女儿读二年级那年的一个周末，我下班刚回到家，等待已久的她急着告诉我说：爸爸老师要我们写作文。我一楞，怎么二年级就要写作文了呢？我记得按教育常规应该到三年级才开始写起步作文（即写一段话）老师让我们回家叫爸爸妈妈教的。吵着要我教她，我心想可
能是王老师在搞提前教育尝试吧！我便答应了女儿的要求，说等明天我们包饺子，你仔细看着包饺子的每一个过程，先用脑子记下这些过程然后依次把它写下来就是文章了。
第二天一早我到街上买了大白菜，猪肉等回来，在我开始剁菜，剁肉时便让女儿在旁边看着。一边干一边提示剁菜，剁肉时的动作，声音，拌陷时放了些什么，怎么和的面，怎么干的皮，怎么包的陷，下饺子时的情景等。我有意形象生动地给她一些词句。心想只要她能捡回六七成这篇作文就可以打80分以上了。如爸爸揭开锅盖时看着沸腾的水问她象不象泉水冒出的水泡。当端着饺子下的时候的情景就象几十只鸬鹚跳进了水里等等。等吃完饺子我又帮她从头到尾叙述一边，然后让她写，天那有不少生字她写不上来是用拼音代替的。等老师批下来后她拿着批了95分的作业本对我说：爸爸我的作文得了95分。我说：这里面有爸爸的帮助
和有老师的鼓励分在里面，要不然你是不会有这么高分的。在我一次次的提示帮助下我女儿的作文就越写越好了，后来她的独立作文也写得很好。
