间来慢慢刻画的巨型纸,最后,上面大多数笔迹,应该由孩子来完成),就是您所看到的那些巨大空白的原因——包括这外面走廊上的墙面,任何一个角落,在岁月的穿越中,我们将会看到它们也在慢慢改变。
昨天,在美化教室的同时,各班班主任还联合完成了一件事:为学生和家长分别写一封信。
|
|