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本次素养展示分三个环节：诵读一段美文、讲述一个难忘的教学镜头以及基本素养题问答。诵读环节中，选手们精心准备，有诵读《相信未来》、《不朽》等经典篇目的，从慷慨激扬中，感受着选手对生命的礼赞和对未来坚定的信念；有诵读富有童趣的作品，如《一只小鸟》、《海的女儿》节选等，从娓娓道来中，尽显选手那颗真挚的童心；有的则朗诵了辞藻优美的抒情散文，如《春水》和教师自创散文《雨中的江南》等，让现场的每个人着实进行了一场精神的旅行。 知识选答环节中，面对 “教学相长”、“教育即生活”、“寓教于乐”等话题，选手们表现从容，流畅的应答中道出了新一代语文教师的育人理念。讲述一个难忘的教学镜头是本次活动的亮点，从选手们生动的描述中，再现了那一个个精彩而又带给我们深深思考的教学场景，选手对语文教学的热情，对孩子们深沉的爱，对教学细节的敏锐捕捉令在场的听众为之动容。 活动最后，各位观摩展示活动的专家教师谈了自己的感受和看法。钱蓉蓉老师对活动给予了高度评价，对小学语文教师的素养赞赏有加；顾晓梅主任充分肯定了参赛教师对活动投入的热情；魏斌书记则对选手们提出了更高的要求，鼓励教师在语文教学词句品析方面多作思考。最后尤梅主任对活动进行了总结，并且布置了下一阶段工作室的任务，要求各成员对《静悄悄的革命》一书继续认真阅读并做好读书笔记；对工作组课题《小练笔在阅读教学中的探索与研究》进行深入思考与实践；并及时上传文章，利用网络加强成员间的相互交流。 近三个小时的活动结束后，培训班成员和工作室成员纷纷表示：本次活动既加强了教师之间的相互了解，又更加明确了今后努力的方向，从此，行走在语文教研的大道上不再形单影只。 |
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