每年的考生家长除了操心孩子的学习成绩之外,在孩子的志愿选择和专业的确定上会付出更多的精力.现在的孩子,在高中阶段就有自己明确的专业意向的人不多,如果你问他们最想学什么或是将来想从事哪个行业,十有八九都很茫然.也许他们能明确地告诉你不想学哪个专业,但是特想学什么却说不清楚.
作为家长,只能责无旁贷地接过这个难题.但是面对着名目繁多的专业设置,要从中挑选出几个来还真是难抉择.因为要考虑的因素太多了:就业的前景,行业的发展,收入的多少......等等,等等.真是,教育孩子难;孩子有个好成绩难;好不容易到了该上大学了,发现最后一关志愿选择起来还是难! 可是,真的那么难吗?
记得女儿刚上小学一年级的时候,在开学典礼上,女儿所在学校的校长讲话中有一段话是这样的:从今天起,你们就是学生了,应该为之骄傲.你们为什么要当学生呢?接受教育最应该学会什么呢?我觉得,学生,学生---要学会生存的本领!
学会生存的本领......人对环境的适应能力,分析问题和解决问题的能力,学习的能力等等,都是生存需要的本领.但是,一个人学习的能力可能更加重要.我想,学校教育最关键的也是教会学生掌握学习的能力吧.现在很多招聘的单位都要求应聘者具备什么学历,却不太具体要求什么专业,也说明用人单位更看重的是人的学习能力.
经常听到议论说那些专业好,那些不好.其实专业没有绝对的优劣,只有相对于个体的适合与否.不能说理科就好,工科就不好;经济管理类就好,文史类就不好.人在各方面的能力确实是存在差异的,有些人逻辑思维能力强,有些人形象思维能力强;有些人善于创造;有些人善于运用.你能说哪些人能力最强呢?
近几年大学新生退学复读的现象呈现上升趋势.其中有些是对学校不满意,更多的学生是对所分专业不满意.当然,这其中,有独生子女心理素质问题,有些孩子受不得一点委屈.但更多的是对于大学学习的目的在理念上存在着偏差.
很多年以前,女儿问我:人们老说素质教育,到底什么是人的素质呢?我半开玩笑地回答女儿:等你将来把在学校老师教你的课本上的东西都忘光了,剩下的全是素质.这话可能太片面,其实我们细细想来,在日常工作和生活当中,我们在学校所学的专业知识具体能用到多少呢?
那我们为什么还要花十几年的时间用在学校呢?对了,就是通过教育,我们掌握了学习的本领,能够在以后的实际工作中随着工作的需要不断学习`补充.
现实中有多少人在做着跟当初所学专业大相径庭的工作,却同样干得风声水起'风光无限!其实现在的社会已很少有人在工作上从一而终了.现在是知识爆炸的年代,知识更新换代的速度是以前很难想象的,但是只要我们有了学习的能力,就能够跟上时代发展的步伐.
再说大学新生退学现象,其实有的学生已考上了非常好的大学.我知道的就有今年被北大小语种录取的考生退学复读,北大医学部也有新生退学,更让人困惑的是他们都是被一志愿录取而退学的.其实,很多大学在第一学年期末达到规定的学分,是可以申请专业转换的.如果只因专业不满意,退学耽误一年的时间是不是太可惜了呢?
大学只是人生旅途中的一站而已,不管是清华,北大或是港校,我们都不会永久地停留在那里,我们只是带上所掌握的本领和能力,向着更广阔的未来进发.
