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深圳市宝安区教育局文件 深宝教〔2008〕161号 关于印发《宝安区教育局科室协作办法（试行）》的通知 局机关各科室、区教科培中心： 现将《宝安区教育局科室协作办法（试行）》印发给你们，请认真遵照执行。 深圳市宝安区教育局 二○○八年七月四日 宝安区教育局科室协作办法（试行） 第一条 为加强科室之间的协作，建立健全协调机制，保证政令畅通，促进工作落实，提高工作效能，根据有关法律法规及《宝安区部门协作办法（试行）》（深宝办发〔2008〕1号），结合宝安区教育局机关工作实际，制定本办法。 第二条 科室协作，是指对单个科室不能独立完成、或两个及以上科室共同完成效果更好的事项，由两个及以上科室分工合作、协同处理的行为。 第三条 本办法所称科室是指区教育局机关内设科室、区教科培中心。 第四条 参加协作的科室分为主办或牵头科室（以下统称主办科室）、协办或配合科室（以下统称协办科室）。主办科室、协办科室的划定，由局办公室根据以下原则在拟办意见中提出，由有关局领导确定： （一）法定原则。法律法规和三定方案职能设定已经明确主办科室的，从其规定，其他参加协作的科室为协办科室。 （二）对口原则。对应协作事项的上级主办和协办部门，本级相应科室即为主办和协办科室。 （三）指定原则。依照前两项规定未能确定主办、协办科室的，或根据工作进展，需要调整主办、协办科室的，由区教育局办公室报请局领导确定；涉及科室属同一局领导分管的，由分管局领导指定，分属两个及以上局领导分管的，由各分管局领导商定，或报请局长决定。 第五条 局机关工作实行主办科室牵头负责制。区教育局相应成立临时工作领导小组，明确分管局领导、主办科室、协办科室以及具体的职责分工。分管领导负责统筹协调好整个工作开展，主办科室负责牵头研究制定工作方案并组织实施，协办科室负责按照责任分工积极协助主办科室落实好交办的任务。 第六条 主办科室报请的协作方案，应充分征求其他协办科室的意见，明确协作内容、参加科室及各自的职责任务、工作目标、落实措施、进度要求等。 第七条 需要协作的事项，各科室应按以下方法、步骤主动协调进行： （一）科室间协调。科室间日常协作，应由主办科室牵头，通过口头协商、书面征求意见等方式协调进行；对协调难度较大的事项，经主办科室的分管局领导同意，由主办科室负责人召集，协办科室负责人参加，通过现场办公或联合办公、召开联席会议等协商解决，形成统一意见后报区教育局办公室。 （二）议事协调机构协调。对有关专项工作，已设立议事协调机构的，由其日常办事机构组织协调。 （三）局领导协调。对涉及面广、协调难度大，经以上步骤协调仍解决不了的重大问题，由主办科室汇总后提出协作方案，由区教育局办公室统筹，报请局分管领导同意，召开协调会议进行协调。同一协作事项涉及两个及两个以上局领导分管的，一般由主办科室的分管局领导牵头协调，必要时由局长协调。 第八条 一个协作事项原则上只提请局领导召开一次会议，进行一次协调，形成一个纪要，主办科室应将需要协调解决的问题一次性提出。同类问题已经局领导协调解决过的，一般不再召开协调会，可参照已有的解决办法进行处理。 第九条 以会议形式进行协调的，会前协作各方应充分沟通，明确协作事项的进展情况及存在问题，提出解决方案及理由。 协办科室派出的参会人员，应熟悉相关工作，会上发表的意见应代表本科室的意见。如发表与会前本科室的书面意见不同的意见，须说明理由。 第十条 主办科室应全面掌握协作进展情况，协调、督促、指导各协办科室开展协作，并定期通报落实情况，但不得具体干涉各科室依法行使职权。协办科室应认真履行职责，配合主办科室共同推进协作事项。对协作事项推进缓慢、落实不力的科室，主办科室可口头催办;对重大复杂的事项，或主办科室督促有困难的，报请区教育局办公室（督查室）督查。 第十一条 局办公室（督查室）、纪检监察室应加强对协作事项的监督检查，重点督查各协办科室履行职责的情况，发现问题及时督促整改，必要时启动责任追究程序。 第十二条 本办法由区教育局办公室负责解释。 第十三条 本办法自发布之日起实施。 |
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