孩子心理年龄小怎么办

孩子心理年龄小怎么办

 个案描述：

孩子的心里年龄比较小，对一些事物的看法比较幼稚。初二的学生了，还像4年级的小学生。

 

答复：

幼稚，心理年龄小，这些在一定程度上可以说是单纯的表现。

一般的单纯或成熟，并没多少关系，对孩子未来的影响也并无大碍。有些孩子很单纯，家长担心孩子长不大；有些孩子很成熟，家长担心孩子少年老成；有些孩子想得多，家长担心孩子太复杂。我们应该辩证地看待这些问题。

分析：

如果要分析单纯的原因，我们可以从成熟的角度来分析：

成熟的前提是思考与交流，多多引导孩子去思考利于孩子成熟。经历是一种财富，经历得多了，孩子就变得成熟；思考的多了，孩子就容易变得成熟。看万卷书，行万里路。人自然就成长起来。

方法：

体验——让孩子体验更多的人和事。

经历——让孩子经历更多的人和事。

思考——让孩子思考更多的人和事。

交流——和孩子探讨更多的人和事。