四年级下学期第二、三课课内阅读 我攀登过( )的泰山,游览过( )的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊 一座座拔地而起,各不相连,形态万千 桂林的山真秀啊 像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,到映水中 桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。 1、这段文字选自课文《 》,描写了 。 2、请在括号里填写词语。 3、请在横线上按原文填写标点。 4、桂林的山的特点是 、 、 。文中最能体现桂林的山“奇”的特点的词语有 、 、 。 5、找出你最喜欢的比喻句划上“ ”,再写一个描写水的比喻句。 6、文中三次出现带有“啊”的句子,你打算用 的语气去读,因为它表达了作者 的思想感情。 7、本学期,我们学了不少关于自然风光的课文,如果你去这些地方旅游,你会怎么做?请你联系当前环境保护的问题,简单谈谈你的看法! 出金华城大约 一路上迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。入上大概五公里就来到双龙洞门口,那溪流就是从洞里出来的。 在空口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这就是外洞。 1、这段文字选自《 》。 2、“那一簇”的“簇”字用音序查字法应查( )。它在短文中的意思是( ):①聚集,丛凑,或丛聚成的堆或团。 ②极新,常用来形容衣服。③量词,用于聚集成团的东西。 3、找出短文的两对反义词,写在下面的括号里。 ( )-------( ) ( )-------( ) 4、仿照“或浓或淡”这种结构写词语: 、 5、模仿文中划线部分,用“……时而……时而……”造个句子。 6、作者在介绍洞口的时候,用“在那里聚集一千或八百人开个会,一定不觉得拥挤”来说明,你觉得这样介绍有什么好处? 7、从“溪声也时时变换调子”这句话,你体会到作者当时怎样的心情? |
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